统计学原理是经济类各专业的一门重要的专业基础课。学习统计学原理，主要是学习统计的基本理论和基本方法，并会把这种方法运用到今后的实践工作中去。本教材主要为高等职业技术教育(专科学校、职业大学、职业技术学院)而编写的，理论以“必需、够用”为原则，强调统计知识的应用。随着计算机网络的普及，教材还介绍了在Internet上搜集统计资料的方法。本教材可作为高职高专经济类相关专业的通用技术平台课教材，也可作为职工业余大学、成人高教自学、函授大学，以及统计干部培训等教材。

本书为“21世纪高等职业教育通用技术规划教材(经济类专业)”之一。本书以“必需、够用”为原则，按照高职教育的特点，强调应用原则，使学生明确统计工作任务，系统地了解统计学的基本理论和方法，懂得如何开展调查、搜集资料、整理数据，进行分析和预测。全书共分10章(66课时)，分别为总论、统计调查、统计整理、综合指标、时间数列、统计指数、抽样推断、相关与回归分析、统计图示法、统计分析与评价等。每章内容结束后提供学习要点，并以判断题、填空题、选择题、简答题和计算题的形式作为学习实践，巩固所学知识。

本书适用于高职、高专经济类专业通用技术平台课的教材，也可作为政府、企事业单位员工的培训教材，并可供从事统计工作的人员参考。

1 总论

 1.1 统计学的研究对象及其性质

 1.2 统计学的研究方法

 1.3 统计学的分类及其与其他学科的关系

 1.4 统计学的基本范畴

 1.5 统计学的组织与管理

 本章学习要点

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2 统计调查

 2.1 统计调查概述

 2.2 统计调查方案

 2.3 统计报表和专门调查

 2.4 利用Internet搜集统计资料

 2.5 统计调查资料的质量控制

 本章学习要点

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3 统计整理

 3.1 统计整理的定义与步骤

 3.2 统计分组

 3.3 分配数列

 3.4 统计资料的汇总

 3.5 统计表

 本章学习要点

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4 综合指标

 4.1 总量指标

 4.2 相对指标

 4.3 平均指标

 4.4 标志变异指标

 本章学习要点

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5 时间数列

 5.1 时间数列的概念和种类

 5.2 现象发展的水平指标

 5.3 现象发展的速度指标

 5.4 时间数列的平均指标

 5.5 现象变动的趋势分析

 本章学习要点

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6 统计指数

 6.1 统计指数的概念和作用

 6.2 综合指数

 6.3 平均数指数

 6.4 指数体系和因素分析

 6.5 指数数列

 本章学习要点

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7 抽样推断

 7.1 抽样推断的意义及其基本概念

 7.2 抽样组织方式和抽样方法

 7.3 抽样误差

 7.4 抽样估计的方法

 7.5 样本单位数的确定

 本章学习要点

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8 相关与回归分析

 8.1 相关分析的意义和任务

 8.2 相关分析

 8.3 回归分析

 8.4 估计标准误差

 本章学习要点

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9 统计图

 9.1 统计图的定义和种类

 9.2 设计绘制统计图的基本原则和步骤

 9.3 条形图

 9.4 面积图

 9.5 曲线图

 9.6 其他统计图形

 本章学习要点

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10 统计分析与评价

 10.1 统计分析的概念与任务

 lO.2 统计分析的种类

 10.3 统计分析的步骤

 10.4 统计综合评价

 本章学习要点

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附录1 随机数字表

附录2 标准正态分布概率表

参考书目