曹嘉晖等主编的《管理学》以管理职能为主线展开，系统、完整地阐述管理学的内容。从管理学教学的特点与实际需要出发，力求突出重点，强调基本概念、基本原理的分析，为学习者提供了管理理论的基本框架；在内容的选择上，本书的编写力求规范，尽可能采用权威的或经典的表述方式，确保概念、理论的准确性，并注重结合时代的发展，综合吸收了国内外管理研究的新成果和实践经验；本书的编写按照既要具有较高的理论水平，又要具有较强的实用性原则，充分考虑了高校教学的实际流程与学习者的学习规律，在每一章的开头设计了管理故事，在每章末安排了典型案例、技能训练、思考与复习题等内容，为学习者的自学提供便利。

曹嘉晖等主编的《管理学》吸收了当前国内外管理学科的最新研究成果，体例新颖，内容及案例翔实，凸显了管理的实践性。全书共分13章，具体为管理概述、管理思想与管理理论的发展、管理道德和社会责任、决策、计划、组织、人力资源管理、领导、激励、协调与沟通、控制、创新、管理的效能。各章都系统地阐述了管理的基本原理和职能，并围绕管理职能从理论到操作层面进行深入分析。在具体章节安排上，开篇故事轻松引出话题，理论介绍严谨，实践应用灵活，做到理论性、应用性、现实性和前瞻性的有机结合。为方便教学，每章开始处都配备了针对性的管理故事；为使学生按规范操作，每章末有思考题和应用性练习题，旨在帮助学生理解课程内容，加强训练，培养管理能力。

《管理学》适合作为高等院校经济学、管理学各专业的管理学教材，也可供其他各专业选用，并可用于对企业管理人员的培训。

第一章 管理概述

 管理故事

第一节 管理的概念及特点

第二节 管理的性质和职能

第三节 管理者与管理技能

第四节 管理的原则与方法

第五节 管理发展的新趋势

 思考与复习题

 管理技能训练

 案例分析与讨论

第二章 管理思想与管理理论的发展

 管理故事

第一节 早期的管理思想

第二节 古典管理理论

第三节 行为管理理论

第四节 现代管理理论

 思考与复习题

 管理技能训练

 案例分析与讨论

第三章 管理道德和社会责任

 管理故事

第一节 管理活动中的道德逻辑

第二节 影响道德的因素

第三节 提高管理道德素质的途径

第四节 企业的社会责任

第五节 SA标准

 思考与复习题

 管理技能训练

 案例分析与讨论

第四章 决策

 管理故事

第一节 决策的概念与类型

第二节 决策的过程

第三节 决策的方法

第四节 影响决策的因素

第五节 个体决策与群体决策

 思考与复习题

 管理技能训练

 案例分析与讨论

第五章 计划

 管理故事

第一节 计划的含义与类型

第二节 计划编制的程序

第三节 计划的编制方法

第四节 目标管理

第五节 战略计划

 思考与复习题

 管理技能训练

 案例分析与讨论

第六章 组织

 管理故事

第一节 组织概述

第二节 组织结构与组织设计

第三节 组织的整合

第四节 组织管理的制度体系建设

第五节 组织变革

 思考与复习题

 管理技能训练

 案例分析与讨论

第七章 人力资源管理

 管理故事

第一节 人力资源管理概述

第二节 人力资源规划

第三节 招聘与选拔

第四节 培洲

第五节 绩效考核

 思考与复习题

 管理技能训练

 案例分析与讨论

第八章 领导

 管理故事

第一节 领导概述

第二节 领导权力

第二节 领导者素质

第四节 领导理论

第五节 领导理论的发展

 思考与复习题

 管理技能训练

 案例分析与讨论

第九章 激励

 管理故事

第一节 激励概述

第二节 人性的假设

第三节 内容性激励理论

第四节 过程性激励理论

第五节 强化理论和综合激励理论

第六节 管理实践中的激励方法

 思考与复习题

 管理技能训练

 案例分析与讨论

第十章 协调与沟通

 管理故事

第一节 协调概述

第二节 沟通的原理和策略

第三节 沟通的类型

第四节 沟通管理

第五节 冲突管理

 思考与复习题

 管理技能训练

 案例分析与讨论

第十一章 控制

 管理故事

第一节 控制概述

第二节 控制过程

第三节 控制的方法

第四节 有效控制的实施

第五节 危机管理与控制

 思考与复习题

 管理技能训练

 案例分析与讨论

第十二章 创新

 管理故事

第一节 创新的概念及作用

第二节 技术创新

第三节 组织创新

第四节 管理创新

第五节 知识创新

 思考与复习题

 管理技能训练

 案例分析与讨论

第十三章 管理的效能

 管理故事

第一节 管理效能概述

第二节 管理效能的标准——卓越绩效模式

第三节 管理效能的测评

第四节 提高管理效能的途径

 思考与复习题

 管理技能训练

 案例分析与讨论

参考文献