《青少年学习中共党史丛书》按照新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放新时期三个历史时期介绍党90年的历史，同时还介绍了建国前为新中国诞生而英勇牺牲的革命先烈和建国后各条战线的英雄模范。丛书共20册，60余万字，800余幅图，图文并茂，准确生动展现了中国共产党90年的奋斗历程和光辉业绩。

丛书的阅读对象为全国初、高中学生，同时也兼顾社会各方面的青年读者。

本书《在探索中曲折前进》就是该系列丛书之一，作者为张世飞，主要介绍了新中国成立之后的社会主义全面建设时期。

《青少年学习中共党史丛书》是新中国成立以来第一套面向青少年学习中共党史的大型系列丛书，图文并茂、准确生动展现中国共产党90年的奋斗历程和光辉业绩。

《在探索中曲折前进》是《青少年学习中共党史丛书》的第十一册，主要介绍了新中国成立之后的社会主义全面建设时期。

《在探索中曲折前进》由张世飞编著。

编者的话

一 党的八大以前的探索

 毛泽东发表《论十大关系》

 “百花齐放，百家争鸣”

二 党的八大对社会主义建设道路的探索

 中共八大的召开

 八大后党对社会主义建设道路的

 进一步探索

三 睿智的理论贡献

 毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

 毛泽东《在全国宣传工作会议上的讲话》

四 政治上经济上“左”的错误和纠“左’’的努力

 全党整风和反右派斗争

 “大跃进”和人民公社化运动

 九个月纠“左”及其反复

五 调整中进一步探索

 “调整、巩固、充实、提高”方针的提出和

 全面贯彻

 七千人大会

六 国民经济调整任务的完成和十年建设成就

 国民经济调整任务的完成

 十年建设的伟大成就

后记

中国共产党的第八次全国代表大会，就是在这样的情况下召开的。

1945年，毛泽东在延安大礼堂的七大会场上说过这样一段话：要准备革命转变，夺取像北平、天津这样的大城市。“我们一定要在那里开‘八大’，有人说这是机会主义，恰恰相反，‘八大’如果还在延安召开，那就近乎机会主义了。”这番话果然成为现实。1956年9月15日至27日，中国共产党第八次全国代表大会在北京隆重举行。这是我们党在全国执政以后召开的第一次全国代表大会，是显示党的团结和党的事业兴旺发达的一次代表大会。出席会议的代表共1026人，代表全国1073万党员。50多个外国的共产党、工人党代表团以及国内各民主党派和无党派民主人士的代表应邀列席大会。值得一提的是，八大是第一次有民主党派前来参加祝贺的党的代表大会。

毛泽东致开幕词。这篇不足2500字的开幕词，竞博得34次掌声，可见中国共产党人当时的雄心壮志，引起了与会者多么强烈的共鸣。刘少奇代表中央委员会作政治报告，邓小平作关于修改党章的报告，周恩来作关于发展国民经济的第二个五年计划的建议的报告。朱德、陈云、董必武等100多位代表作了大会发言或书面发言。

这次大会的基本任务是：总结党的第七次全国代表大会以来的经验，团结全党，团结国内外一切可能团结的力量，为了建设一个伟大的社会主义的中国而奋斗。

大会在正确分析国内形势和国内主要矛盾的变化基础上，提出了党在今后的根本任务。刘少奇的政治报告，不仅系统地论述了以《论十大关系》为中心的一系列方针政策，而且进一步提出和解决了一系列战略问题。大会关于政治报告的决议明确指出：我们党已经领导人民取得了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的全面的决定性的胜利。“这就表明，我国的无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本上解决，几千年来的阶级剥削制度的历史已经基本上结束，社会主义的社会制度在我国已经基本上建立起来了。”我国人民还必须为解放台湾，为彻底完成社会主义改造、最后消灭剥削制度，为继续肃清反革命残余势力而斗争。“但是，我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。这一矛盾的实质，在我国社会主义制度已经建立的情况下，也就是先进的社会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾。党和全国人民的当前的主要任务，就是要集中力量来解决这个矛盾，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。”这些论述，是社会主义制度在我国建立起来以后我们党确定自己的正确路线的政治基础。这个提法，突出了我国生产力发展还很落后这一基本国情，强调在生产资料私有制的社会主义改造已经基本完成的情况下，国家的主要任务已经由解放生产力变为在新的生产关系下保护和发展生产力，全党要集中力量去发展生产力。

大会坚持既反保守又反冒进即在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。周恩来就近年来党领导经济工作中几个比较突出的问题，强调指出：应该根据需要和可能，合理地规定国民经济的发展速度，把计划放在既积极又稳妥可靠的基础上，以保证国民经济比较均衡地发展。

