开心学校就在我们身边，里面发生的每一件事都和我们的生活那么相似，我们甚至可以在里面看到自己的影子。开心学校是一所快乐学校，里面的同学、老师和家长就好像是我们的好朋友，带给我们快乐的时光。

同学们，让我们走进“开心学校”，去体验学校生活的美好，去体验学习的快乐，去感受人与人之间的真诚吧！

开心学校是同学们心中的理想学校，在这所学校里充满着笑声，同学们都非常盼望着到开心学校去上课。看，学校里有好多好多有意思的事情：女生焦娇浑身都是娇气，司马老师想了一个绝妙的好方法却没能治好她的娇气；白天在一次“野外探险”中一不留神成为了见义勇为的大英雄，没想到大麻烦也来了；男生们评选“萌女生”却被萌女生好好修理了一番；白天和老爷与入侵自家计算机的黑客展开了智斗，在付出1000元的代价后终于捉住了他；白天遇到了自己的影子——一个和自己非常相像的女生，刚刚相识却又失之交臂……

第一集 百变秀发

第二集 泪弹女王

第三集 娇女起源

第四集 放开那位大妈

第五集 名侦探出击！电话惊雷

第六集 伪娘

第七集 哈罗，萌女生

第八集 傲娇女魔王

第九集 旅游三部曲

第十集 回来吧，我的星星

第十一集 我家电脑是肉鸡

第十二集 黑客碟中谍

第十三集 传说中的怪叔叔

第十四集 怪叔叔的神秘身份

第十五集 相见恨早

杨柔是开心学校五·(2)班的“灰姑娘”，正如童话中的灰姑娘一样，她偶尔也能做出惊人的举动。

这一天，不起眼的杨柔，突然披着一头笔直的长发，出现在教室中！

那长发黑中透红，好似根根燃烧的铁丝一样！

不不，这个比喻不好，还是白天赞得好：“啊，杨柔的长发，让我想起李白的名诗！”

“哪首诗？”巴豆急忙问。

“名字我忘了，”白天一点都不脸红，“头一句是……咦，头一句是什么来着？”

“我怎么知道？”巴豆翻翻绿豆眼。

“哦，想起来了！”白天一拍脑门，“日照香炉生紫烟！”

“这跟头发没关系呀？”

“急什么，你往下听啊，”白天说，“遥看瀑布挂前川！”

“你把杨柔的头发形容成瀑布？”巴豆一边打量“杨柔之发”，一边摇头，“不对不对，瀑布是白的，杨柔的头发是黑的！”

“第三句才是关键！”白天提高音量，“飞流直下三千尺！”

“哈哈哈哈！”同学们全都大笑起来，“这不是形容小便的千古名句吗？”

“瞎说，这是李白形容他老婆秀发的！”白天说完最后一句诗：“谁再起哄谁讨厌！”

“你呀，也就最后一句原创的有点意思，”焦娇撇着嘴说，“杨柔，平时没发现你的头发这么长啊！”

“我……我平时……”不知为什么，杨柔今天特别害羞，大概不习惯当主角吧，“平时头发都是盘着的……”

“盘着？你平时不都是……算了！”焦娇懒得计较杨柔的发式，反正她平时也没太留意，“杨柔，你这发型好有特色哦，在哪里烫的？”

杨柔回答：“哪个店都有啊……”

说完就坐回自己的座位，一副“别来烦我”的表情。

“你的发型好漂亮啊，”同桌牛猛来骚扰她，“吃汉堡包不？”

牛猛手中举着咬了一半的校产汉堡包……

上课铃响起，司马老师一进教室，就发现了今天的“异常情况”。她思考了几秒钟，清清喉咙说：“爱美之心人皆有之，不过小学生就烫披肩发，好像不大合适……”

杨柔把头垂到了课桌下面。

“想藏到桌子下面吃汉堡包啊？”牛猛没有明白怎么回事，“不好意思，我都吃完了耶！”

这堂课上，有两个人止不住地开小差：一个是杨柔，因为受到司马老师的“非点名批评”；另一个是焦娇，她是个很臭美的女生，非常羡慕杨柔的披肩长发。

“赶明儿我也去烫一个吧，”焦娇的思想开始神游，“什么‘赶明儿’啊，今天就去！”  一放学，焦娇就满大街找理发店。当然写着“理发店”的不能找，因为里面光是理发，烫发手艺很差的；“发廊”、“洗头房”更不能进，要进就进窗明几净、宽敞明亮的“发艺”大房子，里面的剃头师傅——不不，应该叫“美发师"，都是年轻英俊的帅哥！

