本书与全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材《语文应用基础》同步编写，配套使用。编写本书的目的是为教师正确理解教材编写理念、把握教材结构、研究教学内容、设计施教方案、完成课程教学目标提供切实、有效的帮助。

本书按照教材的单元编排顺序编写，便于教师在备课和组织教学活动时，能从纵向上把握各序列能力训练的梯度和从横向上研究语文综合能力训练的整合。每个单元由单元说明、教学目标、阅读鉴赏、书面表达、口语交际和语文实践活动构成。

第一单元 感悟亲情

 单元说明

 教学目标

 阅读鉴赏

1 我的母亲

2 项脊轩志

3 关于父亲的故事

 书面表达

 口语交际

 语文实践活动

第二单元 亲近自然

 单元说明

 教学目标

 阅读鉴赏

4 荷塘月色

5 游褒禅山记

6 唐诗三首

 书面表达

 口语交际

 语文实践活动

第三单元 日常文书

 单元说明

 教学目标

 书面表达

7 书信类文书

8 告启类文书

9 契约类文书

 口语交际

 语文实践活动

第四单元 珍爱生命

 单元说明

 教学目标

 阅读鉴赏

10 石缝间的生命

11 海洋与生命

12 最后一片叶子

 书面表达

 口语交际

 语文实践活动

第五单元 励志人生

 单元说明

 教学目标

 阅读鉴赏

13 沁园春·长沙

14 劝学

15 敬业与乐业

 书面表达

 口语交际

 语文实践活动

第六单元 事务文书

 单元说明

 教学目标

 书面表达

16 计划与总结

17 调查报告

18 消息与简报

 口语交际

 语文实践活动

第七单元 情系和谐

 单元说明

 教学目标

 阅读鉴赏

19 我的空中楼阁

20 现代诗两首

21 千篇一律与千变万化

 书面表达

 口语交际

 语文实践活动

第八单元 医卫文书

 单元说明

 教学目标

 书面表达

22 医卫科普文

23 医卫文摘

24 医卫论文

 口语交际

 语文实践活动

第九单元 审美情思

 单元说明

 教学目标

 阅读鉴赏

25 宝玉挨打

26 蓝蝴蝶

27 荷花淀

 书面表达

 口语交际

 语文实践活动

第十单元 求职文书

 单元说明

 教学目标

 书面表达

28 自荐信

29 应聘信

30 个人简历

 口语交际

 语文实践活动