本教程的参编教师均为实验教学的一线教师，具有丰富的实践教学经验；全书内容由浅入深，循序渐进，既易于学生接受，又达到增强学生实践能力的目的；书中实验项目中的例题和注意事项，是参编教师多年教学经验的总结。不仅有利于学生对理论知识的消化吸收，而且对实践操作具有直接指导意义；本书侧重对学生综合设计能力的培养，例如第6章的多位计数器仿真和第7章的数字电路综合设计；注重对学生实际工程设计技能的培养。

本书由从事多年实践教学的教师编写，侧重于对学生实践操作能力及综合设计能力的培养。

内容包括OrCAD PSpice 15.7与电路仿真、Multisim仿真应用、可编程逻辑器件及其编程软件、电路仿真实验、电工学仿真实验、电子技术的Multisim仿真实验、基于可编程逻辑器件的数字电子技术实验。

本书可作为高等院校电类和非电类本科生“电路”、“电子学”和“电工学”课程的实验教材，也可供相关专业的工程技术及科研人员参考使用。

前言

第1章 OrCAD PSpice 15.7与电路仿真1

 1.1 OrCAD PSpice 15.71

 1.2 绘制电路原理图1

 1.3 直流电路仿真分析12

 1.4 交流电路仿真分析22

 1.5 动态电路的时域分析25

 1.6 数字电路的仿真分析31

第2章 Multisim仿真应用34

 2.1 Multisim 10的界面34

2.1.1 基本元素34

2.1.2 基本界面的设置35

 2.2 Multisim 10的主菜单37

 2.3 Multisim 10的元件库41

 2.4 创建电路的基本操作45

2.4.1 元器件的选取操作45

2.4.2 线路的连接48

2.4.3 仿真电路49

 2.5 Multisim 10虚拟仪器的使用49

2.5.1 数字万用表49

2.5.2 信号发生器50

2.5.3 功率计50

2.5.4 双通道示波器51

2.5.5 四通道示波器52

2.5.6 博德图仪53

2.5.7 频率计54

2.5.8 字信号发生器55

2.5.9 逻辑分析仪56

2.5.10 逻辑转换仪58

 2.6 Multisim 10的分析方法59

2.6.1 直流工作点分析59

2.6.2 交流分析60

2.6.3 瞬态分析62

2.6.4 直流扫描分析63

第3章 可编程逻辑器件及其编程软件66

 3.1 可编程逻辑器件简介66

3.1.1 可编程逻辑器件的发展历程66

3.1.2 可编程逻辑器件的分类68

3.1.3 FPGA和CPLD68

3.1.4 硬件描述语言70

3.1.5 可编程逻辑器件的发展趋势72

 3.2 MAX+Plus II开发软件73

3.2.1 MAX+Plus II的特点与主要功能73

3.2.2 MAX+Plus II设计文件的输入与编译74

3.2.3 MAX+Plus II设计项目的校验81

3.2.4 MAX+Plus II设计项目的硬件配置与程序下载86

第4章 电路仿真实验90

 4.1 线性直流电路分析90

 4.2 正弦电流电路分析98

 4.3 非正弦周期电流电路分析107

 4.4 频率特性及谐振现象113

 4.5 动态电路的时域分析119

 4.6 非线性电路分析125

 4.7 均匀传输线分析130

第5章 电工学仿真实验136

 5.1 直流电路的仿真分析138

 5.2 交流电路的仿真分析144

 5.3 模拟电子电路的仿真分析151

 5.4 数字电子电路的仿真分析156

 5.5 电工与电子综合分析163

第6章 电子技术的Multisim仿真实验165

 6.1 多级放大电路的仿真165

 6.2 差分放大电路与互补输出级电路的仿真167

 6.3 运算放大器的应用仿真169

 6.4 组合数字电路仿真175

 6.5 多位计数器仿真179

第7章 基于可编程逻辑器件的数字电子技术实验182

 7.1 基于原理图输入方式的组合数字电路182

 7.2 基于原理图输入方式的时序数字电路189

 7.3 基于VHDL语言输入方式的数字电路192

 7.4 数字电路综合设计199

附录201

 附录 AEDA2000实验仪简介201

 附录 BEDA2000软件使用说明214

参考文献228