在人类文学的长流里，莎士比亚是一个永恒。

打开书页，就自然进入了西方戏剧大观园。精美的图画，清新的文字，为我们拉开赏心悦目而又扣人心弦的画卷……美绘少年版《莎士比亚戏剧故事》(改编李红延、方之梅)的推出，缩短了童年和经典的距离，不管孩子的理解是否深入，只要捧起，就有收益。

在人类文学的长流里，莎士比亚是一个永恒。不例外地，他的戏剧创作也经历了从浪漫到现实，从喜剧到悲剧的过程；卓异的是，在这个流程中，他篇篇锦绣，字字珠玑。《仲夏夜之梦》缥缈的幻境，《罗密欧与朱丽叶》坚贞的爱情，《第十二夜》出乎意料的重逢，《威尼斯商人》逆转乾坤的机智；还有麦克白密室中的煎熬，李尔王旷野中的呼唤，永远犹豫和思索着的哈姆莱特激昂的长啸：人，是宇宙的中心，万物的灵长！在他的一管生花妙笔下，戏剧，是文学的楷模；形象，是人物的典范；语言，是文字的光辉。

《莎士比亚戏剧故事(美绘少年版)》(改编李红延、方之梅)是“世界古代十大名著”系列之一。

《莎士比亚戏剧故事(美绘少年版)》分为莎士比亚悲剧、莎士比亚喜剧两部分内容。

莎士比亚悲剧

 李尔王

 麦克白

 哈姆雷特

 罗密欧与朱丽叶

莎士比亚喜剧

 第十二夜

 皆大欢喜

 威尼斯商人

 仲夏夜之梦

妙闻趣识

李尔王根本听不进去，他大声呵斥道：“肯特，你要是想活命，就赶快闭嘴！走开，不要让我看见你！”

“我的生命本来是用来对付您的敌人的，不过为了您的安全，我也不怕失去它。您还是再想明白些，让我永远留在您的身边吧。也请您赶快撤销刚才的封赏，否则只要我的舌头还在，我就会一直大声疾呼，‘您做错事啦’！”肯特伯爵坚持说道。

“啊，可恶的奴才！”李尔暴跳如雷，用手按剑，随时准备拔出来。他的两个女婿奥本尼和康华尔同时快步上前制止了他。可是他依然愤怒地说：“听好了，你这个逆臣贼子。你用你的傲慢和所谓的忠心，对我的行为和命令妄加指责，还千方百计地要我毁弃那不容更改的誓言。你的这种态度实在叫我难以容忍。为了维护王命的尊严，我要把你驱逐出境。你可以有五天的时间准备一些必备的衣服、食物，不过到了第六天，你这个可恶的人就必须离开我的国家。如果此后的十天之内你还在我的领土逗留，我就要毫不手软地把你当场处死。赶快滚吧，别指望我会改变这一决定。”

肯特伯爵忧心忡忡却又不失风度地向大家道别。他先对李尔王深鞠一躬：“再见，国王，您既然不知悔改，囚笼里也没有自由存在。”然后，他转身对考狄利娅说：“神明庇护你，善良的女郎！你想得正确，说得十分恰当。”接着，他对高纳里尔和里根说：“愿你们照你们夸口的那样去做，将爱的言辞变成事实。”最后，他向在场的所有人施礼。“肯特从此远去，到新的国土走他的旧路。”说完，他就昂首从容地走出李尔王的王宫。人们怀着不同心态目送这位德高望重的大臣离去。

不一会儿，法兰西国王和勃艮第公爵进人王宫大厅。李尔王先对勃艮第公爵说：“尊贵的勃艮第公爵，您和这位国王争着要娶我的小女儿为妻。在今天以前，她一直是我三个女儿当中最受宠爱的一个。可是刚才她的回答让我十分伤心失望，她在我心中的地位已经一落千丈。除了悲愤、诅咒，我什么也不会留给她，我已经发誓要和这个没有良心的女儿断绝关系。如果您现在仍然觉得她值得您爱慕，愿意娶她为妻，那么就把她带去好了。”勃艮第回答道：“尊敬的李尔王，只要您把原来已经允许的那份嫁妆给我，我现在就可以使考狄利娅成为勃艮第公爵夫人。”“什么都不给！我已经发过誓。”李尔王说。勃艮第随即轻蔑地对考狄利娅说：“我很遗憾，您以失去父亲的方式，必须再失去一个丈夫。”考狄利娅很冷静地说： “愿勃艮第公爵平安！既然您所爱的只是财产，我也不愿做您的妻子。”

