本书包括:《超级头脑风暴·我是聪明念书高手》、《超级头脑风暴·我是IQ动脑高手》、《超级头脑风暴·我是数独高手(数学卷)》、《超级头脑风暴·我是数独高手(语文卷)》4册。其中,《我是聪明念书高手》是一本专门写给孩子的书,教孩子如何读好书,做好该做的事。《我是IQ动脑高手》是一本讲述如何培养孩子养成动脑习惯的书;同时,这也是一本写给家长看的书,帮助家长教导自己的孩子如何思考。《我是数独高手(数学、语文卷)》则分别藉由数字、成语的排列组合,训练青少年读者对数字及语言的思考能力。
本书由台湾知名教育家吕宗昕教授编著。它能激发大脑潜质,让你拥有无穷创意,走上快乐学习之路。
《我是聪明念书高手》是一本专门写给孩子的书,教孩子如何读好书,做好该做的事。家长也可以和孩子一起阅读这本书,鼓励他们参考书中介绍的方法,逐渐养成良好的学习习惯。书中的每一节分为A和B两个部分:A=有趣漫画+生动故事,B=彩色漫画+学习方法。其中,读书技巧,介绍读书的基本方法、专心读书的技巧、管理时间的要诀、笔记的整理重点;阅读技巧,介绍灵活思考的方法、阅读的基本概念、SQ3R法的应用技巧、念书五宝的使用方法;练习技巧,介绍写作文的方法、数学练习的步骤、朗读的技巧、写作业的要诀。
《我是IQ动脑高手》是一本讲述如何培养孩子养成动脑习惯的书;同时,这也是一本写给家长看的书,帮助家长教导自己的孩子如何思考。本书融入许多设计元素,具有“四合一”的特点:精彩的名人故事,在故事中介绍名人的动脑趣事,以名人为榜样勉励川、朋友多多用脑;有趣的插图漫画,以漫画的形式提高小朋友动脑的兴趣,说明对与错的动脑方式;有效的动脑方法,举出各种不同的动脑方法,帮助小朋友养成爱动脑的习惯;好玩的动脑游戏,提供不同形式的数独游戏,让小朋友通过游戏活用大脑。
《我是数独高手(语文卷)》内容由简入繁,从简单的3×3方格,逐次进阶到高难度的9×9方格,以提高学习的成就感及挑战性;4×4、6×6及8×8方格的益智游戏为作者新创的挑战游戏;部分题目有多重解答,需要读者再多动一次脑筋;利用猜谜的游戏来学习成语,并且玩数独,以增加对语文学习的印象;藉由成语的排列组合,训练青少年读者对语言的思考能力;附加成语的补充说明、成语注释及出处,在游戏中更添学习趣味;本书除了适合青少年读者训练大脑外,也可作为大人们日常生活的娱乐,使自己的大脑变得更为灵活。
《我是数独高手(数学卷)》内容由简入繁,从简单的3×3方格,逐次进阶到高难度的9×9方格,以提高学习的成就感及挑战性;4×4、6×6及8×8方格的益智游戏为作者新创的挑战游戏;部分题目有多重解答,需要读者再多动一次脑筋;藉由数字的排列组合,训练青少年读者对数字的思考能力;本书除了适合青少年读者训练大脑外,也可作为大人们日常生活的娱乐,使自己的大脑变得更为灵活。
希望图书馆的落成
希望小镇整洁美丽,处处洋溢着温馨。镇上的每一位居民都彬彬有礼,大家都非常努力地工作着,始终保持着学习的热情。他们齐心协力,共同建设这座温暖的家园。
今年,希望小镇发生了一件大事——大家期盼已久的“希望图书馆”终于落成了!
