六十年一甲子，伴随着共和国的成长和辉煌，感动了几代人的童年记忆，这本汇集了诸多名家的儿童文学真情美文，将追溯历史的斑驳时光。采撷起童年的记忆浪花，或亲情，或乡情，或真情，都铭刻着儿时深深浅浅的脚印，吹奏起一阕阕青葱岁月之歌。在这里，可以缅怀流金的时光，可以聆听土地的呢喃，可以重逢儿时的那些流萤，那些星光。清香的露水是酣睡中的卷须，书卷的铅字是孩提时潋滟的倒影。在这里，你会发现一个寻觅已久的旧梦。一个时光中的孩子。

《感动共和国儿童书系·六十年中国儿童文学精粹》是一项集中展示共和国成立六十年以来中国儿童文学创作成果的重大出版项目，是对中国当代儿童文学作家、作品的一次阶段性梳理与总结，是献给共和国成立六十周年的一份厚重的文学礼品。本系列图书全面、客观地遴选了新中国成立六十年以来影响广、代表性强、艺术水平高的一大批儿童文学作品，代表了中国当代儿童文学的至高水准，伴随着几代人的童年成长记忆，铭记着共和国成长的足迹和辉煌的历程。

彭德怀将军和两个小杂技演员

我的老师

五颗小小的心

从山岗上跑下来的小女孩子

芦鸡

小橘灯

白杨

拣麦穗

月迹

知春鸟

十八双鞋

小伐木人的笔记

带刺的朋友

歌溪

射野猪

豆花庄的小家伙们

醉麂

树鸡

蟹眼天井

俺家门前的海

中国少女

金黄的夫斗笠

江南，有一座永不忘的小屋

咭里咕，咭里咕

迎接十六岁的太阳

松坊村纪事

流浪和流浪的人

高的是麦子矮的是豆荚

春日的怀念

日香

少女梭梭

寻找幸运花瓣儿

年年依旧的菜园

记忆中的一位少女

远去的云

维也纳森林的故事

认识父亲

惊喜

种子

飞越黄花池

让记忆安宁

翠绿色的歌

一只蝈蝈的老去

会飞的孩子

黑豆里的母亲

心在春风中飘荡

爱是一只睡前嚼零食的老鼠

爷爷的童谣

那个夏天梦会飞

《教师报》增加了副刊，编辑同志嘱咐我给教师朋友们写篇文章。写些什么好呢，想了好半天，也没有一点儿进展。写些大家都知道的话吧，自己也觉得害羞。写些有见解的话吧，自己并没有体会过教师这种职业的甘苦。多年以前，我上过几年初级师范，也想过从事这种职业。可是那时候的社会，包括那些培养师资的人们在内，连八块钱一个月的教书的活路，都不肯施舍给我。我只有“逼上梁山”，以后也就没有机会去尝受这种职业的甘苦了。

我想来想去，记忆解救了我。我想起了一同和我度过童年的几位老师。他们的样子甚至他们的衣服样式和颜色，都是这样清晰地浮在眼前。童年的记忆是多么珍奇！愿这些永远珍藏在我的记忆里，我愿永远地感念他们。当然，在我想起他们的时候，也不免回想起我自己——当时一个孩子的一些甘苦。而这些甘苦，却未必是他们能够知道的。因为这些是存留在距成人很近又很遥远的另外一个世界。今天让这个二十多年前的孩子来谈谈心吧，这对许多教师朋友，纵然无益，也会是有趣的。

在我八岁那年，我们县城的一个古庙里开办了“平民小学”。这所小学有两个好处，一是不收学费，二是可以不做制服。这对县城里的贫苦子弟是一个福音。也就在这时候，我和我的小伙伴们变成了学生。我们新领到了石板、石笔，真是新鲜得很，整日在上边乱画。新领的课本，上学下学都小心地用手帕包起。回家吃饭，也觉得忽然高了一头，有了十足的理由。如果有哪一个孩子胆敢说我们的学校不行，那就要奔走相告，甚至立刻动武，因为他就是我们当前最主要的敌人。总之，我们非常爱自己的学校，日子过得非常快乐，而且自满。可是过了不久，就发生了一件事情：我们班上换来了一个姓柴的老师。这位柴老师是一个瘦瘦的高高的个子。他给我印象最深刻的有下面三点：一是他那条挽起裤管的灰色的西装裤子，这也许是在小县城里还很少见的原故：二是他那张没有出现过笑容的脸孔：三就是他手里拿着的那支实心竹子做的教鞭。终于有一天，在上课的时候，也许我歪着头正看窗外的小鸟吧，或者是给邻座通报一件在当时看来是应该立刻通报的事情，总之，冷不丁地头上挨了重重的一鞭。散学后，我两手抱着头哭回家，头上起了像小馒头那么大的一个血包(当然，今天也并没有影响我的工作)。我当时哭着说：“我再也不上学了。”妈妈也在心疼的情况下对我做了妥协。可是呆不了几天，我就又跳跳蹦蹦地跟同伴们一起回到学校里去，好像什么事情也没有发生过。然而今天我愿意揭开当年儿童世界里的一件秘密：我之所以重新走进学校，实在是因为我舍不得另一个程老师，舍不得那些小伙伴，特别是舍不得学校里的那个足球！

