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书名 问题青少年咨询和指导策略
分类
作者 (加)昂加尔
出版社 中国轻工业出版社
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简介
编辑推荐

对于专业咨询人员来说,本书是一部系统全面的助人方案,它层层递进地剖析了“高危”青少年的生存和发展模式,并提出了具有针对性的咨询策略技巧;对于学校教师而言,这又是一本实用的教学评价参考书,它指出了在老师眼中被视为“不可救药”的学生身上隐含着闪闪发光的生存复原力量,从而为教师提供了新的评价视角;对于家长来说,这是一本简洁通俗的亲子读物,它直接指出了“高危”青少年问题行为的产生与家庭环境之间的密切关系,并逐条分析亲子沟通中各种“导火索”,从而引发家长的反思。

内容推荐

本书的作者迈克尔·昂加尔(Michael Ungar),教育学博士,他既是一名社会工作者,又是一名经验丰富的婚姻家庭治疗师。多年来,他向那些被标签为“问题青少年”的人群开展心理咨询和教育工作,在临床实践中总结了诸多宝贵的一线工作经验和认识。

在本书中,作者用“熊猫”、“变色龙”和“豹子”三种动物的典型特征来形象地描绘三种不同类型的青少年生存方式,针对不同的类型采用不同的教育策略。

作者相信,虽然这些“问题”青少年都曾经付出了沉重的生活代价,但是他们每个人都能够找到自己复原的道路。只要教育者和家长们带着谦卑诚恳的心走进孩子们的真实世界,必定能够在绝望中寻到希望的曙光。

目录

第一章 生存与成长

 青少年的多种生存法则

 三种生存策略,三种身份

 力量和自我定义

 用替代来进行干预

 叙事干预

 有力的替代品

第二章 三种身份:“熊猫”“变色龙”和“豹子”

 固守的“熊猫”

 善变的“变色龙”

 发号施令的“豹子”

 钉子和洞

第三章 培养复原力的六种策略

 六种策略的概述

 复原之路:传统与非传统

 策略1:倾听他们的真理

第四章 从真理到行动:从第二个策略到第五个策略的贯彻执行

 策略2:帮助青少年批判性地看待他们的行为

 策略3:创造与青少年真实需要相匹配的机会

 策略4:使用青少年愿意听并且能获得他们尊重的说话方式

 策略5:找出最重要的区别

第五章 青少年复原力的多种表达方式

 策略6:使用替代而不是压制

 滥用毒品的替代性选择

 其他高危行为的替代性选择

 复原力的多种表达方式

第六章 看待恃强凌弱行为的新视角

 把恃强凌弱当做应对方式:杰克

 恃强凌弱行为与三种身份

 为适应提供一些机会

 为恃强凌弱者提供替代性选择

 受害者的替代性选择

第七章 评估复原力

 青少年复原力清单

 公平的评价

第八章 青少年复原力清单结果的解释

 “熊猫”的追求

 “变色龙”的高分

 “豹子”的胜出

 用测量结果来汇报我们所做的努力

结语 改变的需要

随便看

 

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更新时间:2025/4/8 17:41:19