根据蒙特梭利理论, 小孩有几个敏感阶段, 这些阶段适合专门开发某些能力和智力。如果在这些阶段给予孩子相应的刺激, 就能有效帮助孩子发展。蒂姆·赛汀编著的《如何养个棒小孩(蒙氏教育权威图解本)(精)》根据蒙特梭利学校培养自信、独立的小孩的理念，告诉父母如何使0-6岁小孩的身体和智力最好地成长。

蒙台梭利教育方法是当今每一位孕妈妈最关心的教育方式，不管在美国还是世界各地。作者蒂姆赛汀是蒙氏基金会董事长，国际蒙氏委员会的主席，他是美国最受尊敬的蒙氏教育家和作家，出版过很多优秀作品。蒂姆·赛汀编著的《如何养个棒小孩(蒙氏教育权威图解本)(精)》解读0-6岁幼儿敏感期的全部问题。近50种游戏方式和玩具制作、课程指导，寓教于乐，培养孩子互敬、友爱、尊重与合作的品质。

第一章 浅谈蒙台梭利

 父母初体验

 蒙台梭利及其教育法

 幼儿敏感期

 蒙台梭利的魔法

 从出生起

 到两岁时

 安适的居家环境

 新奇的儿童房

 环境调整

 贴身观察

第二章 调动所有感官

 浅谈感官意识

 婴儿的体验

 百宝篮

 在操作中学习

第三章 让我做

 教我自己做

 工作和游戏

 了解洗手间

 穿衣戴帽

 天才小帮手

第四章 保持气氛融洽

 甜蜜又温馨

 小孩发脾气

 父母有办法

 生活即课堂

 和平桌

 电视机

第五章 探索广阔世界

 小小科学家

 园圃里的工作

 树林里的奇妙

 小小自然博物馆

 自然的聚会

 生动的文化

 蒙台梭利式生日会

第六章 最佳学习年龄

 学习的基础建设

 书写先于阅读

 数学启蒙

 居家小科学

 蒙台梭利适合你的孩子吗？

实用地址和网址

索引

亲子间的感情自生命孕育之初就已存在，并将持续一生。一年又复一年，我们看着孩子长高长大，陪伴他们走过人生一个又一个里程碑：从第一次呵呵傻笑，第一次用力地向前爬行，第一声清楚的发音，第一次向前跨出一步，到渐浙长成少年：好像一棵枝繁叶茂的小树，一路从稚嫩走向成熟。 

有人说幼儿最可爱，是父母的忘忧草。把他们抱在怀里，一切烦恼立刻消散。不过，生活常常丢给我们随堂小考，提醒大家这个星球上的生活五味俱陈，轻松欢乐只是其中一味。我们里像机器战警一样挺身而出，为孩子们排忧解难——婴儿晚上睡不着觉，生病，长大后与兄弟姐妹言语不和，打架，等等。孩子长大一点点时，还会揣摩父母心思，常常说一些似有若无却命中要害的话，好像他们了解父母比了解自己还多——哪句话能激怒父母，哪句话能要挟父母满足自己的愿望，他们几乎掌握了父母亲所有的情绪密码。我们常常感慨，若是孩子出生时含着“成长不烦恼”的钥匙，该多省心哪!

父母都希望培养出友爱、知礼、聪明和乐观的孩子，但是普遍困惑于没有适当的方法。我们常常看见游乐场里耍脾气的小孩儿，对大人提出的任何解决方法都置之不理，让父母下不了台，难堪极了。为什么呢?我以烹饪举例吧。厨师们在烹饪前会全盘打算，做到胸有成竹，进而准备食材，制作加工。一桌色香味俱全的感观盛宴才有可能出现。游乐园里父母亲的处理方式好比临时抓瞎，抽签似的舔开菜谱，一边热油一边洗菜，对果缺盐缺糖，忙成一团。烹饪“教育”大餐，更应早早准备，有一套全面而系统的教育理念和方法，才有可能有办法、有能力解决儿童成长的各种问题。

P10-11

我的人生与蒙台梭利有着不解之缘——在蒙台梭利小学接受正统教育；以蒙台梭利教育法抚养我自己的孩子；在蒙台梭利学校任教，为需要的家庭提供蒙台梭利教育理念和方法，帮助他们达成育儿心愿，即培养孩子互敬、友爱、尊重与合作的品质。这本书就是我的蒙台梭利教育“写真集”。书中行之有效的教育方法，源于我对我孩子和学生们的实际观察、倾听与交流。在这些过程中，使我有机会反思和修弥我的教育理念，且完善教育方法。

现代父母所扮演的角色，较之从前复杂很多。父母，既表示家庭关系，也有社会意义——为人父母也是一项职业，而且是全职工作，全年无休。我们不禁感叹，很久很久以前养儿育女多简单啊{妈妈在家里，照看小孩做家务；爸爸在外面，工作赚钱养家。那时候，孩子们乖巧懂事。偶尔有哭红鼻子或不听爸爸妈妈话的小孩，那却是父母责罚太严厉的结果。

今日父母面对的环境，昔非可比。许多妈妈有全职工作，赚钱养家的压力比以前大很多，有独立的事业和商务接洽工作，常常出差在外不能回家；小孩子就被寄托在幼儿园或专门照看学龄前儿童的女性家里。在一些离婚率很高的国家中，单身妈妈和爸爸肩负双重责任，即要勤奋工作，也要养育子女。

报纸、杂志和电视育儿栏目提供了丰富的育儿资讯和理念——“环境”在早期教育中起了最重要的作用，即外界刺激对儿童生理和心智成长都有积极影响。环境对婴儿有影Ⅱ向，对幼儿有影响，对儿童也有影Ⅱ向。他们需要一个能够促进生理和心理、智商和情商协调发展的健康环境。我们已知，人类学习动能受内部机制控制，可称此机制为“学习程序”，自出生起就预装在大脑系统中。也就是说，人天生具有求知欲、热情和学习能力。学习程序越早开发，大脑工作能效和精度就越趋向于高效和完善。如果很久很久以前人们忽视了环境对成长的影响，那么现在，真的很需要认真思考“如何启迪你孩子内心智慧的种子，如何成为你孩子称职的启蒙老师”。

婴儿出生后，父母都会根据自己的时间和经济能力，提供最好的家庭环境。如果你就是这样的父母，恰好又有些“心机”，需要一种观点鲜明，实用有效的教育方法助长“师气”，那这本书就是为你所写!虽然为人师者不一定为人父母，但是为人父母者都可以成为自己孩子的启蒙老师。师者，授业也。父母的任务，不仅在于让孩子吃饱穿暖，抱抱哄哄，呵护他，还要同时关注孩子综合能力的平衡发展，让他们成为独立、自信、成功的人，快乐充实地度过一生。这好比一趟旅行，需要很多年，途经很多地方。父母亲最好从一开始就有明确的方向和健康的育儿观。

本书为0～6岁正处于学习敏感期的幼儿父母们，提供了相应的教育策略和活动方案。希望你们体验到活动实践的乐趣，共度亲历孩子成长的美妙瞬间。在这本书创作过程中，我愈发清楚地接收到来自我内心深处的那份对生命的崇敬和热爱。生活好比舞台，把每天发生的点点滴滴串联起来就是一出默剧，名叫“我爱你”。这份默默以行动表达的情怀，如涓涓溪水浸润河床，静静地滋养周围的一切。有孩子，有我们。