这本《教师如何写好评语》摒除了居高临下的霸气、正襟危坐的俨然、煞有介事的虚伪，用一种朋友间促膝交谈的方式，书中洋溢着叮咛和期待，蕴涵了尊重和信任，给失落的心灵带来希望，给稚嫩的肩膀带来力量，给迷茫的双眼带来清亮，给失衡的心理带来公正，给灰暗的心绪带来自信，使教师朋友能够真正地学到关于评语的方方面面，进而引导学生走向积极乐观、勤奋进取、豁达自信的美好境界。

本书采用图解的形式，将一些繁杂的文字关系用图表的形式展现给读者。教师能够通过一个个生动的案例和一幅幅优美的图画更加深刻地学习评语的相关知识。

评语是一种非常重要的教育手段，评语工作不仅是班主任的工作，也是各个学科老师的重要工作。本书不仅介绍了评语的特点、作用等方面，还列举了很多案例介绍怎么根据学生写评语，怎么写互动评语、各学科评语，内容翔实，形式新颖，是一本非常实用的教师用书。

本书适合新进教师或是正在接受职业培训的教师，也可供经验丰富的教师或是师范类学生阅读。

第一章 了解评语

 一、评语的特点

 二、评语的作用

 三、写评语前的准备

 四、写评语的要求

 五、写评语的技巧

 六、写评语要注意的问题

第二章 怎样写评语

 一、个性的评语

 二、切题的评语

 三、有感情的评语

 四、贴近学生的评语

 五、学生综合素质评价

 六、怎样写引导式评语

 七、怎样写激励式评语

 八、怎样写批评式评语

 九、怎样写幽默式评语

第三章 根据学生写评语

 一、根据学生特长写

 二、根据学生事迹写

 三、根据学生性格写

 四、根据学生生活写

 五、根据学生职务写

 六、根据学生名字写

第四章 有文采的评语

 一、散文式评语

 二、警句式评语

 三、诗歌式评语

 四、对联式评语

 五、故事型评语

第五章 互动评语

 一、怎么指导家长写评语

 二、怎么指导学生自写评语

 三、师生互写评语

第六章 学科作业评语

 一、作业评语

 二、数学作业评语

 三、物理作业评语

 四、语文作文评语

 五、英语作业评语

参考文献