编者在编写过程中认真研究了新闻采访和新闻写作方面现有的诸多教材，分析、借鉴了它们各自的长处，关注并吸收了新闻采访写作方面的最新研究成果；搜集了新闻采写方面的大量个案，力图尽可能选用各类媒体上新鲜生动的个案，选用历届中国新闻奖获奖作品中的力作，吸纳西方记者采访写作的成功经验和优秀作品，以此来扩大视野，增强本书的学理性和个案的鲜活性。

本书为普通高等教育“十五”国家级规划教材修订版。在修订过程中，作者认真听取了教材使用者(任课老师和学生)们的意见，在原有的基础上进行深加工和精加工：将新闻采访写作领域中最新研究成果所提供的养料融人其中；保留原书中精选的精彩实例(包括历届中国新闻奖获奖作品中的力作、西方记者采写的优秀作品以及其他精品)，按更优化的原则更换案例，并增加许多新鲜个案，力图使个案体现鲜活性和经典性品格；对全书进行字斟句酌式的修改，从而使该教材臻于完善。

本书内容丰富，资料翔实，体例新颖，是当今新闻采访写作教学、研究领域一本颇有特色的教材和论著，既可作为高等学校本专科学生的教材，也可作为新闻从业人员和新闻传播研究人员的参考书。

绪论

 第一节 采访写作在新闻业务中的地位

一、新闻采访：新闻传播活动的基础

二、新闻写作：为新闻传播提供文本

三、采访写作是记者工作的重要内容

 第二节 新闻采访与新闻写作的关系

一、新闻采访和新闻写作在认识论方面的一致性

二、新闻采访对新闻写作的制约作用

三、新闻写作是对新闻采访的升华

 第三节 新闻采访与写作对记者素质的要求

一、敏于发现：具有察觉异常的能力

二、勤于思考：具有创新思维的能力

三、长于沟通：具有与人交流的能力

四、精于表达：具有驾驭语言的能力

五、不畏艰辛：具有战胜困难的能力

第一章 新闻采访的本质和主体

 第一节 新闻采访的含义和特点

一、新闻采访的概念界定

二、新闻采访活动的特点

 第二节 新闻采访活动的本质

一、新闻采访是一种信息互动活动

二、新闻采访是一种社会交换活动

 第三节 新闻采访活动中的双主体

一、采访者：新闻采访的重要主体

二、采访对象：地位被忽视的另一主体

第二章 新闻线索与报道策划

第三章 新闻采访前的准备工作

第四章 新闻采访的一般方法

第五章 新闻采访的特殊方法

第六章 采访素材的整理加工

第七章 新闻写作的共同规律

第八章 因媒体而异的新闻写作

第九章 消息文体的写作(上)

第十章 消息文体的写作(下)

第十一章 通讯文体的写作(上)

第十二章 通讯文体的写作(中)

第十三章 通讯文体的写作(下)

第十四章 深度报道的写作

第十五章 新闻评论的写作(上)

第十六章 新闻评论的写作(下)

第十七章 新闻写作的创新

后记

修订版后记