童启、王平等编著的《C语言程序设计实验教程》的编写既充分考虑到C语言实践的循序渐进,又突出对学生程序开发的实践能力的训练。每一章节的课内实验都由观察与验证,分析与改错,设计与综合三部分组成。观察与验证部分以学生上机容易出错的地方为出发点,以初学者需要掌握且易于完成的能力要求为目标设计基础性实验,旨在帮助学生在上机实践过程中少走一些弯路,多得到一些启发。分析与改错部分设计分析型实验,重在算法的理解,培养学生分析问题、解决问题的能力。设计与综合部分训练学生进行程序设计的能力。
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