明察秋毫拨开层层迷雾,抽丝剥茧解决种种难题。从蛛丝马迹中还原真相,在神奇推理中收获智慧。
专业性很强的逻辑学理论,在大多数人看来难免枯燥乏味,很多人反应希望这些知识内容可以通过一些通俗易懂的有趣的事件和生活中息息相关的事件演变出来。而诸葛文所著的《福尔摩斯破案推理术(越玩越有趣的300个逻辑推理游戏)》就是本着这样理念,书中章节按照直觉、记忆、应变、归纳、分析、比对、创新等内容共分8章,为了让大家更好的直面逻辑思维问题,精挑细选收纳罗列了总共300道经典思维游戏题目,事例丰富多彩,内容千姿百态,涵盖古今。抛弃繁琐艰深的理论说教,直接以各式各样的案例呈现在读者面前,让读者们对解题思路和思维展开过程有更加深入的了解,从而徜徉在趣味盎然的游戏中增长见识。
诸葛文所著的《福尔摩斯破案推理术(越玩越有趣的300个逻辑推理游戏)》将一一分析福尔摩斯的八大推理绝招,通过具体的案例展示以及思维分析使人充分领略破案推理的魅力,让你越玩越有趣,越玩越聪明。
10 巧改对联气富绅
古代有一家欺行霸市的大户人家,父子俩为了炫耀自己名门大户的威望,豪掷千金各买了一个“进士”功名,婆媳俩也因此被封为“诰命夫人”。除夕之夜,富绅按捺不住得意的心情,命人在门上贴了这样一副对联:父进士,子进土,父子同进士:妻夫人,媳夫人,妻媳同夫人。乡亲们看不惯这户人家的飞扬跋扈,心里很是气愤,但嘴上也不敢说什么。有意思的是,第二天早上家丁开门时,再看对联时脸都变白了,慌忙将老爷请了出来。富绅不知发生了什么事情,待定睛一看,竟气得当场晕了过去。原来,有人利用夜晚时间偷偷地在对联上加了几笔,对联的意思就变成了:父也亡,子也亡,父子同死亡;妻没了丈夫,媳没了丈夫,妻媳都没了丈夫。发挥你的联想,猜猜这副对联被改成了什么?
11 猜谜招亲
有个宰相,他的女儿到了婚嫁年龄,前来提亲的人络绎不绝。宰相觉得那些有钱人家的公子都是些花花公子,女儿无论如何也不能嫁给那些人。有一次,宰相听说一个叫张义的人比较有才华,于是就派人把张义叫到自己府上,想考一考他。宰相说:“我请教你一个字:一字九横六竖,问遍天下不知。有人去问孔子,孔子想了3天。”等宰相说完,张义马上说出了这个字。宰相很高兴,就把张义留在身边重用,还把女儿嫁给了他。
你知道宰相说的是什么字吗?
12 郑板桥的谜语
有一天,郑板桥路过一所学堂,听到里面传来嬉笑的声音。走过去一看,原来是一群调皮的学生不听老师讲课,正在打闹。郑板桥生气地说:“你们太不像话了,赶快好好读书吧!”有一个学生看郑板桥穿着布衣草鞋,以为他是个老农民,就傲慢地说:“穷光蛋还敢来教训我们!我问你,你会写诗吗?”郑板桥说:“我不光会写诗,还会出谜呢!”他看到学堂旁边是厨房,里面有一样东西,就当场吟了一首咏物诗:“嘴尖肚大个不高,放在火上受煎熬。量小不能容万物,二三寸水起波涛。”学生们猜了半天,谁都猜不出来,只好老老实实地读书了。你知道郑板桥说的是什么东西吗?
13 超市购物
小梅和小丽一同去超市,到了超市以后,两个人便各买各的东西去了。到了约定的时间,她们在超市门口碰面了,每个人手中都拎着买的东西。小梅问道:“你买的什么东西啊?”小丽回答说:“我买的东西,名字是两个字。从左往右念,喝在心里甜;从右往左念,会飞不是乌。”小梅听了,觉得很有趣,也说:“我买的东西,名字也是两个字。从左往右读,喝它营养最丰富;从右往左读,走路特别慢。”你知道小梅和小丽买的分别是什么东西吗?
14 小标点大作用 清朝时,有这样一位地主,不但未曾做到“达则兼济天下”,反而极喜炫富。恰逢过年,他请人写了一副对联,张贴在府门之上,上联是“养猪头头大老鼠只只死”,下联是“酿酒缸缸好做醋坛坛酸”。
P5-P6
在伦敦西北一区的贝克街221号,有个博物馆叫福尔摩斯博物馆。这里就是福尔摩斯神话升起的地方。和传说中的一样,福尔摩斯与华生医生的起居室还是那样陈列着,壁炉里“噼里啪啦”地燃烧着的木炭,旁边挂着福尔摩斯的帽子,他的烟斗就随意地放在书桌上。总而言之,福尔摩斯这个名字就是“侦探”的代名词。而本书通过一个个扣人心弦的故事,讲述他背后隐藏着的种种思维方式。
逻辑思维并不像有些人以为的那样只是个别人群的特征,其实从我们开始咿呀学语,甚至更早,在我们呱呱坠地时,它就已经以各种直接或者间接的方式存在于我们身边。父母亲人的引导、老师的教导以及各种书籍的启蒙,让我们知道该怎么做出判断取舍及什么事情能做、什么不能做的这些信息决断,这些都有助于我们个人逻辑思维的养成。
但是以上所述,都来自日常生活,很容易被客观环境所限制。在我们的经历中,谁没有一些被措手不及的难题所难倒而感到无所适从的尴尬过往?很多时候这种进退维谷的境地,是因为我们找不到合适的处理方法,所以无从下手,找不到合适的出口。而这,我们可以看作是逻辑思维能力不够强的一种具体表现。所以学习逻辑、提高逻辑思维能力,对把握事物
的本质和每个人的生活都可能起着至关重要的作用。我们纵观各种学问,它们往往并不孤立存在,大多都能起到触类旁通的作用,这也从侧面反映了逻辑是一切学科和知识的基础。而这,也像著名学者金岳霖先生所说的:“各种学问都有它自己的系统,既为系统,就不能离开逻辑。”
可是专业性很强的逻辑学理论在大多数人看来难免枯燥乏味,很多人希望这些知识内容可以通过一些通俗易懂的有趣事件和与生活息息相关的事件演变出来。本着这种理念,本书按照直觉、记忆、应变、归纳、分析、比对、创新等内容共分8章。为了让大家更好地直面逻辑思维问题,本书精挑细选、收纳罗列了总共300道经典思维游戏题目,事例丰富多彩,内容千姿百态、涵盖古今,抛弃烦琐艰深的理论说教,直接以各式各样的案例呈现在读者面前,让读者们对解题思路和思维展开过程有更加深入的了解,从而在趣味盎然的游戏中增长见识。
在这里,我们不会只是给出简单的答案,还附上了尽量详尽的解难思路和过程,充分地把握各种逻辑思维的视角,全方位地训练和提高读者的观察力、推理力、想象力、判断力、反应力、计算力、创新力、发散力等多种思维能力,发掘大家的大脑潜能,使读者能在一个宽松的氛围中学习成长、活跃思维,让读者的大脑得到充分而细致的享受,寓教于乐,在逻辑的海洋中汲取自己所需。
最后,希望通过这些游戏的训练,本书的读者可以在阅读解谜的过程中,既能够获得很多有趣的知识,也能领略到逻辑思维的魅力,从而激发读者独有的思维逻辑,开拓思路,充分开发自己的潜能。