大人们都希望在图书馆里找到充实自己的精神食粮,而孩子们也满心欢喜地期待着在图书馆里阅读好看的故事书,度过自由阅读的美好时光。
今天下午,镇长威尔森先生将为图书馆剪彩,宣布图书馆正式启用,向公众开放。大人们将图书馆门口围得水泄不通,等着看剪彩仪式;孩子们也都迫不及待地守在门口,准备第一个冲进去。
“快,快!皮皮!再不快点儿,就来不及了!”小凯催促着仍然睡眼惺忪的小狗皮皮一路飞奔,想快点儿赶到希望图书馆。还没睡够的皮皮不情不愿地跟在后面,小步跑着。
小凯脸上长着雀斑。他非常喜欢读书,除了喜欢看学校发的书,还喜欢阅读课外书。他经常站在书店里蹭书看,所以凶巴巴的店员常常嫌他待得太久而把他赶出去。
现在,镇上有了图书馆,他再也不用担心被赶出去,可以尽情地在里面看书了,这对他来说实在是太棒了!小凯越想越高兴,拉着皮皮越跑越快,终于赶上了图书馆的开幕典礼。
为了庆祝图书馆开幕,镇上专门请来了鼓乐队。热情激昂的开幕曲结束,肚子圆滚滚的威尔森镇长开始致辞,感谢全体镇民的热心协助与踊跃捐款。
“希望图书馆能够顺利落成,要感谢大家的配合和帮助。”威尔森镇长拉了拉束在大肚子上的皮带,“下面我来为大家介绍从国外聘请来的希望图书馆的第一任馆长——金格尔博士,大家也可以叫他K博士。”
一个年轻人走上台。他戴着一副细框眼镜,有一头浓密的黑发,看起来文质彬彬。他向大家致意:“大家好,感谢大家邀请我担任希望图书馆的馆长。我会尽我所能,管理好这座图书馆,让这里成为大家都喜欢的地方。”台下响起一阵热烈的掌声。
K博士看着台下的人们,说:“为了回报大家,每个星期三的下午是‘K博士讲故事’时间,欢迎镇上的小朋友们来听我讲故事!”台下又是一阵热烈的欢呼。
听到这个好消息,小凯情不自禁地叫起来:“哦!可以免费听故事喽!”
这声大叫引来大家的注意。小凯吐吐舌头,带着皮皮向家里跑去。他要快点儿回去把这件事告诉姐姐吉儿和班上的其他同学,跟大家一起分享这个好消息。
在人们的注目下,威尔森镇长拿起剪刀,剪断了红丝带。这宣告希望图书馆正式开馆!人们在K博士的引导下,涌进图书馆参观。大家看到摆放整齐的图书和崭新的桌椅,都由衷地感到身为希望小镇的居民是件多么幸福的事情!
哈利·波特的妈妈
时间一分一秒地流逝,星期三终于到了。
小凯和姐姐吉儿,小丽和哥哥阿奇,迫不及待地来到希望图书馆。当他们走进演讲厅的时候,里面已经坐了很多和他们一样喜欢听故事的小朋友,大家都等着K博士来讲故事。
“各位小朋友,大家好!”K博士站在门口,用洪亮的声音向大家问好。在热烈的掌声中,K博士信步走上讲台。
“小朋友们,今天我给大家讲哈利·波特的故事好不好?”K博士的声音沉稳又富有磁性。
“好!”
“好!”
应答声此起彼伏。
“看过‘哈利·波特’系列故事的小朋友请举手。”
在场的小朋友几乎全都举起了手。
“那么谁知道哈利·波特的母亲是谁?”
咦?哈利·波特的母亲不是失踪了吗?小朋友们你看看我,我看看你,都不知道答案。
“我知道!”聪明的小凯忽然高高举起右手,“是罗琳女士!”
