培训课程体系能解决什么问题?培训课程内容如何划分维度?如何将问题转化成培训课程?如何构建不同岗位的培训课程体系?如何设计不同职级的培训课程体系?
为了解决上述问题,由张俊娟、韩伟静和袁燕华编著的《培训课程体系设计方案与模板》从培训课程要解决的问题入手,探讨培训课程体系所涉及的维度,架构培训课程体系的内容,并提供了具有操作性的培训课程体系设计方案。在写作形式上,本书采用了“胜任素质模型—知识导图—体系维度—课程体系”的写作思路,介绍了不同部门、不同岗位的培训课程体系。
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