《赵翠娟与学习型学校》文字优美，感情充沛，可以看出作者对教育的赤诚之心和对教学的痴迷和眷恋。

今逢盛世，全民重教，社会尊师，教师幸甚、人民幸甚。祈望中国教坛人才济济，名师辈出。诚愿本书为建设一支德才兼备的教师队伍，造就一批杰出的教育家助一臂之力。

取舍之间

 ——我的成长之路

 一、我小时候

 二、知青岁月

 三、返城归来

笃学求是

 ——我的教育理念

 一、尊重孩子的童年

 二、校长的教育思想是立校之魂

 三、让读书成为习惯

 四、爱孩子是学校的“天条”

 五、务实是育人之本

留存文化

 ——我的教育管理实践

 一、学校要有教师扩展能力的组织

 二、管理的艺术

 三、打造校园文化

 四、形式是一种力量

 五、营造教育的情感磁场

社会反响

 一、校长应成为教育家

 二、教师、学生、家长眼中的赵翠娟

 三、十年引领读书风

 四、捧着一颗对党真诚的心

 五、让读书成为习惯

 六、“原生态”的魅力

 七、为希望放飞

 八、让读书成为习惯

 九、让“士兵”说话

 十、南马路小学教师的幸福社团生活

附录部分文章目录

后记