从小小男子汉到真正优秀卓越的成功者，为人父母你应该做些什么？本书将用最实用、最科学的方法，让父母一圆“望子成龙”梦。

本书是一本造就男孩儿优秀品质的书，它介绍了一种缔造高智商男孩儿的方法。

本书中引用了大量名言警句，作为父母教育孩子、引导孩子的一个参考。这对于提高和增强孩子的想象力、理解力、记忆力、分析力、反应力和模仿力，都有很好的作用。

这些教育方法不仅可以促进孩子的身心发展，还可以让孩子获得一个健康快乐的人生，从而生活得更幸福。我们有理由相信，孩子的未来重于一切、高于一切，所以，从现在起，做一个充满智慧的家长，用您的头脑和双手，为培养一个最聪明、高智商的孩子做好充分的准备，以让孩子拥有一个光辉灿烂的明天。

第一章 培养爱思考爱探索的男孩儿

 引导孩子勤于思考

 不要拒绝孩子的“十万个为什么”

 让孩子的好奇心得到满足

 如何培养孩子的观察力

 如何培养孩子的想象力

 让孩子集中注意力

 提高孩子的记忆力

 培养孩子的思维能力

 鼓励孩子玩益智游戏

第二章 充分激发男孩儿的潜藏能力

 慧眼识珠，做孩子的伯乐

 走进孩子的内心世界

 发现孩子最突出的特质

 给孩子营造一个学习氛围

 认真对待孩子的每一个问题

 让孩子学会分享

 培养孩子的自制力

 培养孩子的动手能力

 给孩子插上理想的翅膀

第三章 让男孩儿爱上读书和学习

 让孩子爱上学习

 让孩子养成良好的学习习惯

 帮助孩子掌握学习方法

 激发孩子阅读的兴趣

 激发孩子读书的热情

 让孩子明确读书的目的

 帮助孩子选择有益的图书

 让孩子远离懒惰

 教孩子学会复习

第四章 让男孩儿了解生活和艺术

 数学是思维的体操

 音乐是思维的瑜伽

 让男孩儿掌握一门乐器

 画画让孩子快乐成长

 幽默感强的男孩儿更乐观

 不挑食的男孩儿更受欢迎

 尊重孩子的“破坏力”

 挖掘孩子“破坏力”背后的天赋

 看电视的智慧

 “玩”的智慧

第五章 把男孩儿培养成理财高手

 帮助孩子树立正确的金钱观

 让孩子知道金钱的来源

 从小培养孩子的理财能力

 让男孩儿学会理智消费

 教会孩子有计划地用钱

 父母应如何给孩子零花钱

 让孩子学会节俭

 男孩儿需要“穷”着养

 让孩子早早知道“自给自足”

 让孩子学会储蓄和投资

第六章 给男孩儿更多的赞美和鼓励

 宽容孩子的过错

 时常对孩子说“你很棒”

 不要盲目夸奖孩子，

 不断寻找孩子身上的闪光点

 惩罚孩子不需要打骂

 不要让孩子感觉他比别人差

 相信孩子的能力

 告诉孩子：你是独一无二的

 正确对待孩子的缺点

 让男孩儿学会自我反省

第七章 自控能力成就一个小小男子汉

 重视孩子的情绪表达

 让孩子学会控制情绪

 帮孩子稳定情绪

 让孩子克服浮躁的习惯

 不要让孩子养成任性的习惯

 培养男孩儿抵御诱惑的能力

 帮助孩子告别羞涩

 让孩子杜绝骄傲

 时常与孩子进行沟通

第八章 让你的男孩儿乐观豁达起来

 培养男孩儿乐观的心态

 受尊重的男孩儿更阳光

 男孩儿更需要被肯定

 不要让孩子过于孤僻

 让男孩儿远离抑郁

 让男孩儿告别悲观情绪

 让男孩儿拥有一颗爱心

 不要让男孩儿斤斤计较

 让男孩儿懂得感恩

 和你的男孩儿交朋友

 让男孩儿学会尊重老人

 建立温馨和睦的家庭氛围

第九章 培养男孩儿的良好习惯

 让孩子养成良好的生活习惯

 帮助孩子改掉不良习惯

 让孩子养成守时的好习惯

 让孩子克服懒惰的坏习惯

 纠正孩子粗心大意的坏毛病

 让孩子自觉参加劳动

 培养孩子做家务的习惯

 让孩子学会礼貌用语

 让孩子不要乱扔东西

 培养孩子锻炼身体的好习惯

第十章 培养男孩儿的生存能力

 让孩子独立思考

 培养男孩儿的独立意识

 让男孩儿学会承担责任

 让孩子学会自己解决问题

 不要让孩子成为“孤独鸟”