勃艮第公爵走后，李尔王对法兰西国王说：“至于您，伟大的国王，我不愿把一个我所憎恶的人匹配于您，而导致失去您的友谊。请您还是丢开这个几乎为自然所羞于承认的人，另找一个更值得的佳偶吧。”法兰西国王不解地问道：“这也太奇怪了，她刚才还是您眼中的珍宝、您赞美的题材、您老年的安慰、您最心爱的女儿，怎么转瞬间就会有罪大恶极的行为，以致她丧失了您的深恩厚爱！她所犯的一定是违背天理的恶行，我无论如何也不相信她会干那样的事。不然，一定是您以前公开宣布的爱心变了质。”

考狄利娅依然很尊敬地对李尔王说：“我再次请求陛下，我的父亲，我请求您让世人知道，我缺少油滑的口才、不会讲违心的话，凡是心里想到的事，我总是先做后说。之所以失去您的欢心，并不是因为我有什么丑恶的污点、淫秽的行为或者不名誉的举止，而只是因为我缺少某些人所有的一双经常献媚乞求的眼睛，以及一条我认为可耻的善于逢迎的舌头。虽然因为没有这些，使我失去了您的宠爱，我却感到格外充实。”

李尔王对她的话毫无反应，法兰西国王倒是很感兴趣地说：“只是为了这个原因吗？天生的口齿迟钝常常使想做的事未经说出？爱情要是掺杂了与其本身不相干的考虑，那就不是真正的爱情。”这位国王越说越激动，声音也越来越洪亮，“我的最美丽的考狄利娅啊，你的诚实善良不仅没有得到父亲的奖赏赞扬，反而遭到他的轻视和唾弃。虽然你现在一无所有，在我看来你却是世界上最富有的人。你的不幸遭遇更加激起我的怜爱，让我娶你为妻吧。现在你就是我的王后、我们美丽的法兰西的王后了，任何人都不能从我手里把你夺走。亲爱的考狄利娅，向这些冷酷无情的人告别吧，我相信法兰西会给你一个更加美好的家乡。”李尔王扭过头，生气地说：“你带她去吧，法兰西国王。从此她归你了，我没有这个女儿，也再不要看见她这张脸。走吧，既没有我的恩宠和爱，也没有我的祝福。”说完，他就带着两个女婿和大臣、侍从等人走了。

考狄利娅转向她的两个姐姐，很深沉地对她们说：“亲爱的姐姐，你们的甜言蜜语博得了父亲的欢心，在他眼中你们好比两颗价值连城的宝石。在我离开这里、离开父亲之前，让我用泪水洗过的眼睛向你们告别。我知道你们是怎样的人，因为碍着姐妹的情分，我不愿直言指斥你们的不是。好好对待父亲吧。你们自己说是孝敬他的，我把他托付给你们了。可是，唉！要是我没有失去他的欢心，我一定会给他找一个更好的地方。”她的两个姐姐轻蔑地冷笑道：“用不着你教训我们尽责。你还是去小心伺候你的丈夫吧！他接受你是命运的施舍，你自己不愿顺从，今天空手而去也是活该。”考狄利娅依然和蔼地说：“时间将会显示奸诈所包藏的是什么。谁掩饰过错，最后都免不了露丑。再会了，两位姐姐，愿你们生活得幸福甜蜜。”说完，她就和法兰西国王携手，双双走出王宫。

这时候，大厅里只剩下李尔王的两个女儿高纳里尔和里根。她们急匆匆地嘀咕起来，虽然周围没有别人，她们却压低了嗓子。

“二妹，我想，父亲今晚就要离开这里。”

“那当然，他要住到你那儿去，下个月跟我们住。”

“你瞧他现在脾气变化不定。他一向最爱小妹，现在把她撵走了，可见他多么糊涂。他年轻时性子就很急躁，现在老了更加不可理喻。我们不仅得准备对付他长期形成的坏习惯，还要对付他身体衰弱加火气带来的喜怒无常。”

“他向来缺乏自知之明，还把跟随多年的肯特都放逐了，我们也可能遇到他这种突如其来的任性行为。”

