孙慧峰主编的《过程控制系统的分析与调试》在内容选取上,本着源于现场技术应用,又服务于现场生产实际的原则,以现场技术应用为教学案例,承载相关的知识与技能;在内容安排上,以“学为做所用、做为岗位生产练兵”的思想为指导,以简单—复杂—综合应用的顺序,设计出了五个学习单元;每个学习单元下,又以任务驱动的形式,设计出了若干知识、技能递进的学习任务;每个学习任务,又以职业行动能力为导向,设有任务导人、相关知识、任务布置和相关习题四个部分,使学生在学习时明确为什么学、学什么、用于什么场合以及怎么应用等,以提高学生学习的积极性和目的性。