 让男孩儿学会竞争

 让男孩儿成为勇敢的男子汉

 让男孩儿学会和身边的人相处

 挫折让孩子学会坚强

 让孩子从小吃些苦

 培养孩子的动手能力

 要经常鼓励孩子

 让孩子坚持到底

引导孩子勤于思考

爱因斯坦说过：“学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。不下决心培养思考习惯的人，将失去生活的最大乐趣。”可见，对于一个人来说，思考能力的培养对于个人成长起着多么重要的作用。男孩儿是未来社会的脊梁，他们的思考力将在整个社会中占有非同寻常的分量，因此培养男孩儿的思考能力，无论对于现在还是将来，都有着非常重要的意义。

古往今来，大千世界中出现了数以万计的科学家、思想家、哲学家，他们之所以在自己的领域中取得了令世人瞩目的成绩，无不与他们独特的思维方式有很大关联。张衡，是我国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家。他创造发明了世界上最早观测天象的天文仪器——浑天仪，还发明了第一架测试地震的仪器——候风地动仪。小时候的张衡是一个爱数星星的孩子。晚上，满天繁星像无数珍珠撒满夜空。小张衡坐在院子里，仰着小脑袋，数着天空的星星。一颗，两颗，三颗，一直数到几百颗。

奶奶走过来，笑着说：“傻孩子，又在数星星了？那么多星星。一闪一闪地，能数得清吗？”

张衡说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这两颗星星总是离得那么远。”

爷爷走过来，对他说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可它们之间的距离不会变。我们的祖先把它们分成一组一组。并逐一起了名字。”爷爷指着北边的天空接着说：“你看，那七颗星，连接起来像一把勺子，叫北斗星；离它们不远，也是正北方，有颗最亮的星，叫北极星。北斗星总是绕着北极星转。”

爷爷说的话一直留在小张衡的脑海里。挥之不去。夜里小张衡实在无法入睡，就又起来看星星，果然，在北方，那七颗星星围绕着北极星慢慢地转动。

后来，小张衡在勤于思考的基础上又刻苦钻研，长大后终于成为一代大家，流芳百世，令后人景仰。

法国大数学家、物理学家帕斯卡小时候不但喜欢思考，还喜欢对思考的问题认真地钻研，并努力找出答案。有一天，帕斯卡在花园里面玩，见到一花匠正用又长又扁的水管接到水龙头上，水管在水流的冲击下，一下子变得圆鼓鼓的了。他感到非常好奇，便乘人不注意，悄悄地站在水管上，想压扁管子堵住水流，但水流依然畅通无阻。这引起了帕斯卡极大的兴趣和好奇心，他非常想弄清楚其中的原因。

于是，帕斯卡又来到了花园的另一头，那儿也有水管，水管上面还有好多细孔，水从细孔中喷出，喷得很高。他欢快地跑过去，伸手去挡水线，手却被弄得痒痒的。他想：水管里的水为什么可以往高处流呢？细孔里流出的水为什么能喷那么高呢？

从此以后，帕斯卡一有空就去摆弄水管，细心观察。

后来，帕斯卡做了一个有小孔的空心球，并在球上连接着一个圆筒，在圆筒里安个可以来回移动的活塞。他发现轻轻按活塞，空心球里的水向外喷的劲不大；按活塞的力越大，水喷射的力也越大；如果不按。水也不向外喷。帕斯卡觉得这真是太神奇了。

后来，帕斯卡渐渐地长大了，他想揭开秘密的愿望越来越强烈。他开始在实验室里“玩水”了。经过无数次的实验和精确的计算，帕斯卡终于解开了那个谜，那就是物理学上的“帕斯卡定律”。此时的帕斯卡年仅25岁。