“我们要是任凭他这种脾气滥施权威，这一次的让权就会损害我们，必须想一个办法，而且还要趁热打铁。”P7-11

从古希腊到古罗马，从古中国到古埃及，从古印度到古巴比伦，全球不同地区的文明造就了不同的文化，不同的文化创造了不同的文学经典。希腊神话、《荷马史诗》、莎士比亚戏剧、《红楼梦》、安徒生童话……文学经典流经历史的长河，延传至今。人们从时间的维度、审美的维度、语言的维度、文学史的维度，选择、阅读着各自喜爱的经典作品。

文学的价值在于不同的人对同一部作品有不同的理解；而经典的价值则在于常读常新，即使是同一个人在不同的年龄段阅读同一部作品，也会有不同的理解与收获。因而，真正的经典作品都是适合9到99岁的人阅读的，是可以在人生不同阶段分享的。对于18岁以下的少年儿童而言，同样可以在幼年、童年、少年这三个不同年龄阶段阅读与欣赏同一部经典。当然，对于不同年龄阶段的孩子，经典文本自应有不同的呈现方式。那些有经验、负责任的儿童文学工作者与少儿读物出版机构，针对不同年龄阶段少年儿童的身心特征、思维特征、社会化特征，通常会选择与制作“适读”与“好看”的经典读本。具体做法是：针对幼年时期(幼儿园)的孩子，提供给幼儿的是以浅语艺术呈现并经过挑选的经典作品的“图画书形式”；针对童年时期(小学中低年级)的孩子，提供给他们的是“经过改写的插图故事书形式”；而针对少年时期(小学高年级与初中生)的孩子，则让他们直接阅读版式与制作都非常适合少年读者的“经典原著青少版形式”。这样，在少年儿童的不同年龄阶段，对于同一部经典作品，实际上已阅读了三遍。

显然，这样的阅读方式是真正以儿童为本位，充分兼顾了孩子们的阅读

接受能力而又充分发掘了经典作品内涵的价值，从而让孩子们由浅入深、由兴趣到专注、由图图文、文文图到文文文、由被动阅读到主动阅读，真正实现对经典文学的“全方位多维度”阅读。伴随着经典一起成长的孩子，显然是一种快乐的成长、智慧的成长、幸福的成长。

童趣出版有限公司是一家负责任且有专业经验的少儿读物出版机构，他们推出的这一套《世界古代十大名著》(美绘少年版)，正是本着儿童本位、高品质服务儿童的精神，选择多种世界文学经典名著，为少年儿童量身定做的，这是一件很有意义的出版行为。“精彩篇章和段落加以扩充，增加孩子感兴趣的话题和吸引点，降低古典文学的阅读难度”、“增强故事的可读性，吸引孩子自主阅读”；“美绘插图非常传神”、“轻松读名著”，这是他们的编辑理念与锁定的目标。相信这套别开生面、好看耐看的世界文学经典读本，将会得到孩子们的喜欢。

经典阅读既是高雅的阅读行为与文学享受，同时也是一种人文素养的养成性教育。对于一个正在发育和成长中的少年儿童，单有学校的教材教育是远远不够的。成长中的少年儿童，正处于“多梦的年代”，也处于“多思的年代”，他们正在逐步形成独立思维和个体情感，对自己所处的环境和未来发展需要有客观的认识与准备，需要养成积极乐观的人生态度、抗拒挫折的意志和能力，当他们今后走上社会与职场，独立面对自己的现实，独立承受自己的未来时，才不会茫然失措、无从应对。而这些精神“维生素”与人生智慧，往往深藏在经典名著之中。经典可以使人终身受益，在人的一生中发挥潜移默化的引领航道的作用。让经典陪伴少年儿童的精神生命一起成长。

2011．4．11

于北京师范大学文学院

不要以为“莎士比亚”就意味着高深莫测，艰涩难懂。这本美绘少年版的《莎士比亚戏剧故事》所传达出的愿望是：这也许是一个人读到的第一本莎翁作品，但它所彰显的品位，将会影响这个人今后的阅读眼光。

——北京大学附属小学高级教师李革

打开书页，就自然进入了西方戏剧大观园。精美的图画，清新的文字，为我们拉开赏心悦目而又扣人心弦的画卷……美绘少年版《莎士比亚戏剧故事》的推出，缩短了童年和经典的距离，不管孩子的理解是否深入，只要捧起，就有收益。

——成都外国语学校附属小学高级教师、教科室主任曾彩雁