何更生编著的《中学现代文学作品教学设计研究》运用现代教育科学理论的有关原理尤其运用现代教育心理学、现代教学论的有关理论，系统探讨义务教育七至九年级阶段和高中阶段语文课程中现代文学作品教学设计问题。首先，从宏观上探讨了现代文学作品鉴赏教学设计的规律、原则、过程和方法等；其次，分别对现代诗歌教学设计、现代散文教学设计、现代小说教学设计和现代戏剧教学设计的有关问题展开具体论述；再次，对高中系列选修课中的现代文学作品教学问题作了专门讨论。本书的新颖之处是主张在中学现代文学作品教学设计（包括课程教材设计和语文教师的课堂教学设计）中引入现代教育心理学中的任务分析理论和技术。任务分析的前提是教学目标设计，然后，根据教学目标所蕴涵的学习结果类型分析达成教学目标所需要的学习条件和学习过程，最后，根据学习条件和学习过程揭示现代文学作品教学过程、学习方式和教学方法等规律。

前言

第一章 中学现代文学作品的阅读鉴赏学习

 第一节 现代文学作品阅读鉴赏本质

一、中学语文教材里的现代文学作品

二、中学现代文学作品阅读鉴赏的含义

 第二节 现代文学作品阅读鉴赏的学习结果分类

一、现代文学作品阅读鉴赏的学习结果分类

二、现代文学作品阅读鉴赏教学案例的学习结果分析

 第三节 现代文学作品阅读鉴赏学习过程和条件

一、现代文学作品阅读鉴赏的一般过程

二、现代文学作品阅读鉴赏的学习过程

三、现代文学作品阅读鉴赏的学习条件

第二章 中学现代文学作品阅读鉴赏教学设计

 第一节 现代文学作品阅读鉴赏教学目标及其陈述

一、现代文学作品阅读鉴赏教学目标

二、现代文学作品阅读鉴赏教学目标的陈述

 第二节 现代文学作品阅读鉴赏教学的原则、过程与方法

一、现代文学作品阅读鉴赏教学的原则

二、现代文学作品阅读鉴赏教学的过程与方法

 第三节 现代文学作品教学设计案例及分析

一、散文《驿路梨花》的教学设计

二、对教学案例的评析

第三章 中学现代散文教学设计

 第一节 中学现代散文概述

一、中国现代散文

二、中学语文教材中的现代散文

 第二节 中学语文教材中现代著名作家的散文作品

一、鲁迅散文作品

二、朱自清散文作品

三、老舍散文作品

四、茅盾散文作品

五、巴金散文作品

 第三节 中学现代散文教学设计

一、中学现代散文教学目标

二、中学现代散文教学方法和技巧

 第四节 中学现代散文教学设计案例

一、《荷塘月色》的教学设计

二、对教学案例的评析

三、现代散文单元教学设计案例

第四章 中学现代诗歌教学设计

 第一节 中国现代诗歌概述

一、现代诗歌及其功能

二、中国现代诗歌的特点

 第二节 中学现代诗歌教学设计

一、中学现代诗歌教学目标设计

二、中学现代诗歌的教学过程设计

三、中学现代诗歌教学设计原则

 第三节 中学现代诗歌教学设计案例

一、《沁园春·长沙》的教学设计

二、对教学案例的评析

第五章 中学现代小说教学设计

 第一节 中学现代小说教学概述

一、中国现代小说教学与语文能力培养

二、中国现代小说教学与审美能力培养

 第二节 中学现代小说教学目标设计

一、中学现代小说教学目标设计的原则

二、中学现代小说教学目标设计的方法

 第三节 中学现代小说教学过程与方法设计

一、现代小说的教学过程设计

二、现代小说的教学方法设计

 第四节 中学现代小说教学设计案例

一、短篇小说《药》的教学设计

二、一组微型小说教学设计案例

三、对教学案例的评析

第六章 中学现代戏剧教学设计

 第一节 中学现代戏剧教学设计概述

一、中学现代戏剧教学的基本理念

二、中学现代戏剧教学的基本目标

三、中学现代戏剧教学模式

四、中学现代戏剧教学的评价

五、中学现代戏剧单元教学

 第二节 中学语文教材中的现代戏剧教学设计

一、《雷雨》教学设计及评析

二、《茶馆》教学设计及评析

三、《三块钱国币》教学设计及评析

第七章 中学语文现代文学作品选修课教学

 第一节 普通高中语文选修课的开设

一、选修课的开设及教学内容

二、选修课程的教学

三、有关选修课认识的误区

 第二节 中学现代诗歌与散文系列选修课的教学

一、现代诗歌与散文系列选修课教学目标与特点

二、现代诗歌与散文系列选修课的教学要点

 第三节 现代小说与戏剧系列选修课的教学

一、现代小说与戏剧系列选修课的教学目标与特点

二、现代小说与戏剧系列选修课的教学要点