本书将向你展示独一无二的、全面的高效护理人际沟通技巧,并通过多个层面展示沟通的新观念:增加了鼓励临终病人和家属表达面对生命即将结束的恐惧及情感这一新的章节;重新修订了每章的课后练习,包括增加了练习中的创新活动、写日志、制作工艺品;通过语录、诗歌、圣诗增加了趣味性、幽默感和哲理性;案例链接着重介绍了成功沟通的个案。
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书名 | 护理人际沟通(第6版) |
分类 | 科学技术-医学-临床医学 |
作者 | (美)瑞丽 |
出版社 | 人民卫生出版社 |
下载 | ![]() |
简介 | 编辑推荐 本书将向你展示独一无二的、全面的高效护理人际沟通技巧,并通过多个层面展示沟通的新观念:增加了鼓励临终病人和家属表达面对生命即将结束的恐惧及情感这一新的章节;重新修订了每章的课后练习,包括增加了练习中的创新活动、写日志、制作工艺品;通过语录、诗歌、圣诗增加了趣味性、幽默感和哲理性;案例链接着重介绍了成功沟通的个案。 内容推荐 第6版《护理人际沟通》是一部别具一格、讲述如何运用移情和感性的方式与病人和同事相互沟通的教材,它超越了治疗性沟通基础概念的内涵,运用大量的切合实际的临床资源论述了很广泛的话题,包括:自信、电子沟通、尊重、幽默、面对、请求支持,并且引述名言、故事及诗歌,极具个性化风格。 目录 第一部分 护理人际沟通基础/1 第1章 责任型、自信型和关怀型护理沟通/2 人际沟通的意义/3 自信型沟通的意义/5 怎样开始/6 责任型沟通的意义/9 关怀的意义/10 怎样学会自信和有责任的沟通/11 练习/12 第2章 护患关系:帮助关系/15 自我评价工具/16 帮助关系的实质/16 帮助关系中病人的权利/20 病人与护士帮助关系的特征/20 护患帮助关系中的注意事项/22 怎样倾听/23 练习/24 第3章 合作处理问题/27 建立护患之间相互依存的关系/28 礼貌原则/28 明确在护理工作中独立解决问题 与共同解决问题两者间的不同/29 练习/35 第4章 相互理解:沟通与文化/39 文化、种族、民族优越感的定义/40 护理人员需要掌握文化的原因/41 阻碍护士认识及理解多元文化 的因素/42 结束语/50 练习/50 第5章 团队合作/54 发展高效团队的三个条件/55 团队发展的四个阶段/55 个人思维方式对团队行为的影响/56 团队的任务、角色和个人角色/57 团队情商/57 会议的重要性/58 高效团队的特征/59 建立成功委员会的策略/60 练习/61 第6章 电子沟通/63 为什么护士需要了解电子沟通/64 电子沟通的内容/64 应用电子邮件沟通的优势/64 电子邮件能发送什么/65 使用e—mail与其他职业者联系/67 远程护理——与病^进行电子沟通/67 远程家庭护理/68 病人的电子沟通/68 电子沟通的危险因素/69 信息化时代的奇迹及你们的未来/70 练习/71 第二部分 人际关系的建立/73 第7章 表达热情/74 向病人和同事表达热情的益处/75 对同事和病人表达热情的方法/75 练习/79 第8章 尊重/83 认识尊重的益处/84 表达对病人的尊敬/84 尊重同事/87 练习/88 第9章 真诚/90 真诚在人际关系中的益处/91 真实就是做自己/9l 不协调/92 对病人和同事表示真诚/93 影响真诚的因素/94 姑息治疗:对真实的呼唤/95 真诚度的评估/95 练习/96 第10章 移情/98 什么是移情/99 如何运用移情沟通/100 何时移情沟通/102 移情为病人和同事带来的益处/103 移情为护士带来的益处/106 如何克服负面移情/106 移情沟通的步骤/108 怎样告知坏消息/108 怎样集中自己的注意力/108 练习/109 第11章 自我表露/114 个人关系与专人关系中的自我表露/115 帮助关系中的即时反应/115 在帮助关系中的自我表露指南/116 有帮助与无帮助的自我表露举例/118 练习/121 第12章 具体/124 应用具体的时机/125 表达想法和感受应具体/125 如何具体地反映他人的观点和情感/126 询问时要具体/126 提供信息或反馈时要具体/127 做到有针对性地评价/128 提供具体的记录/128 练习/129 第13章 