《彩图版中国历史故事系列》针对少年儿童的阅读兴趣，略去了传统中国通史严肃的叙述方式和枯燥的记叙手法，而选取了历朝历代最具特色的人物及历史事件；用生动的语言，以讲故事的叙事方法，将一个个历史事件娓娓道来。让小读者在阅读故事的同时，不知不觉便了解了中国几千年辉煌的历史。另外，为了消除阅读障碍，我们特别给生僻字标注了拼音；为了扩展知识面，我们特别增加了知识链接的小栏目。

本册为《清朝故事》，由韩震编著。

《彩图版中国历史故事系列》全套书包括500余个生动经典的历史故事，600余幅精美的手绘插图，集合了全国各地优秀的创作团队，用一年多的时间精心打造了这套中国历史的珍藏版本。希望能够让小读者们在读书的同时，分享快乐，分享知识。

本册为《清朝故事》。

《清朝故事》由韩震编著。

努尔哈赤建立后金

从后金到清朝

洪承畴降清

福临登基

多尔衮带领清兵入关

史可法宁死不降

一代名后孝庄文皇后

康熙智斗鳌拜

康熙平定三藩

第一清官于成龙

施琅收复台湾

蒲松龄与《聊斋志异》

大败沙俄签条约

三征噶尔丹

康熙帝二废太子胤初

满清第一词人纳兰性德

乱世枭雄年羹尧

张廷玉规划军机处制度

扬州八怪之郑板桥

曹雪芹创作《红楼梦》

荒唐王爷弘昼

兆惠西征

土尔扈特部回归祖国

纪晓岚与《四库全书》

大诗人袁枚

班禅东行

清朝第一大贪官和坤

刚正不阿的刘墉

林则徐虎门销烟

第一次鸦片战争

道光帝二建陵寝

第二次鸦片战争

火烧圆明园

两宫太后垂帘听政

傀儡皇帝同治

洋务运动

太平天国的兴衰

平乱大将左宗棠

台湾第一巡抚刘铭传

中法战争不败而败

中日甲午战争

签订马关条约

百日维新

八国联军进北京

张之洞改革传统书院

一生未得志的光绪帝

巾帼英雄秋瑾

学术有成的王先谦

清朝末代皇帝溥仪

黄花岗起义

武昌起义

李自成占领北京后，明朝廷的一些残余势力逃亡到了南京，建立了南明，并拥立了明神宗之孙，福王朱常洵之子朱由崧为新皇帝，年号为“弘光”。

当时南明也不缺乏一些能将，最著名的要属史可法，明末政治家、军事家。因抗清被俘，不屈而死，是个顶天立地的英雄。

南明当时正处于大清和大顺两方同时施加的压力下。以史可法为首的大臣，主要采取的策略是“联虏平寇”。就是希望能够借助清军的力量，先剿灭李自成势力，然后再想以后的打算。只是此刻的南明朝中，大臣们不但不能同心协力一致抵抗外敌，反而还是内斗不断，文、武官员之间互相勾心斗角，争权夺利。这时的南明朝廷已经无法齐心向外，更是加速了南明的灭亡。

很快，史可法就受到了马士英等人的排挤，他知道南京是待不下去了，于是就跟皇帝申请去江北管理军队。当时

南明有四支军队，分别驻守在扬州周围的四城。史可法来到扬州后，很受将士们的爱戴。不过，最难管理的还是那四支军队的首领，因为这四个人曾在拥立福王为新皇帝上有功，所以都很自以为是，一直都是自己想干什么就干什么，根本就不把朝廷放在眼里。在清军南下的时候，他们也不管南明的存亡，就只顾着巩固自己的权益，史可法作为江北督师，也是拿他们很没办法。

顺治二年四月，左良玉率领数十万兵力，由武汉举兵东下，奔向南京要清君侧，就是除去皇帝身边的两个奸臣：马士英和阮大城。马士英害怕得要命，急忙派出驻守在扬州周围四城的四支军队，前去应战，对付左良玉。

同时，马士英还以弘光帝的名义命史可法带兵回南京保护他。史可法明知道清军已经压境，不该离开，但是面对皇帝的命令，他又不得不按照去做，只好带着军队回南京，只是刚过长江，他就得知黄得功打败了左良玉，左良玉吐血而死，剩余的兵力由左良玉的儿子带领着归降了大清。

