小男生郑浩有天哇哇大哭着从外面走回来，举着他的一根手指头，小萱看见小伙伴哭成这样，赶快上去问：“浩浩你怎么了？”
“蜜、蜜蜂咬我！”浩浩举着他的手指给小萱看那上面的红肿。
“妈妈，浩浩让蜜蜂咬了！”两个小孩一起望向我。
“是让蜜蜂蜇到了。蜜蜂的肚子上有一根针，如果它认为有人要伤害它，就会用针狠狠地扎人一下，可是这样的话蜜蜂也会很快死掉。”
我带他们在花坛前捉了一只小蜜蜂(咱可是从小捉蜜蜂长大的，那是相当有技巧)，让两个小娃娃好好地观察了一下蜜蜂肚子上的针，“畦——真有针！”然后把蜜蜂放掉。回家后，我又拿出缝衣服的小钢针让小萱摸摸它的尖儿：“看，一定要远寓蜜蜂，蜜蜂的针比妈妈的针还要尖，扎一下可疼可疼了。”
“嗯——”小萱小心地体验着钢针，认真地答应。
蜜蜂=有针，这个概念在孩子们的头脑里形成，此后我们在一起画小蜜蜂的时候，两个孩子都会争先恐后地在蜜蜂屁屁上用力画几下：“有针！”
触觉会强化视觉的效果，让孩子对事物的观察更进一步。不光如此，味觉、嗅觉、听觉都可以强化视觉效果，使孩子的观察力得到加强，这些感官训练对他们视觉空间智能的发展乃至整个精神世界的发展，都非常有帮助。
蒙特梭利认为，感官是心灵的窗户，感觉训练与智力培养密切相关。学前阶段的儿童处在各种感觉的敏感期，在这一时期如果不进行充分的感觉活动，长大以后不仅难以弥补，而且还会使其整个精神发展受到损伤，因此，在幼儿时期进行各种感官教育显得至为重要。
让宝宝看看、闻闻、摸摸、尝尝，甚至听一听，这都是在锻炼他们的注意、比较、观察和判断能力，使宝宝的感受性更加敏捷和准确。
有时候宝宝在那里神情专注地抓、撕、闻、咬一样东西，那可不是在搞破坏，他正沉浸在学习的巨大乐趣中。这个时候，爸爸妈妈只在一旁给予看护即可，千万别去打扰，让孩子好好地探究他好奇的事物吧。不光如此，我们还应该在平时和宝宝的玩耍中，多多地鼓励他们去感觉和体验。
家里有个巨大的宝藏
宝宝在室内时，可看可玩的东西非常多，我们可以让他们研究和把玩不同材质做成的东西，拍拍打打，甚至连抓带咬。
比如开关冰箱门，再开关木头做成的房间门，拍一拍听听声音，体会金属与木质的不同。
又如宝宝和妈妈们一起收叠洗好的衣服，这时他们可以手眼并用地体会不同质地的布——纯棉、粗布、丝绸等(撕一下布再撕撕纸，看有什么不同。这是为什么呢？)。
妈妈缝衣服的时候，还可以给宝宝一根细绳，教穿扣子和打结，这些都是孩子眼中的好游戏，也是让他们学会观察的好方法。
孩子们最喜欢也最投入的，当然是对食物的观察——吃东西是多幸福的事呀。每种食物所有的特点，都可以让宝宝一一体会。
我们的家里有着如此丰富的素材可以和宝宝一起发现，所以不要说“我和孩子在家没什么可做的。”只要换个角度，家里的一切都可当做孩子的教具与玩具，连玩带耍中就把他们的观察能力和动手能力一并都培养了。P30-32
写这本“涂鸦篇”的几个月中，我的脑海始终在一幕幕回想着当妈的这三年，回想着小萱成长的点点滴滴。真庆幸自己有随手记日记和拍照片的习惯，三本日记和九个文件夹的图片，被我一遍遍翻看，其中关于孩子绘画的种种记录，对本书的完成起到了相当大的支撑。
也是看着那些日记与图片，才发觉原来孩子的出现让日子变得这么丰富，每一件小事里都能含着许多喜悦和温馨。和孩子在一起的每一天，记录在这套书的点滴画面，不仅只有育儿心得和收获，更有着母亲和孩子一起成长的幸福和感动。
