毛丽主编的《教师口语》由“普通话训练与测试”、“一般口语交际训练”和“教师职业口语训练”三个部分组成,侧重于普通话训练与测试,同时突出教师职业口语技能的训练。在编写过程中,本书对理论知识的阐述力求简明精要,对发音和表达技能的训练力求落到实处,并注意突出训练材料的系统性和针对性。在编排上,我们以训练教师职业口语技能为主线,将知识点、能力点和训练点有机地融合在一起,力图体现教材的科学性、系统性和实用性。
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