“没错!”K博士露出赞赏的微笑,看着他继续说道,“就是‘哈利·波特’系列故事的作者罗琳女士。她创造了哈利·波特这个人物,所以说她就是哈利·波特的母亲。”
小凯得意地笑起来。姐姐吉儿瞪了他一眼。
“好!下面我就给大家讲讲罗琳女士的故事。”
小朋友们立刻安静下来,听K博士开始讲故事……
哈利·波特之母的故事
“哈利·波特”系列小说的作者是J.K.罗琳,全名乔安妮·凯瑟琳·罗琳,哈利·波特迷们都亲昵地称她JK。在学校读书的时候,同学们给她起了“旋转的大头针”和“滚石”等奇怪的绰号。
乔安妮的父亲是飞机引擎制造厂的经理,母亲是实验室的技术人员。他们在一列火车上相遇,彼此一见钟情,陷入热恋,之后结婚组建家庭,生下了第一个孩子乔安妮。
乔安妮的父母是典型的英国人,他们热爱乡村生活,喜欢阅读,常常念书给小乔安妮听。乔安妮的小房间里到处都是书,小脑袋里装满了各种童话故事和奇幻神话。书等于是乔安妮从小到大最亲密的伙伴。
乔安妮5岁时,已经可以抱着比自己小两岁的妹妹黛,给她讲自己编的故事了。故事的主角是一只小白兔,因为当时她自己非常渴望拥有一只小兔子。
乔安妮的故事总是从“有一天,黛掉进了一个兔子洞”开始,最后以“兔子喂黛吃草莓”结束。黛非常喜欢兔子的故事,常常央求姐姐讲给她听,而耐心的乔安妮总是不厌其烦地给妹妹讲兔子的故事。
过了几年,当乔安妮学会了写字后便把这个兔子故事写了下来,还增加了一个新角色——蜜蜂小姐。这个原创故事非常精彩,乔安妮的写作能力已经远远超越了大多数同龄的孩子。从小就喜欢写故事的她也注定将来会走上写作之路。
P15-19
享受阅读的乐趣,让孩子名列前茅
阅读,是日常生活中最普遍的活动之一。无论是在工作或休闲时,在学校或在家里,我们都可能发生阅读活动。阅读,更是现代人生活中不可缺少的活动,对于在校的学生来说,尤为重要。因此,“阅读能力”对于学生学习历程的重要性,是不容忽视的。因为阅读能力除了直接关系着学生知识吸收的效率之外,还间接影响学生处理问题的能力。也就是说,“阅读能力”是知识来源的重要工具。
一般家长、学生(甚至老师)无需了解深奥艰涩的“阅读认知历程”,但是“有效的阅读策略”却是必备的知识。因为良好的阅读历程,有意识的学习,在阅读时运用适当的策略,能产生事半功倍的效果。
认知心理学家梅耶(Mayer.R.E.)将阅读策略分为两种:(一)阅读者着手的策略(readerinitiated strategy),例如做笔记(note taking)和标示(singnalling);(二)内容着手策略(textinitiated strategy),像回答附加问题。这些阅读策略的运用,对学生的阅读历程和文章素材的组织能力,有很大的帮助。
教学心理学所提出的有效阅读策略荦荦大者。其中比较著名的有4个方案:
SQ3R(Survey,Question,Read,Recite和Review),REAP(Read,Encode,Annotate和Ponder),DRTA(Directed,Readjng,Thinking和Activity)和Request。
“阅读策略”在心理学与教学理论的探讨已汗牛充栋、不胜枚举,唯独落实在教学实务的发展上,仍是尚待努力的领域。
这本《我是聪明念书高手》应用了认知心理学的几项著名阅读策略,结合阅读实务经验,透过故事与漫画的表达方式,深入浅出地一一述说与练习。根据书中的指导,建立良好阅读的态度,养成固定的阅读习惯,尝试有效的阅读方法,然后沉浸在阅读世界里,享受阅读乐趣。
本书作者吕宗昕教授,任教于台湾大学化工系,平时热爱科技研究及创造知识价值,尤其热心教导学生如何喜欢读书,及如何将脑袋变得灵光。过去曾出版过许多精彩的畅销好书,广受各界热烈推荐与学校师生好评。此次,吕教授为小朋友与家长撰写的《我是聪明念书高手》,以漫画方式引起儿童兴趣,且贴心为家长提出每一章节的建议活动,使本书成为亲子共读的最佳良本,这真是新手父母的一大福音。
政大实小校长 刘兆文