史可法急忙带着军队往回赶，此时，清兵已经逼近了扬州。

回到扬州城的史可法，立即发出紧急指令，命守在扬外I城周围的四支军队快速赶到扬州一同抵抗清兵。

可是一连过了好几天，除了刘肇基带着只有四千人的小股军队来到了扬州支援，就没再来过一个人，史可法知道，现在只能靠扬州城里百姓的力量来奋力一搏了。

清军到了扬州城下，清豫亲王多铎多次派人到城里向史可法劝降，可是都被史可法拒绝了。多铎恼羞成怒，下令把扬州城紧紧包围起来。

史可法立即与扬州城内的守城将领商议，以前守哪个城门的现在依然守哪个城门，只是现在西门是清兵最可能会攻打的一道城门，史可法就命令刘肇基所带的四千人一同在西北门，加强城门的牢固。

可是就在史可法重整旗鼓的时候，总兵李栖凤、监军高岐风率四千余人乘夜出降，城中的兵力一下子变得更弱了。

顺治二年四月二十四日，清军用红夷大炮轰向了扬州城，夜问，多铎将多个炮口对向了扬州城的西北方向，西北城墙很快就被大炮轰破了，清军蜂拥而上，进入了城内。

史可法眼看着扬州城已无法再守，就举起佩刀往脖子上抹，随从的将领们看见了，急忙抢上前去抱住史可法，将他手中的刀给夺了下来。然后众人拉着史可法从东门往城外走去，却被大清的官员碰上了，拦了下来。

大清的官员问：“前方来的是什么人？”

史可法不想连累别人，就高声喊道：“我就是你们要找的史督师，要杀要剐随你们的便！”

大清官员将史可法押到了多铎的面前，多铎再次向他招降，史可法愤愤而道：“城亡我亡，就算是将我碎尸万段，我也绝不会投降。”随后便英勇就义了。

清军占领扬州后，多铎因为攻城的清军遭到很大伤亡，心里恼恨，竟灭绝人性地下令屠杀扬州百姓。大屠杀延续了十天才结束。历史上把这件惨案称作“扬州十日”。

大屠杀过后，史可法义子史德威来城中辨认尸体，由于当时天气较热，城中尸体又多，而且都腐烂得不能辨认，所以没能找出史可法的尸体。只好把史可法生前穿过的衣服埋葬在了扬州城外的梅花岭下。

扬州失守后，清军攻破了南京，南明皇帝被清军俘虏，而南明朝廷的大臣们是逃的逃，投降的投降，弘光政权就此结束了。P16-18

中华民族是一个有着五千年历史的文明古国，在漫漫的历史长河中，深深地烙下了自己的印迹。每一个重大的历史事件，每一位英雄伟人，就像是历史长河中的一幅图片，编织着五千年的历史画卷，见证着伟大民族的兴衰历程。

少年是国家的栋梁、民族的希望。在竞争激烈的当代，中国能否成为顶尖的世界强国，全在于少年的努力——“少年强则国强”。而历史是少年最好的老师，它像一面镜子映射出中华民族五千年的兴衰荣辱，我想每一个热爱生活的少年，都应该去了解祖国的历史，了解那些惊心动魄的历史画面和叱咤风云的时代缔造者。少年只有了解了中华民族的发展轨迹，才能从前人身上吸取经验和教训，从而更深刻地认识自己，正视现实，展望未来。

出于上述的目的，我们编纂了这套丛书。针对少年儿童的阅读兴趣，略去了传统中国通史严肃的叙述方式和枯燥的记叙手法，而选取了历朝历代最具特色的人物及历史事件；用生动的语言，以讲故事的叙事方法，将一个个历史事件娓娓道来。让小读者在阅读故事的同时，不知不觉便了解了中国几千年辉煌的历史。另外，为了消除阅读障碍，我们特别给生僻字标注了拼音；为了扩展知识面，我们特别增加了知识链接的小栏目。

读史使人明智，鉴史可知兴衰。到达知识的彼岸，需要我们不懈的努力，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，真心地祝愿我们的少年朋友能够在这套丛书中学到知识，增长见识，为中华民族的腾飞贡献自己的力量。