顾雪英等编著的《当代大学生职业生涯规划》旨在通过对职业生涯规划的阐述，引导大学生全面地澄清自我，理性地考察外界，智慧地整合决策，通过一定的程序和步骤去实现自己的职业理想。全书共十二章，分为四个模块，第一模块包含第一章认识三涯，引导学生“跳开职业看职业”，在生涯的大背景下以宏观的视角考虑职涯和学涯发展的问题；第二模块由自我探索慨论、兴趣、能力、性格、价值观五个章节组成，从深层心理动力到个性心理特征，引导学生逐个探索自我心理特征，初步进行职业定位；第三模块包括外界探索概论、职场、校园、家庭等四个章节，以职场为核心，引导学生洞悉毕业去路以明晰方向，了解环境资源以促进成长，里(现有资源)应外(毕业去路)合，在此基础上进一步聚焦职业定位；第四模块包含职业决策和制定规划两章，帮助学生进行职业选择、实施职涯规划。

顾雪英等编著的《当代大学生职业生涯规划》紧扣当代大学生职业生涯规划核心问题，全面阐释职业生涯规划理论和实务，旨在引导大学生客观地认识自我、理性地考察外界、智慧地整合决策，进而实现自己的职业理想。《当代大学生职业生涯规划》的逻辑体系遵循了职业生涯规划的流程，全书四个模块包含十二个章节，即生涯觉醒(认识三涯)、自我探索(兴趣、能力、性格、价值观)、外界探索(职场、校园、家庭)和决策规划(职业决策、规划制定)。每章以案例或故事引入相关知识点，再配以操作方法，最后帮助学生提升理念。《当代大学生职业生涯规划》具有针对性、实践性等特点，可作为普通高校职业生涯规划与就业指导课程用书。

第一模块 生涯觉醒

第一章 初识三涯

 教学目标

 先行阅读

 第一节 生涯

一、生涯的涵义

二、生涯彩虹

 第二节 职涯

一、职涯的涵义

二、职涯规划

 第三节 学涯

一、学涯的涵义

二、学涯任务

三、学涯规划

 结伴而行

 本章练习

 延伸阅读

 第二模块 自我探索

第二章 自我探索概论

 教学目标

 先行阅读

 第一节 自我探索涵义

一、自我探索的概念

二、自我探索的意义

三、自我探索的内容

 第二节 自我探索途径

一、心理测量

二、自我省思

三、他人评价

四、职业实践

 第三节 自我探索特点

一、自主性和参与性

二、艰巨性和长期性

 结伴而行

 本章练习

 延伸阅读

第三章 兴趣

 教学目标

 先行阅读

 第一节 兴趣概述

一、兴趣的涵义

二、兴趣探索的意义

 第二节 兴趣类型理论

一、核心假设

二、类型特点

三、类型之间的关系

 第三节 兴趣评估

一、正式评估

二、非正式评估

三、兴趣评估常见问题

 结伴而行

 本章练习

 延伸阅读

 附录

第四章 能力

 教学目标

 先行阅读

 第一节 能力概述

一、能力的涵义

二、能力探索的意义

 第二节 能力评估

一、技能评估

二、能力倾向评估

 第三节 能力提升

一、能力发展需整合

二、能力提高靠实践

 结伴而行

 本章练习

 延伸阅读

第五章 性格

 教学目标

 先行阅读

 第一节 性格概述

一、性格的涵义

二、性格的结构

 第二节 性格类型理论

一、维度的解析

二、类型的描述

三、适合的职业

 第三节 性格的评估与完善

一、性格评估

二、性格完善

 结伴而行

 本章练习

 延伸阅读

第六章 价值观

 教学目标

 先行阅读

 第一节 价值观概述

一、价值观的涵义

二、职业价值观的涵义

三、职业价值观探索的意义

 第二节 职业价值观评估

一、正式评估

二、非正式评估

三、职业价值观的完善

 第三节 心理特质的整合

一、兴趣和能力

二、能力和性格

三、兴趣和价值观

 结伴而行

 本章练习

 延伸阅读

 附录

第三模块 外界探索

第七章 外界探索概论

 教学目标

 先行阅读

 第一节 外界探索涵义

一、外界探索的概念

二、外界探索的意义

三、外界探索的要求

 第二节 外界探索内容

一、毕业去路探、索

二、成长资源探索

 第三节 外界探索流程

一、参照信息距离设计探索流程

二、参照信息互动性设计探索流程

 结伴而行

 本章练习

 延伸阅读

第八章 职场

 教学目标

 先行阅读

 第一节 职场探索内容

一、职涯起点探索

二、职涯阶段

三、职涯路径

 第二节 职场探索方法

一、走访就业服务组织

二、实施生涯人物访谈

 结伴而行

 本章练习

 延伸阅读

第九章 校园

 教学目标

 先行阅读

 第一节 成长资源探索

一、学习资源探索

二、活动资源探索

 第二节 升学去路探索

一、专业探索

二、学校探索

 结伴而行

 本章练习

 延伸阅读

第十章 家庭

 教学目标

 先行阅读

 第一节 家庭探索概述

一、家庭的涵义

二、家庭探索的涵义

三、家庭探索的意义

四、家庭探索的要求

 第二节 家庭因素影响及应对

一、家庭经济水平

二、家庭成员的职业

三、家庭社会关系网

四、父母对子女的职业期望

五、其他因素

 结伴而行

 本章练习

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第四模块 决策规划

第十一章 职业决策

 教学目标

 先行阅读

 第一节 职业决策概述

一、职业决策的涵义

二、职业决策风格类型

三、决策中的消极自我对话

 第二节 职业决策方法

一、直觉式决策

二、理智型决策

 第三节 职业决策理念

一、接纳不确定性

二、重视偶然事件

 结伴而行

 本章练习

 延伸阅读

第十二章 制定规划

 教学目标

 先行阅读

 第一节 职涯目标制定

一、职业生涯目标的涵义

二、职业生涯目标的分类

三、制定职业生涯目标的原则

四、职业生涯目标体系的建构

 第二节 行动方案拟定

一、职业生涯行动方案的涵义

二、职业生涯行动方案的组成部分

三、职业生涯行动方案的制定流程

四、职业生涯行动方案的实施及反馈

 第三节 职涯规划描绘

一、职业生涯规划书的内容

二、写作时常出现的问题

 结伴而行

 本章练习

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参考文献

后记