许多在某一方面有突出成就的大家，都是经过长期的积累才最终形成的，其中，勤于思考和不达目的不罢休的态度决定了他们成功之路的第一步。如果没有勤于思考的习惯，便不会对事物形成感性和理性的认知，也就不会对其进行深层挖掘，从而找到解决问题的方法与途径。父母在教育孩子怎样去思考的时候，一定要明确思考的动机和目的。有的孩子看到问题，发问过后便不了了之，这样的思考等于进行了一半。没有最终完成，对于孩子思考力的形成没有益处。因此，在看到孩子对事物产生疑问的时候，一定要把问题明确地提出来，以加深孩子对模糊事物的印象，这样才有利于孩子对该事物的进一步探索做好充分准备。

小强是学校里的三好学生，“三好”是因为他学习好、品德好，而且还喜欢科学，经常搞一些小小发明。大家都叫他“小小发明家”。每当有人夸他聪明时，他总是摇摇头说：“只要你会看就行了。”“会看”在他的眼里就是善于观察，善于思考的意思。在家中，小强一有空就会研究自己的小闹钟、小玩具、小汽车。他不但喜欢玩它们，还喜欢“拆”它们，“装”它们，把玩具拆得七零八落，再按原来的思路把这些小碎片重新组合在一起。而他能够做到这些，也跟他的父母的正确引导有很大关系。父母在教育小强时从不要求他做这做那，而是引导他做自己喜欢的事情。这使得小强如鱼得水，做起喜欢的事来游刃有余，而且还突发奇想搞了一些小发明。

在现实生活中，家长应让孩子们不停地思考：“想想，还有其他的办法吗？”别放弃多问孩子几个问题的机会，让孩子养成思考的习惯。同时，让孩子学会思考“别人怎样看待这个问题”“别人会有什么样的感受”，这样，可以帮助孩子认识到人与人之间是平等的，能够打消孩子以自我为中心的自我意识。而且孩子在以后的成长中会打下良好的人际交往基础，能够顾及到他人的情感和利益，善于与人相处。最后，让孩子养成在任何时候和任何场合都不停地问自己几个问题的习惯，一定会使孩子终身受益。

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每位家长都希望自己的孩子聪明又健康。每位父母都希望培养出优秀的孩子。但孩子优秀不优秀，关键在于家长的教育和启发。只要教育得法，培养一个聪明又优秀的孩子不是困难的事情。因此，培养高智商孩子的方法，成了问题的重中之重。

许多人认为孩子聪明与否都是天生的，用不着后天引导与培养。这种认识是极其错误的。如果一个孩子在幼小的时候没有显露出非凡的才智，就有可能被错误观念的家长所扼杀，一个天才很有可能就此埋没。所以，端正对孩子教育的态度，是每位家长最需要面对的。只有态度端正了，才可以有的放矢地教育孩子，从而让孩子拥有一个良好的成长环境。

许多成功人士在教育子女的问题上都有自己的一套方法。有人认为：“对于孩子你首先就是要放开他，引导他。不要硬拉，要引导他这个很关键。”还有人认为父母如果经常替孩子做他们力所能及的事，就会让孩子失去实践的机会，会让孩子失去应有的自信和勇气，更会使孩子感到危机。所以，要使孩子拥有聪明的大脑和健全的人格，父母的正确引导非常重要。

素质教育的理念是从美国传往中国内地的，它提倡重视人的素质教育思想。经过实践，这种教育方式也适用于中国的孩子。以往中国实行的应试教育培养出的孩子缺乏想象力和创造力，更糟糕的是，这种方式禁锢了孩子的头脑，使他们的智力无法得到正常发展。所以我们迫切需要一种新的教育理念引入其中，而素质教育正是在这个时候充当了中国教育的解围者。对于这种教育模式，很多家长已不陌生。但相对于美国家长，我们在实践中还缺乏相当的实践经验和教训，所以中国家长一直处于探索和研究中，而这种探索又需要足够的理论做支撑。我们编写这本具有现实意义的图书，就是用来供广大家长参阅与思考的。

《培养不服输男孩儿的方法》一书中引用了大量名言警句，作为父母教育孩子、引导孩子的一个参考。这对于提高和增强孩子的想象力、理解力、记忆力、分析力、反应力和模仿力，都有很好的作用。这些教育方法不仅可以促进孩子的身心发展，还可以让孩子获得一个健康快乐的人生，从而生活得更幸福。我们有理由相信，孩子的未来重于一切、高于一切，所以，从现在起，做一个充满智慧的家长，用您的头脑和双手，为培养一个聪明、高智商的孩子做好充分的准备，以让孩子拥有一个光辉灿烂的明天。