陈云在大会发言中提出“三个主体、三个补充”的重要思想，即：在工商生产经营方面，国家经营和集体经营是主体，附有一定数量的个体经营作为补充；在生产的计划性方面，计划生产是工农业生产的主体，按照市场变化而在国家计划许可范围内的自由生产作为补充；在社会主义的统一市场里，国家市场是主体，附有一定范围内国家领导的自由市场作为补充。这个意见受到大会的重视，为大会决议所采纳。这是从理论和实践上突破过去的社会主义模式，探索经济体制改革道路的重要尝试。

在国家工作方面，大会要求继续加强我国的人民民主专政，进一步扩大国家的民主生活，开展反对官僚主义的斗争；加强国内各民族的团结；继续巩固人民民主统一战线；逐步制定完备的法律，建立健全的法制，使党和政府的活动做到“有法可依”、“有法必依”。

邓小平关于修改党章的报告，提出了在全国执政的情况下加强党的建设的主要方针，要求重视党内的思想教育，提高全党的马列主义思想水平，坚持全心全意为人民服务的宗旨，发扬党的实事求是、群众路线的优良传统，发展党内民主生活，健全党的民主集中制，加强对党的组织和党员的监督。

P18-22

青少年朋友们：今年七月一日，是中国共产党成立90周年。热爱党，热爱祖国，热爱人民，是我们从小受到的教育，也是萌发在广大青少年心中的信念。在庆祝党的90华诞的时候，我们都会深情地祝福她生日快乐！

90年，在中华民族的历史长河中只是短暂的瞬间；而对我们青少年朋友来讲，90年，又显得那么漫长、那么久远。

翻开党90年的光辉史册，回望党90年的漫漫征程，一曲曲壮歌撼人心魄，一幅幅画卷荡气回肠。那是嘉兴南湖上革命红船的扬帆起航，是井冈山上迎风飘扬的猎猎战旗，是红军不怕远征难的壮志情怀，是抗日战争浴血奋战的革命气概，是百万雄师过大江的胜利号角，是天安门城楼上发出那句“中华人民共和国中央人民政府成立了”的伟大宣示，是改革开放给祖国大地送来的和煦春风，是百年圆梦和民族复兴的壮丽画图，是科学发展给生活带来的日新月异……

党的历史，是党带领人民书写的一部鸿篇巨制的教科书；党的历史，是中华民族和中国人民的宝贵精神财富。

青少年要不要学党史？

不懂历史的人没有根，淡忘历史的民族没有魂。随着岁月的流逝，过去发生的一切，我们不能淡忘；而不淡忘过去发生的一切，我们就需要学习党史。

从1840年第一次鸦片战争开始，中国的大门被外国列强的坚船利炮强行轰开，清王朝丧权辱国，日益腐朽没落，中华大地变得满目疮痍，民不聊生。“四万万人齐下泪，天涯何处是神州？”谭嗣同的诗句，喊出了当时中国有识之士的忧闷和悲愤。

多少仁人志士，苦苦探求救国救民的真理。然而，一次次的探索都归于失败，仍然不知路在何方。

1921年7月，迷雾阴霾中，上海望志路106号那幢石库门小楼和南湖上荡漾的那艘红船，承载起历史的使命和民族的希望。中国共产党自成立起，就郑重地把马克思列宁主义写在了自己的旗帜上，鲜明地把社会主义和共产主义定为自己的奋斗目标。

正是在这面鲜红的旗帜下，正是在为实现这一目标的奋斗中，一位位可歌可泣的历史人物向我们走来：共产党员夏明翰奋笔一挥，“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人”；年仅19岁的董存瑞手举炸药包高声呐喊：“为了新中国，前进！”铁人王进喜振臂一呼：“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”；时代先锋孔繁森在雪域高原立下誓言，“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”。这就是矢志为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而奋斗不息的共产党人！

是的，新中国的道路是共产党人的热血铺就的，新中国的大厦是共产党人的脊梁支撑的，新中国的辉煌成就是共产党人带领人民群众不懈奋斗而取得的。

中国共产党在近90年的奋斗历程中，历经千难万险，战胜惊涛骇浪，付出巨大牺牲。无论是在革命战争年代还是在社会主义建设和改革开放的历史新时期，一代又一代共产党人前赴后继，艰苦奋斗，创造了彪炳史册的伟绩，作出了不可磨灭的贡献，书写了马克思主义中国化的壮丽篇章，书写了中国特色社会主义伟大事业胜利前进的辉煌史诗。可以说，是中国的历史选择了中国共产党，是中国人民选择了中国共产党。

“欲知大道，必先为史。”青年毛泽东“到中流击水，浪遏飞舟”的气概和抱负，成为许多青少年学习的偶像；英勇顽强的红军队伍在艰苦卓绝的长征中创造的人间奇迹，成为许多年轻人励志的动力；勤劳智慧的中国人民在党的领导下建设中国特色社会主义的辉煌成就，成为当代青少年提升民族自信心的力量源泉。青少年学习党史，对于了解党的奋斗历程，培养爱党爱国情怀，陶冶思想道德情操，树立正确的世界观和人生观，不无裨益。  青少年怎样学党史？

