古往今来,教书育人,天经地义。但古代的教书以文史知识为主,教学内容与育人联系紧密;现代科学教学与文史知识相去甚远,尤其是数学,素以数字、图形等抽象符号著称,教书育人谈何容易。特别是由于升学压力的客观存在,数学课上育人问题就更被边缘化。数学课上只讲逻辑的数学,学生是否就乐于学习数学?数学课上融人德育是否会影响数学学习?这些显然不能用简单的是或否来回答,让我们慢慢说来。
网站首页 软件下载 游戏下载 翻译软件 电子书下载 电影下载 电视剧下载 教程攻略
霍普软件下载网电子书栏目提供海量电子书在线免费阅读及下载。