最使我难忘的，是我的女教师蔡芸芝先生。

她是我的二年级、三年级和四年级前一学期的教师。现在回想起来，她那时大约有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。

她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。

在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。

在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

她爱诗。并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：

圆天盖着大海，  黑水托着孤舟。

远看不见山。

那天边只有云头，

也看不见树。

那水上只有海鸥……

今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！

像这样的教师，我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢？我们见了柴老师像老鼠见了猫似的赶快溜掉，而见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。

有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿哕！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。

每逢放假的时候，我们就更不愿意离开她，我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么地依恋……至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么？”

“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。

“不是放暑假了么？”

哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊……什么时候，我再见一见我的蔡老师呢？P8-11

1909年，上海商务印书馆出版了中国第一本现代儿童读物——孙毓修先生编写的童话《无猫国》。茅盾先生说，“这是中国历史上第一次有儿童文学”。如果从那时算起，中国现代儿童文学已经走过了整整一百年。

这一百年风起云涌，可圈可点也可歌可泣。在中国儿童文学的起步阶段里，值得尊敬的开拓者们筚路蓝缕，做出了不可磨灭的贡献。

一百年间的第四个十年，即1949年，中华人民共和国成立。这是划时代的了不起的大事。虽然那时我们这些号称“老三届”的一茬人或刚刚落地，或还没有出生。对个体生命而言，这并不重要。重要的是弹指一挥间，现在已是建国六十周年了。六十年来，我们的祖国走向复兴，为世人所瞩目。而这六十年对于儿童文学来说，意义非常重大。正是在新中国成立之后，我们的儿童文学才有了长足的进步和巨大的发展。虽然前进的道路中也有波折。但儿童文学工作者们一直在努力奋斗，留下了坚实的足迹。特别值得称道的是改革开放以来，中国儿童文学出现了空前的繁荣，取得了非凡的成就。

为了向新中国六十周年华诞献礼，少年儿童出皈社编辑出版了“六十年中国儿童文学精粹”书系，分别为“感动共和国儿童”的校园小说、成长小说、经典童话、真情美文、纪实报告、童心故事，共六种。

我认为这是一套有价值的书，是新中国儿童文学精品的一次集中展示，是促进儿童文学发展的一次有益回顾，也是推广儿童文学阅读的一套上佳读本。

从这套书中，我们可以看到六十年来中国儿童文学创作的丰硕成果，体味中国儿童文学的发展轨迹，探寻其中的成功经验。书中所选作品大多是作家的代表作、成名作，很多是得过重要奖项的作品；有的被收入教科书，有的被拍成电影、电视剧，有的还被翻译介绍到海外。现在提起书中的一些作品，相信以前读过的很多人都难以忘怀，因为它们曾打动很多人的心，乃至对很多人的成长产生过深刻的影响。

历史需要记忆。被记忆的东西往往会给人启迪和感悟。六十年间我国儿童文学中产生的这些精品力作，经过岁月流逝的洗礼，至今依然熠熠生辉。我们现在读这些作品，仍然会有心灵的震颤，会感慨良多。

这里就要说到这套书的主题词——感动。

优秀的文学作品都是能感动人的，儿童文学更是如此。无论是战争岁月的英雄赞歌、和平年代的学校生活，还是改革开放时期的新鲜事物，优秀作品中体现的美好精神和人文情怀都具有震撼力，会令我们回肠荡气。而无论作品的内容是真实的还是虚构的，表现手法是现实主义的还是具有浪漫色彩的，优秀作品中体现的美，体现的作者的创造力，都会产生出不同凡响的艺术效果，具有真正的文学价值。我们在读优秀作品时受到感动，有的是因为人物的性格、命运的曲折，有的是因为故事的真实、情节的跌宕，有时甚至是因为一个动作、一句话，情况虽然多种多样，但都拨动了我们的心弦，震撼了我们的灵魂，引起了我们的共鸣。

特别应当指出的是，凡优秀的儿童文学作品也一定是人类文学宝库中的重要珍藏，注定会传之久远：它不仅能感动孩子，同样也会感动成人。这是不少事实已经证明了的。而我们的这套书将继续证明这一点。

因了“感动”主题的编辑思路，这套书的编选方式与其他的选本有所不同。虽然还不能说这套书的策划如何高明、选目如何精当，但我以为，作为编者和出版社来说，确实需要独到的创意，需要努力体现出自己的特色。时下的选本、丛书很多，令人目不暇接，我们当然希望看到更多高品位的、卓尔不群的、生命力更长久的书。

站在共和国成立六十周年的今天，我们满怀深情而又理性地回顾这些年的中国儿童文学，心中不仅有感动，更充满了希望。儿童文学是最神圣、最有希望的事业。正是几代儿童文学工作者的努力奋斗、不懈追求，才有了如此令人欣喜的收获。今天我们有了比以往任何时候都好的机遇，当然应该追求更为美好的前景。倘若将历史的坐标设立在共和国百年华诞的位置。即2049年，那时我相信将是更为辉煌明亮的美妙风景。让我们共同努力！