历史的车轮缓缓向前，铭刻在人们心中的是一个又一个鲜活的细节，是一位又一位活生生的人物，而那恰是历史的精彩所在。

遍布在全国各地的革命纪念馆、烈士陵园、革命遗址遗迹，都是学习党史的生动课堂。在那里，青少年朋友可以追寻到党史人物的踪迹和感受到党史事件的震撼，可以从波澜壮阔的党的历史中撷取一朵朵浪花。然而，这一切都代替不了对党的历史的全面系统的学习。

《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》和全国党史工作会议提出，加强党史的学习和教育，要着力抓好对广大青少年的教育。而青少年学习党史，有一套适合他们阅读兴趣的党史读物是关键。为了便于全国的青少年学习、了解党的历史，在深入青少年中广泛听取意见的基础上，中共中央党史研究室、教育部、共青团中央共同策划，北京市社会科学联合会积极支持，组织编写、出版了这套《青少年学习中共党史丛书》。全书以简明生动、通俗易懂的语言，描述了中国共产党90年历史中发生的重大事件、召开的重要会议、作出的重要决策、涌现的重要人物和取得的重大成就，并力求以较丰富的故事和历史细节，展示中国共产党90年走过的光辉历程，弘扬党的光荣传统和优良作风，展现老一辈无产阶级革命家的崇高精神。

《青少年学习中共党史丛书》是第一部面向广大青少年、较全面系统介绍党90年奋斗历程的党史读物。“学党史、知党情、跟党走”。愿青少年朋友们从这套丛书的阅读中，了解我们的党，热爱我们的党，感悟我们党90年是如何从艰难曲拆中走向辉煌，倍加珍惜今天党和人民给我们创造的来之不易的幸福美好新生活。

“读千赋者善赋，观千剑者晓剑”。青少年朋友们，加入到学习党史的行列中来吧！我们相信，学习党史，你会获取成长的智慧和营养；学习党史，你会增添前进的信心和力量。

2011年1月

在中央党史研究室、教育部、团中央领导同志的关心指导下，在北京市社科联等有关方面的积极支持下，经过全体作者和统稿人近一年的辛勤努力，《青少年学习中共党史丛书》(20册)，终于问世了。

这套丛书按照党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放新时期三个不同历史阶段，共拟定了20个题目，每个题目写成一本书；每本3万字左右，几十幅插图，全套书60多万字，图文并茂。旨在为青少年提供一套简明生动、通俗易懂的党史读物。

这套丛书在策划、编写、统稿、审稿、出版的过程中，得到中央党史研究室、教育部、团中央领导的高度重视，中央党史研究室主任欧阳淞、教育部部长袁贵仁、团中央书记处第一书记陆吴担任总顾问；并成立了以中央党史研究室副主任龙新民为主任，教育部副部长李卫红、团中央书记处书记周长奎、中央党史研究室秘书长张树军为副主任的丛书编委会。中央党史研究室副主任曲青山、李忠杰、章百家、吕世光对丛书的编撰工作给予了指导，并审阅了部分书稿。党史界著名专家张静如先生亲自选派在京高校、党校青年教师与中央党史研究室学术骨干组成十几人的撰稿队伍。中央党史研究室的党史专家对三个历史时期的书稿进行统改审定。北京市社科联将丛书列为“北京市社会科学理论著作出版基金重点资助项目”，从经费上给予了大力支持。中华文学基金会将丛书列为2011年“金叶育才图书室”指定配置书籍，将把丛书送到西部等贫困地区学校的青少年手中。中央党史研究室黄如军、张化、张兆宪、赵勇民、穆兆勇、郭宏、曹子洋、陈亚杰、王攀、沈传宝、陈少铭、宁宇、李林、贺艳青、赵鹏等同志，中华文学基金会李小慧、朱晓岭同志，北京市社科联社科基金办公室郑红霞等同志参与了丛书的组织、协调工作。在丛书出版之际，我们谨向为丛书编撰出版付出辛勤劳动的所有同志表示衷心的感谢！

诚然，将中国共产党90年波澜壮阔的奋斗历程浓缩于一套60多万字的丛书之中并非易事。何况要改变人们熟悉的成人党史的面孔，尽可能让青少年想读爱看，更是难上加难。虽然我们动了不少脑筋，想了不少办法，但愿望虽好，结果并不一定尽如人意。丛书出版后，我们将追踪青少年读者的反映，在日后将其修改、补充、完善。由于编撰的时间较紧，加之我们的水平有限，这套丛书从内容到形式都难免存在不足。在此，欢迎广大读者特别是青少年朋友们提出宝贵的意见和建议。

丛书编委会

2011年1月