哲学是和中学养，哲学的探究是一种以学术培养品格，以真理指导行为的努力。哲学之真与艺术之美、道德之善同是一种文化，一种价值，一种精神活动，一种使人生高清而有意义所不可缺的要素。张忠编著的《哲学修养》是一本提高哲学修养的通识性著作，全书以中西方哲学史为背景，对哲学基本理论进行了阐述。

  张忠编著的《哲学修养》是一本提高哲学修养的通识性著作，全书以中西方哲学史为背景，对哲学基本理论从元哲学、哲学的历程、物质本体论、辩证方法论、能动反映的认识论、人生哲学六个部分分别进行了阐述。全书以哲学问题为导向，每章节都设计了富有深意的思考题以引导读者进一步探究。《哲学修养》既有一定的学术深度，文字又轻松通俗，适合开启哲学智慧、提高哲学修养之用。

第1章 元哲学

 一、哲学的概念

(一)哲学的内涵和外延

(二)哲学史中的“哲学”

(三)哲学的本质

(四)哲学的内容

 二、哲学的特点

(一)哲学在人类知识体系中的定位

(二)哲学与科学

(三)自由思想——哲学的根本特点

 三、哲学的基本问题

(一)哲学基本问题的内容

(二)唯物主义和唯心主义

(三)可知论和不可知？

 四、哲学的功能

(一)精神世界功能

(二)方法论功能

(三)理论思维功能

(四)政治一意识形态功能

第2章 哲学的历程

 一、西方哲学的历程

(一)古希腊罗马哲学

(二)中世纪哲学

(三)近代西方哲学

(四)现代西方哲学

 二、中国哲学的历程

(一)夏、商、西周时期？天命神权论

(二)先秦子学

(三)两汉经学

(四)魏晋玄学

(五)隋唐佛学

(六)宋明理学

(七)明清实学

(八)现代新儒家

 三、中西方哲学的特点

(一)中国哲学重“求善”,西方哲学重“求真”

(二)中国哲学重辨证思维,西方哲学重形而上学

(三)中国哲学重“和谐”,西方？学重“争斗”

(四)中国哲学的“合法性”问题

 四、与时俱进的马克思主义哲学

(一)马克思主义哲学

(二)西方马克思主义

第3章 物质本体论

 一、物质观

(一)物质观

(二)运动观

(三)时空观

 二、意识观

(一)意识的起源

(二)意识的本质

 三、物质和意识？辩证关系

(一)意识的能动性

(二)物质对意识的制约

(三)世界的物质统一性

第4章 辩证方法论

 一、唯物辩证法的基本特征

(一)科学性

(二)革命性

(三)方法论性质

(四)唯物辩证法的总特征

 二、唯物辩证法的基本规律

(一)对立统一规律

(二)质量互变规律

(三)否定之否定规律

 三、唯物辩证法诸范畴

(一)现象和本质

(二)必然性和偶然性

(三)系统与要素

第5章 能动反映的认识论

 一、认识的本质

(一)认识的结构

(二)认识的基础——实践

(三)马克思主义认识论与其他哲学认识论的区别

(四)认识的本质

 二、认识的辩证运动

(一)从实践到认识

(二)由认识到实践

(三)认识的不断反复和无限发展

(四)认识过程的反复性和无限性原理的方法论意义

 三、真理与价值

(一)客观真理

(二)价值

(三)真、善、美

第6章 人生哲学

 一、人性论

(一)人的自然属性

(二)人的社会属性

 二、人的本质

(一)关于人的本质的各种论说

(二)马克思主义关于人的本质的理论

(三)人本主义与以人为本

 三、人的价值

(一)人的个人价值、社会价值和自我价值

(二)人生与人生观

参考文献

后 记