询问/13l 护士有效询问的重要性/132 询问:为什么、是什么、如何问、问谁、什么时候、在哪儿问/132 询问策略的常见错误和解决方法/134 练习/138 第14章 表达看法/140 如何区分“给予建议”和“表达看法”/141 何时表达看法/141 表达看法的感受/141 如何自信地表达观点/142 如何共享你对他人的关心/144 如何掌握不表达看法的艺术/144 如何确保自己表达看法的权利/144 练习/145 第15章 幽默/147 幽默的定义/148 积极的幽默与消极的幽默/148 适当使用幽默的标准/150 幽默感在护理中的作用/150 护理实践证实的研究成果/151 幽默策略/152 幽默促进积极的沟通/154 喜剧想象力——幽默、娱乐及创造力/154 笑的治疗作用/155 健康教育中的幽默/156 乐观者长寿/156 练习/157 第16章 精神性/160 精神性的定义/161 精神性的主题/161 FICA——感受精神性的历史/162 护士如何兼顾精神性指导者和关怀者/162 在工作中发现上帝/169 心灵感应/169 练习/169 第三部分 树立自信/175 第17章 寻求支持/176 社会支持对健康及工作的重要性/177 认定工作或学习中需要的支持/177 获取工作或学习中需要的支持/179 寻找指导人/184 记住我们都是这样的/185 练习/185 第18章 克服评价焦虑/187 评价焦虑的定义/188 从后发制人到先发制人/194 练习/194 第19章 反馈/196 反馈的重要性/197 如何提供反馈/197 如何接受反馈/199 如何请求反馈/200 练习/201 第20章 放松,203 放松身体的重要性/204 护士职业压力/204 以冥想的方式进行有效的放松/205 进行冥想的方法/205 就地放松练习以缓解人际压力/208 面对压力如何放松自己/208 做伸展运动,放松会面时的紧张/209 练习/210 第21章 意象/212 意象的定义/213 意象的历史/213 意象法在健康护理中的应用/214 意象的启示/215 意象法和人际沟通的关系/216 使用意象改善你的沟通技巧/217 练习/219 第22章 积极的自我沟通/222 自我沟通的定义/223 应用积极的自我沟通提高人际交往/228 最后寄语/229 练习、/229 第四部分 面对挑战/231 第23章 纠正行为矛盾/232 纠正行为矛盾的不同类型/233 适合纠正错误行为的情况/233 CARE(思路清晰、表述明确、请求、鼓励)纠正法/234 纠正病人或同事的行为矛盾/235 小词汇的魔力/237 纠正行为矛盾是授权的一部分/237 练习/237 第24章 拒绝不合理的请求/240 不合理请求的定义/241 自信地说“不”/242 高效地说“不”/245 敢于坚持原则/245 练习/246 第25章 与苦恼的病人及同事自信、负责任地沟通/248 为什么护士需要解决苦恼问题/249 如何提高与苦恼病人、同事沟通的技巧/250 护士如何主动预防同情疲劳/257 练习/257 对苦I窗的病人和同事的回应评估/258 第26章 如何自信、负责地与攻击型病人和同事沟通/261 为什么对护士来说攻击性行为是问题/262 如何与攻击型病人和同事有效地沟通/262 如何提高与攻击型病人和同事沟通的技能/263 最后说明/273 练习/273 评论:对攻击型病人和同事回应的选择/273 第27章 自信和负责任地与不受欢迎的病人沟通/277 谁是不受欢迎的病人/278 如何克服不受欢迎病人的消极态度和抵抗行为/280 练习/282 第28章 果断、负责地处理团队矛盾/285 矛盾的概念/286 解决矛盾的方法/286 果断、负责任地解决矛盾的方法/287 多代人的团队/293 矛盾解决与护理职业/293 练习/294 第29章 临终护理沟通/297 对临终护理护士的建议/298 临终护理沟通/298 创造性表达技巧/301 与临终病人一起时的自护/301 练习/302 第30章 责任的继续/304 倾情投入/305 获得生活平衡/305 保持联系/308 练习/308 译者后记/310 索引/311 |
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