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| 书名 | 西方教育问题史(普通高等教育十一五规划重点教材) |
| 分类 | |
| 作者 | 单中惠 |
| 出版社 | 人民教育出版社 |
| 下载 |  |
| 简介 | 编辑推荐 单中惠主编的《西方教育问题史》是普通高等教育“十一五”规划重点教材，注重新型教师教育模块课程的建设，为培养学生的创新精神和探究能力服务，全面体现“大学精神、大学文化”和“实用、适用”的教学要求。 《西方教育问题史》是外国教育史的基本教材，遵循以问题为研究主线的原则，立足历史和现实的结合，从宏观和微观两个方面，对西方教育中具有永恒性的问题进行了系统的考察，反映了当代西方教育史学科发展的新成果。 在《西方教育问题史》中所列入的幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育、职业教育、教师教育、教育目的、道德教育、课程与教学、教育管理十个问题，其排列次序不是固定的，教师可以根据教学的要求进行安排。 在对西方教育问题的发展历史及特征进行考察时，《西方教育问题史》注重教育史料的整合、教育历史脉络的梳理、教育历史发展主导特征的把握以及教育发展规律的探寻，以有助于学生对西方教育问题的历史思考和现实理解。 《西方教育问题史》主要供高等师范院校教育专业和其他相关专业教学使用，也可以作为各级教育领导、教师培训的重要参考书，以及教育科研人员的参考读物。 目录 第一章 幼儿教育 第一节 古代幼儿教育的发展 第二节 母育学校的设想与幼儿学校的出现 第三节 幼儿园的创立与幼儿园运动 第四节 近代心理学发展与儿童研究运动 第五节 儿童之家的建立与实践 第六节 当今瑞吉欧教育范式的创建 本章小结 复习与思考 阅读导航 第二章 初等教育 第一节 早期的初等教育实践 第二节 本族语学校和慈善学校的出现 第三节 普及义务教育与国民教育制度的确立 第四节 公立学校运动的兴起与发展 第五节 初等教育理论的形成和初等教育的革新 第六节 当代西方初等教育的改革与发展 本章小结 复习与思考 阅读导航 第三章 中等教育 第一节 中等教育的最初形态 第二节 中等教育的职业与实用取向初现 第三节 中等教育发展中的文实之争 第四节 兼顾升学和就业功能的中等教育综合化 第五节 当代西方中等教育的变革 本章小结 复习与思考 阅读导航 第四章 高等教育 第一节 高等教育的肇端 第二节 中世纪大学的产生与发展 第三节 大学现代化运动 第四节 大学走出“象牙塔” 第五节 高等教育大众化和市场化 第六节 全球化背景下的高等教育改革 本章小结 复习与思考 阅读导航 第五章 职业教育 第一节 古代学徒制和中世纪行会学校 第二节 近代职业技术学校的产生 第三节 现代职业技术教育的立法与完善 第四节 职业技术教育的重要模式 第五节 当代西方职业技术教育的变革 本章小结 复习与思考 阅读导航 第六章 教师教育 [本章提要] 第一节 教师职业的出现 第二节 导生制与教生制的实施 第三节 师范教育机构的早期发展 第四节 师范教育机构的转型 第五节 当今教师专业化运动的发展 本章小结 复习与思考 阅读导航 第七章 教育目的 [本章提要] 第一节 培养哲学家和雄辩家的教育目的 第二节 培养基督教教士的教育目的 第三节 旨在人的和谐发展的教育目的 第四节 培养绅士的教育目的 第五节 培养公民的教育目的 第六节 为完满生活做准备的教育目的 第七节 注重儿童生长的教育目的 第八节 强调终身学习的教育目的 本章小结 复习与思考 阅读导航 第八章 道德教育 [本章提要] 第一节 古典公民道德教育的实施 第二节 基督教道德教育的产生 第三节 人文主义道德教育的出现 第四节 理性启蒙与道德教育 第五节 功利主义道德教育的形成 第六节 当代西方道德教育的多元化发展 本章小结 复习与思考 阅读导航 第九章 课程与教学 [本章提要] 第一节 早期的课程与教学实践 第二节 渐趋系统的学科课程与教学思想 第三节 课程与教学成为专门的研究领域 第四节 多元文化视角中的课程与教学思想 第五节 知识经济背景下的课程与教学思想 第六节 当代西方课程与教学研究的趋势 本章小结 复习与思考 阅读导航 第十章 教育管理 [本章提要] 第一节 教育管理的初现 第二节 教育行政制度的确立 第三节 教育管理的法制化 第四节 教育督导制度的产生与发展 第五节 学校管理的形态变化与革新 第六节 当代西方教育管理的进展 本章小结 复习与思考 阅读导航 |
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