这本“涂鸦篇”，和接下来即将出版的“动植物篇”、“读经篇”与“亲子游戏篇”，都围绕着霍华德·加德纳八大智能开发理论来写的。所有文字皆注重在孩子的日常生活中，家长如何培养和开发孩子潜能。书里提到的各种方法，就是我和女儿还有身边小孩子每天都在进行的玩法。它们简单易行，很好操作，希望能对各位妈妈起到抛砖引玉的作用。至于把原本相互叠加存在的各项智能进行分篇描述，是因为我发现对于孩子来说，不同的事件对他们各项智能刺激的侧重点也不同。比如涂鸦可以更有利于培养宝宝视觉空间智能和自我认知智能，观察培养动植物时自然观察智能与运动智能可以更好发挥，阅读和欣赏各种中西经典会对宝宝的语言智能和音乐智能的发展提供良好的通道，而宝宝的交际能力与数理逻辑能力则通过亲子游戏更方便提升。找出宝宝成长的规律，设计有针对性的培养方案，让孩子玩得又过瘾又长智慧，这就是我想实现的目标。
说来做父母是个又辛苦又幸福的差事，原本以为自己就是自己，就这样简单地过一辈子，结果那个小孩来了，拉着我们的手，要我们领着，带着。孩子的纯净像一面镜子，让我们总在忽然间照到自己潜在的内心，然后猛然警醒。陪伴——反省——引领——陪伴——反省，总是这样一个过程。我们丢失的童年，孩子给我们拣回来，我们之前犯过的错，孩子让我们意识和改正，我们对他们的养育可以归结到这种理念那种方法中，而他们对我们灵魂的帮助又该归纳到哪里，这还真说不清。
从小到大，我都是特别能“作”的一个人。玩起来不管不顾，忙起来昼夜不分，虽然喜欢小孩子没心没肺的笑声，可从没有想过有天自己也会生一个。我不敢想象家中每天到处是尿布奶瓶总有小不点哇哇大哭的日子，也不敢想象自己盘算孩子学费处处精打细算的样子。结婚后，无论谁问起我俩有无造人计划，我都会抢先答：
“不要小孩，我们不准备要小孩。”
可是忽然有那么几天，我吃不下饭了。一上饭桌我就皱眉，然后把菜里倒好多醋，盛点菜汤喝就算完。去医院一检查，居然肚子里已经睡着一个小小的新生命。拎着那张轻飘飘的诊断结果，我梦游般地回到家中，抱着被子窝在沙发里发呆：
就这样要从此失去自由之身了吗？
就这样要发胖变丑一起床就吐个没完了吗？
就这样把我精心整理的家变成儿童乐园了吗？
最要命的是，我到底该怎么去爱这个小娃娃呀！我压根没有当妈妈的潜质啊！！
吃吃睡睡想想愁愁，整个孕期就这样过去了。在B超测出的孕产期那天，一个全身黑红黑红的女宝宝如约而来，她刚出场就给我个大大的下马威--难产。当时的情形，用九死一生来形容亦不为过。因为得来太不容易，所以当我挣扎着从床上抬起身来，看向婴儿床里安然沉睡的小萱时，心里忽然满满的全是感动：
她真美啊。(事实证明那时真丑。)
她真白啊。(事实证明那时最黑。)
她看着真像我啊。(现在完全叛变了。)
我怎么看她怎么好，觉得全世界数她最可爱。因为舍不得她这么可爱，自己还偷偷哭过好多次：不要长大，宝宝，千万不要长大，就这么乖乖的一点点，总在妈妈怀里使劲吸奶吧。
怀孕时的所有忧虑都被小萱的降生赶跑了。说来女人的灵魂中肯定潜伏着母亲这一本能，因为从没有人教过我，可我从一开始就知道应该怎样抱小萱，怎样给她哺乳，知道她吃多少合适，穿多少正好。做孩子的成长测试，她的成绩总是优秀。受到这样的鼓励，在带着小萱玩的时候，我也总是信心十足，除了坚信妈妈是最了解孩子需要的人之外，尤其我自己本来也是个超级爱玩的人呀。借着满足女儿无休止的好奇，我把平时想不起来或者懒得去玩的都折腾遍了。我们在家里家外搜寻无数东西来探究，各种各样的玩法被开发出来逐一尝试。起初，只有我和小萱一起玩，渐渐的，身边的小孩子们也加入进来，然后他们的父母也加进来。这可太好了，孩子有了伴儿能玩得更起劲，而大人有了新朋友，更可交流育儿心得，相互帮忙照看宝宝。真没想到，有了孩子，生活圈子还会跟着扩大。
