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书名 建筑施工操作工种实训(全国高职高专教育建筑工程技术专业新理念教材)
分类 科学技术-建筑-建筑理论与文化
作者 张建荣//董静
出版社 同济大学出版社
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简介
目录

前言

单元1 砌筑工实训

1.1 实训条件及注意事项

1.2 知识准备

1.3 实训项目一:砖柱砌筑

1.4 实训项目二:砖基础砌筑

1.5 实训项目三:砖墙砌筑

单元2 抹灰工实训

2.1 实训条件及注意事项

2.2 知识准备

2.3 实训项目一:标志块、标筋制作

2.4 实训项目二:内墙墙面抹灰

2.5 实训项目三:外墙抹灰

单元3 铺贴工实训

3.1 实训条件及注意事项

3.2 知识准备

3.3 实训项目一:内墙面砖铺贴

3.4 实训项目二:外墙面砖铺贴

3.5 实训项目三:台阶及地面地砖铺贴

单元4 钢筋工实训

4.1 实训条件及注意事项

4.2 知识准备

4.3 实训项目一:箍筋加工

4.4 实训项目二:梁(柱)钢筋绑扎安装

4.5 实训项目三:框架梁柱节点单元钢筋绑扎安装

单元5 模板工实训

5.1 实训条件及注意事项

5.2 知识准备

5.3 实训项目一:基础模板安装

5.4 实训项目二:柱模板安装

5.5 实训项目三:梁模板安装

单元6 架子工实训

6.1 实训条件及注意事项

6.2 知识准备

6.3 实训项目一:扣件式钢管脚手架搭设

6.4 实训项目二:门式脚手架搭设

6.5 实训项目三:一字形斜道搭设

附录

附表1—1 砖柱砌筑学生工作页

附表1—2 砖柱砌筑实训考核验收表

附表1—3 砖基础砌筑学生工作页

附表1—4 砖基础砌筑实训考核验收表

附表1—5 砖墙砌筑学生工作页

附表1—6 砖墙砌筑实训考核验收表

附表2—1 标志块标筋制作学生工作页

附表2—2 标志块标筋制作实训考核验收表

附表2—3 内墙抹灰学生工作页

附表2—4 内墙抹灰实训考核验收表

附表2—5 外墙抹灰学生工作页

附表2—6 外墙抹灰实训考核验收表

附表3—1 内墙面砖铺贴学生工作页

附表3—2 内墙面砖铺贴实训考核验收表

附表3—3 外墙面砖铺贴学生工作页

附表3—4 外墙面砖铺贴实训考核验收表

附表3—5 台阶及地面地砖铺贴学生工作页

附表3—6 台阶及地面地砖铺贴实训考核验收表

附表4—1 钢筋除锈、调直、切断专项训练学生工作页

附表4—2 钢筋除锈、调直、切断实训考核验收表

附表4—3 箍筋加工学生工作页

附表4—4 箍筋加工实训考核验收表

附表4—5 钢筋绑扎专项训练学生工作页

附表4—6 钢筋绑扎实训考核验收表

附表4—7 梁(柱)钢筋安装学生工作页

附表4—8 梁(柱)钢筋安装实训考核验收表

附表4—9 框架梁柱节点单元钢筋安装学生工作页

附表4—10 框架梁柱节点单元钢筋安装实训考核验收表

附表5—1 基础模板安装学生工作页

附表5—2 基础模板安装实训考核验收表

附表5—3 柱模板安装学生工作页

附表5—4 柱模板安装实训考核验收表

附表5—5 梁模板安装学生工作页

附表5—6 梁模板安装实训考核验收表

附表6—1 扣件式钢管脚手架搭设学生工作页

附表6—2 扣件式钢管手架搭设实训考核验收表

附表6—3 门式脚手架搭设学生工作页

附表6—4 门式脚手架搭设实训考核验收表

附表6—5 一字形斜道搭设学生工作页

附表6—6 一字形斜道搭设实训考核验收表

参考文献

内容推荐

《建筑施工操作工种实训》由张建荣和董静主编,是针对砌筑工、抹灰工、铺贴工、钢筋工、模板工和架子工的工种实训教程。内容涉及各工种的工作对象和手段、实训环境和条件、劳动工具和设备、建筑材料和场地、施工技术和规范、操作技能和工艺、检验标准和方法等。每个工种均设计了三个实训项目,以指导学生开展工种基本操作技能训练,提高学生的职业关键能力,提升学生的职业综合素养。附录中对应每个实训项目均给出了“学生工作页”和“实训考核验收表”,以帮助读者理清基本概念,引导学生在操作实践的基础上积极反思,提高学习能力。

《建筑施工操作工种实训》为高职高专建筑工程技术专业教材,也可供土建类其他专业选择使用,或作为中等职业学校建筑施工工种实训课程教材。同时可作为成人教育、相关职业岗位培训教材。

编辑推荐

《建筑施工操作工种实训》由张建荣和董静主编,编写的目的是帮助读者了解建筑施工主要外业工种的相关知识,指导学生开展相应工种基本操作技能训练。使学生通过实训,能正确使用操作工具和基本器械,掌握材料的工程性能并进行基本的判断、选用;能进行工程量计算和材料用量分析,掌握施工操作的基本要点和技能;了解常见的工程质量通病,能分析其原因并提出相应的防治措施和解决办法;熟悉各工种施工质量评定的内容,掌握常用的质量检测方法、检测工具、验收标准;养成安全施工、文明施工的习惯,树立节约意识、环保意识;培养学生遵守纪律、爱岗敬业的职业素养。

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更新时间:2025/4/27 8:41:24