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书名 2009中国艺术学年度报告
分类 文学艺术-艺术-艺术概论
作者 王一川
出版社 北京师范大学出版社
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简介
目录

引论 通向国民艺术素养研究——新中国成立60年艺术学重心位移及当前新趋势

 一、新中周成立60年艺术学的五次重心位移

 二、当前国民艺术素养问题

 三、艺术素养概念及国民艺术素养研究

 四、国民艺术素养研究的当代意义

第一章 艺术学

 一、学科发展概况

 二、人才培养进展

 三、学术研究

 四、学术交流

 五、艺术教育

 六、年度问题

 七、聚焦北京

第二章 音乐学

 一、学科发展概况

 二、人才培养进展

 二、学术研究

 四、学术交流

 五、音乐创作

 六、音乐教育

 七、年度问题

 八、聚焦北京

第三章 美术学

 一、学科发展概况

 三、学术研究

 四、学术交流

 五、美术创作

 六、美术教育

 七、年度问题

 八、聚焦北京 

第四章 设计艺术学

 一、学科发展概况

 二、人才培养进展

 三、学术研究

 四、学术交流

 五、设计创作

 六、设计教育

 七、年度问题

 八、聚焦北京

第五章 戏剧戏曲学

 一、学科发展概况

 二、人才培养进展

 三、学术研究

 四、学术交流

 五、艺术创作

 六、艺术教育

 七、年度问题

 八、聚焦北京

第六章 电影学

 一、学科发展概况

 二、人才培养进展

 三、学术研究

 四、学术交流

 五、电影创作

 六、电影教育

 七、年度问题

 八、聚焦北京

第七章 广播电视艺术学

 一、学科发展概况

 二、人才培养进展

 三、学术研究

 四、学术交流

 五、艺术创作

 六、年度问题

 七、聚焦北京

第八章 舞蹈学

 一、学科发展概况

 二、人才培养进展

 三、学术研究

 四、学术交流

 五、艺术创作

 六、舞蹈教育

 七、年度问题

 八、聚焦北京

第九章 数字艺术学

 一、学科发展概况

 二、人才培养进展

 三、学术研究

 四、学术交流

 五、艺术创作

 六、数字艺术教育

 七、年度问题

 八、聚焦北京

第十章 书法学

 一、学科发展概况

 二、人才培养进展

 三、学术研究

 四、学术交流

 五、艺术创作

 六、书法教育

 七、年度问题

 八、聚焦北京

后记

编辑推荐

本书在具体描述各学科概况时,主要集中于如下方面:学科发展概况、人才培养进展、学术研究、学术交流、艺术创作、艺术教育、年度问题和聚焦北京。这些方面之间当然存在相互的交叉关系,所以这种区分只能是相对的。

本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

内容推荐
本报告在具体描述各学科概况时, 将主要集中于如下方面: 学科发展概况、人才培养进展、学术研究、学术交流、艺术创作、艺术教育、年度问题和聚集北京。
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更新时间:2025/4/1 18:25:59