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书名 员工激励(高等学校心理学专业应用课程教材)/管理心理学系列
分类 教育考试-大中专教材-成人教育
作者 杨东
出版社 中国轻工业出版社
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简介
编辑推荐

本书将理论性和实践性相结合。作为学生的教材,编者比较强调基本概念、基本规律和基本理论的学习,强调给学生打下一个扎实的知识基础;为了让学生学习到最新、最前沿的理论知识和实践知识,编者查阅了国内外比较新的文献,并把它们吸收到本书中,尽量使本书体现出该领域的最新思想、理论、方法和技术;为了让学生能够更好地构建良好的知识结构,依据建构主义的最新学习理论,编者在编写教材时,十分注意整体和部分相结合。

内容推荐

本书从不同的层面、不同的角度系统地分析了员工的激励问题。全书共分为四篇:基础篇首先系统地介绍了激励的基本思想、心理学基础和三大类激励理论,然后介绍了影响激励的组织内部环境;应用篇从外部动机、社会性动机和内部动机的角度,系统地介绍了员工激励理论在企业管理中的具体应用;实践篇以目标管理、职业生涯发展、薪酬管理和组织文化建设这四个在企业实践中的常用管理方法为载体,详细介绍了员工激励在企业管理中的具体实践;综合篇从三种不同类型的员工特点出发,详细分析了三类员工的综合型激励方法。本书既适合于应用心理学、人力资源管理以及经济管理类的相关专业的学生作为教材使用,也适合于有一定实践经验和想从事人力资源管理、企业管理的人员阅读。

目录

第一章 激励的基本思想

 第一节 激励的基本知识

 第二节 激励的心理学基础

 第三节 人性假设与激励

第二章 激励的理论

 第一节 外在诱因激励理论

 第二节 内驱力激励理论

 第三节 自我调节激励理论

第三章 激励的内部组织环境

 第一节 组织发展、变革与激励

 第二节 组织文化与激励

 第三节 激励的组织行为

第四章 外部动机与激励

 第一节 外部赏罚与动机激发

 第二节 外部赏罚与行为矫正

 第三节 表扬和批评的艺术

第五章 社会性动机与激励

 第一节 交往需要与动机激发

 第二节 尊重的需要与动机激发

 第三节 群体气氛与动机激发

第六章 内部动机与激励

 第一节 认知需求与动机激发

 第二节 自我实现与动机激发

 第三节 主体性与动机激发

第七章 目标激励

 第一节 目标激励概述

 第二节 目标管理

 第三节 目标激励管理的实施方法与技巧

第八章 发展激励

 第一节 发展与职业发展概述?

 第二节 员工的职业生涯发展设计

 第三节 员工的职业生涯管理

第九章 薪酬激励

 第一节 薪酬激励概述

 第二节 激励性薪酬的设计

 第三节 薪酬管理的操作方法与技巧

第十章 组织文化激励

 第一节 组织文化激励的作用机制

 第二节 组织文化塑造

 第三节 组织文化的建设实例与分析

第十一章 知识型员工激励

 第一节 知识型员工激励概述

 第二节 知识型员工的需求特点与激励

 第三节 知识型员工的激励方法与技巧

第十二章 销售员工的激励

 第一节 销售员工激励概述

 第二节 销售员工激励的方法

 第三节 销售员工的激励性薪酬设计

第十三章 不同文化背景员工的激励

 第一节 不同文化背景的管理特点

 第二节 不同文化背景的员工激励

 第三节 跨国公司在中国的跨文化激励

参考文献

随便看

 

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更新时间:2025/4/5 3:39:57