为了更好地开展、组织销售管理课程教学，实现高职营销专业的培养目标，提高学生的职业能力，李祖武编写了《销售管理》。全书分为8个项目，分别是销售管理角色认知，销售计划、销售定额与销售费用管理，销售人员培训、指导与评价，销售人员控制与激励，分销渠道设计、管理与维护，货品管理，回款管理，以及客户管理。

李祖武编写的《销售管理》以管理学、市场营销学理论为基础，从销售管理的角度，系统地介绍了企业销售管理所涉及的一系列理论与实务。全书分为8个项目，分别是销售管理角色认知，销售计划、销售定额与销售费用管理，销售人员培训、指导与评价，销售人员控制与激励，分销渠道设计、管理与维护，货品管理，回款管理，以及客户管理。

与国内已出版的《销售管理》教材相比，《销售管理》的特点有3个。①案例丰富。《销售管理》共25个学习任务，每个学习任务均安排有成果展示与分析，既为授课老师组织案例教学提供了案例素材，也提高了学生的阅读兴趣，增强了教材的可读性。②理论知识坚持够用为度。针对高职学生的实际情况，教材力求避免过多的理论阐述，注重引导学生自主学习。③强化实训。每个学习任务中均安排有任务演练，每个项目后都安排了综合实训，并设计了相应的评分表，为教师组织实训、评价实训提供了便利。

《销售管理》既适用于市场营销专业的教学，也是一本适合企业销售管理培训的教材，更是销售人员手头必备的参考用书。

项目一 销售管理角色认知

 学习任务1.1 认知销售管理岗位

 成果展示与分析

 徐经理的烦恼

 知识储备

 1.1.1 管理知识回顾

 1.1.2 销售管理知识描述

 1.1.3 销售业务员的成长轨迹

 任务演练

 销售管理岗位调查

 学习任务1.2 认知销售管理职能

 成果展示与分析

 W公司的销售组织结构调整

 知识储备

 1.2.1 计划职能

 1.2.2 组织职能

 1.2.3 领导职能

 1.2.4 控制职能

 任务演练

 销售管理组织类型调查

 学习任务1.3 如何成为一名优秀的销售经理

 成果展示与分析

 陈经理的成功与失败

 知识储备

 1.3.1 端正心态，修炼品行

 1.3.2 转变角色，适应角色变化

 1.3.3 不断学习，增强管理技能

 1.3.4 关注营销职业道德

 任务演练

 管理角色认知训练

 重点概括

 综合实训

 思考练习

项目二 销售计划、销售定额与销售费用管理

项目三 销售人员培训、指导与评价

项目四 销售人员控制与激励

项目五 分销渠道设计、管理与维护

项目六 货品管理

项目七 回款管理

项目八 客户管理

参考文献