本书从精神分析视角和人本主义/哲学人类学视角,对音乐治疗原理的应用作出了多侧面的洞见。两位作者都是非常有经验的心理治疗师和音乐治疗教师,他们成功地通过案例资料中非常恰当且焦点清晰的片段,论述了音乐治疗的基础理论和专业方法,遵循着从理论到临床应用的路径。本书作者列出了英国音乐治疗史上的“关键事件”,这令人印象深刻。这些案例都是发生在人们身上的真实的故事,同时表现出人们的绝望与希望、伤痛与治愈;此间,音乐治疗中的音乐体验满足了那些非常特殊与苛求的需要。
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书名 | 音乐治疗/艺术治疗入门丛书 |
分类 | 科学技术-医学-临床医学 |
作者 | (英)史密斯//佩蒂 |
出版社 | 中国轻工业出版社 |
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简介 | 编辑推荐 本书从精神分析视角和人本主义/哲学人类学视角,对音乐治疗原理的应用作出了多侧面的洞见。两位作者都是非常有经验的心理治疗师和音乐治疗教师,他们成功地通过案例资料中非常恰当且焦点清晰的片段,论述了音乐治疗的基础理论和专业方法,遵循着从理论到临床应用的路径。本书作者列出了英国音乐治疗史上的“关键事件”,这令人印象深刻。这些案例都是发生在人们身上的真实的故事,同时表现出人们的绝望与希望、伤痛与治愈;此间,音乐治疗中的音乐体验满足了那些非常特殊与苛求的需要。 内容推荐 本书详细介绍了音乐治疗的理论基础、产生背景以及具体的技巧。其最大特色在于针对各个群体制定了音乐治疗的策略,如儿童、成人等,同时提供了很多案例分析,非常具有阅读价值。对于有志于学习音乐治疗的心理咨询与治疗师而言,本书是最恰当的入门书。 目录 第一部分 音乐治疗入门 第一章 起始 什么是音乐治疗? 运用音乐本身固有的复原或康复特性 在治疗关系中,将音乐作为一种互动和自我表达的手段 面向现代专业 生机勃勃的音乐治疗:1960年-1982年 第二章 音乐治疗的两种取向 精神分析取向音乐治疗:精神治疗的取向 诺道夫-罗宾斯音乐治疗:以音乐为中心的取向 第三章 音乐与治疗过程 六项基本假设 什么是即兴演奏? 临床即兴演奏 开始即兴演奏 表演性即兴演奏和临床即兴演奏:两者的区别 发展音乐治疗关系 治疗框架:打好基础 治疗框架:精神动力学理论 第四章 培训与生存 音乐治疗培训课程对参与者有什么要求? 培训中会发生什么? 培训后会发生什么? 案例分析:艾伦 第二部分 临床实践 第五章 即兴创作 音乐疗法与自由联想中的即兴创作 约翰·凯奇与音乐疗法中的即兴演奏临床实践 音乐治疗中会即兴演奏出怎样的音乐? 声音和静默:两个临床案例 两个使用特殊音乐技巧的案例 从结构化到即兴演奏:一个连续体 即兴演奏与玩耍 第六章 儿童音乐之旅:四个案例研究 针对儿童的团体音乐治疗 个别音乐治疗 第七章 艰难历程(逾越治疗中的挫折) 不能演奏的来访者 治疗师的语言使用 语言作为音乐的一部分 偏爱谈话的来访者 有关演奏技术的问题 音乐治疗中的象征性演奏 第八章 成人音乐治疗:四个案例研究 罗伯特 露易丝 马丁 乔伊斯 第九章 音乐治疗的资源与信息 从哪里可以了解音乐治疗? 谁能从音乐治疗中获益? 如何判断音乐治疗是否产生了作用?如何查找相关研究? 如何聘请音乐治疗师? 如何刊登音乐治疗师招聘广告? 我并不打算成为音乐治疗师,但我想多学些技术以方便我同有特殊需要的患者开展工作 我不确定自己是否想受训成为音乐治疗师,我能先参加一个短期课程吗? 我们从哪里可以找到音乐治疗培训课程? 尾注——一些最后的思考 参考文献 |
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