日子一天又一天过去，太阳照常升起落下，而我从没有宝宝时一个任性的小女人变身为勤奋工蜂，每天精力充沛地做着N种事情：琢磨家人的食谱，研究带小萱玩些什么和怎样去玩，读各种育儿书和自己喜欢的闲书，有了感觉就赶快写字，抽空还会去旅行……有朋友对我说：“你是我认识的妈妈中，唯一一个从不叫苦的。”也有朋友说：“看着你有了孩子之后，吃喝玩乐加上工作依然一点不落，这也给了我自己带宝宝的勇气。”每次听到这样的评价，我都会嘴角上翘。
是呀，带大一个孩子需要付出许多心血，可比起在此过程中得到的快乐和感悟而言，那点辛苦又是多么微不足道。孩子为父母开启了人生的另个层面，他们让父母更为了解生命的秘密，发现精神与举动之间微妙的联系，从对孩子实施的引导中，开始重新认识并反省自身。我们，其实是从看护孩子成长的过程里，慢慢地成熟着我们自己。
小萱现在三岁多了，在养育她的这段日子里，我积累了许多的育儿心得，现在这本书的出版给了我将与妈妈们分享这些心得的机会。它可以看做是加德纳八大智能幼儿早期教育法在现实生活中的操作，更可看作是妈妈们如何带宝宝玩好玩过瘾的秘籍。我希望拿到书的妈妈，能够耐心地把它读到最后一个句点，也希望所有读完的妈妈，能够由此对自己充满信心。不是每个人都有机会成为育儿专家，也不是谁都可以做专业的幼儿老师，但妈妈的天职会令我们自觉学习和成长为最适合教育自己宝宝的启蒙老师。
每个宝宝都是天生的聪明宝宝，只看父母如何影响与引导他们。
每个妈妈都是天生的好妈妈，只要我们愿意学习，能够放下自己舍得改变，每个妈妈都能教育出完美的聪明宝宝。
《宝宝聪明就这样简单2 亲子教育中的八大智能开发 涂鸦篇》是彩色印刷的精美育儿读本，如果你的孩子在0-7岁，那不要犹豫，一定要读一下这本书。这本书不仅可以省下你大把的早教班支出，更能最好最优的培养出聪明又健康的宝宝。作者左刀刀是一个看似平凡却又聪明的好妈妈，走过起初的育儿彷徨期后开始努力学习，结合了八大智能的理论和自己的实际操作经验、育儿小窍门完成了这本书。
八大智能的理论是非常艰涩的，虽然只有很薄的一本，但是很难有家长参悟透彻，所以作者也用了很大的心血让图书更加幽默、通俗易懂，如果您是新手妈咪，不妨用一用书中的办法试一下，作者的孩子也不大，但是却比别的孩子更早懂事、也更聪明伶俐，如果您也希望自己的孩子不仅聪明、又能心理+身体双健康，就赶紧翻阅这本《宝宝聪明就这样简单2 亲子教育中的八大智能开发 涂鸦篇》吧！
新浪百万人气博主&专栏作家专业育儿网站驻站作家&儿童心理学研究者&畅销书作家左刀刀。成为妈妈之后，专心关注幼儿早期教育，身为新浪百万人气博主的她，同时身兼《猫迷》《时尚育儿》等多家育儿杂志与童话刊物特约作者。现在，潜心研究儿童心理学的她将自己的育儿笔记和加德纳八大智能理论相结合，完成了一套简易实用的儿童潜能培养手册，《宝宝聪明就这样简单2 亲子教育中的八大智能开发》系列图书分为读经篇、涂鸦篇、动植物篇、亲子游戏篇。本书是《涂鸦篇》。