焦娇走进一家“明日香发艺馆”，只见墙上贴满了各种发型的照片。有传统的有欧美的有韩国的，焦娇一眼就从“韩国区”找到了杨柔那种发型。

“给我烫这个！”焦娇伸手一指。

“小姐，”美发师不动手，“你年纪太小了，这个发型不适合你。”

“怎么，怕我付不起钱是不是？”焦娇最恨别人瞧不起她，“我有的是钱！你知道我老爸是干什么的吗？”

美发师被最后一句话吓住了，急忙上前为焦娇服务，态度好得没法形容！

当然，如果他询问焦娇的老爸是干什么的，焦娇是不会说滴！

P1-5

青年作家李志伟的新作、“开心学校总动员”共六本：《我们都是一百分》、《超级作文秘籍》、《老爸你真“型”》、《你就是天才》、《女生秘密日记》和《哈罗，萌女生》。读这套书，可以体验到什么是真正的快乐阅读。

哦，“开心学校”真开心！

仔细阅读这套幽默校园小说，可以帮助孩子们放松心情，跟着作家李志伟娓娓动人的叙述，不知不觉地进人到各种故事场景，这种故事场景及场景里的人物，是孩子们十分熟悉的，因此会使他们感到特别亲切。阅读这个小说系列，他们因作业过多和各种考试造成的肌体疲劳和精神重负，像是被一种快乐的清泉洗涤掉，同时在轻松快乐之余，无形中受到某种美好情感和思想的感染与启迪，潜移默化引起某种道德对照和思考。例如作品里同学们那种亲密的不拘旧规的新型的，富有当下时代特点的温情而浪漫的伙伴关系、男女同学关系、师生关系，都会让读者产生共鸣感动之情。

李志伟是位多产儿童文学作家，主要创作童话，作品多次获奖。他一下创作、出版了这么堪称厚重的系列中篇儿童小说，令我惊喜。童话和儿童小说，虽同为浅语艺术，但从艺术的形式和属性厘分，毕竟也有质的不同。童话是折射生活，小说是直接地表述，因而更真实地反映生活。前者因艺术的幻想而具有浓郁的浪漫主义色彩，后者则更注重现实主义的表述方式和叙事结构。李志伟的这个“开心学校”系列，具有小说的基本特征和要素，却又巧妙地、不着痕迹地借鉴了童话的某些手法，诸如在人物形象塑造上的些许夸张乃至变形、适度的漫画化，从而增添了作品的阅读吸引力。这也是他的儿童小说的一个特色，明显有别于其他作家。

这套小说之所以具有较强的阅读吸引力，我以为还与作品的故事情节较密集有关，而且故事场景转换频繁，人物角色自由游走于校园内外，多有极富当下生活气息的生动细节描写，生活场景描画得有声有色，又很有可触可觉的画面感。作品饶富愉悦孩子的游戏精神，有强烈的轻喜剧效应。作品显示了作家扎实的文学功底和丰富的社会人文、历史地理、艺术经典乃至高科技的知识，这些知识往往通过叙事和人物语言“不经意地”自然表露出来。作品中众多的出场人物，诸如白天及其“跟屁虫”巴豆，花朵，杨柔，倪蔚蔚，牛猛，插班生林鹤莉，以及刘校长，司马老师，等等。由于有着各异的个性语言及生动故事情节和细节的支撑，使他们各具非常鲜明的性格特征，给读者留下难忘的印象。

我们既需要曹文轩《草房子》、《青铜葵花》这样的高雅儿童文学，也需要各式各样真正优秀的通俗儿童文学。

李志伟这套幽默小说，总的来说写得很好。它应当属于通俗儿童文学。

通俗儿童文学是一个文学品类，其中的极佳精品，同样可以成为经典。古今中外此类文例不可胜举。

儿童文苑应该百花齐放。文学生态大花园需要繁复多姿的、千卉争艳的生动局面。让我们共同努力。

樊发稼  著名评论家诗人作家

中国寓言文学研究会会长

他看卡通，钟情科幻，与现代的孩子的习惯和爱好并无二致。他的作品表现出了对孩子们体贴而又周到的照顾。

——冰心文学奖评委、著名儿童文学作家 安武林

他对一切在孩子中间流行的新鲜事物，都保持着高度的敏感和好奇。这让他笔下的素材和构思总是维持着一种鲜活的样态，也让他的心灵始终与孩子们的生活保持着密不可分的联系。

——儿童文学评论家、作家，《读友》杂志主编 李学斌