本书系统阐述了中小学课堂教学组织与管理的基本原理、法则，从师生角色定位到教学环境创设，从教学各环节组织技巧到管理策略，以及教学效果评价都进行了深入浅出地论述。同时，还专辟章节对影响新教师课堂教学质量的重要因素——课堂问题行为和课堂冲突加以讨论，就其常见类型和成因结合案例进行了分析，探讨了常用的应对策略。
本书中设计了大量来自教学实践的真实案例。这些案例中，有的教师具有娴熟的教育技巧、高超的教学机智，管理起课堂来游刃有余；有的教师则由于经验不足或认识上的偏颇，与学生发生冲突，或者令教学陷入僵局……学习这些案例，可以帮助同学们从正反两方面加深对课堂教学组织与管理原则与技巧的理解。
本书主要供高等师范专业教学使用，也可作为初入职教师的培训教材。