本书贯彻马克思主义的实践思维方式和实践逻辑思维，力图体现出对“马克思主义基本原理”的教学体系的创新和理论观点的创新。

本书作为马克思主义基本原理的教学体系：一方面，它对教材体系讲到的那些马克思主义基本原理，进行了合马克思主义理论本性和合教育规律性的理论化、系统化，使之更具有科学性、吸引力和说服力。另一方面，它深度开拓出了教材体系讲到的马克思主义基本原理，在合于马克思主义理论本性的前提下，那些未曾关注到的思想内涵和理论意蕴，为教师在讲授马克思主义基本原理中，能够传达出马克思主义的科学的思想内涵和理论意蕴，提供了有创新价值的参考。

本书贯彻马克思主义的实践思维方式和实践逻辑思维，力图体现对“马克思主义基本原理”的教学体系的创新和理论观点的创新。第一章主要阐述马克思的生平与人格魅力，马克思主义的实践思维方式，马克思主义产生的历史条件与历史创新，科学地理解、把握和学习、运用马克思主义。第二章主要阐述唯物论的历史形态，马克思主义实践的唯物论的一系列原理及其方法论意义。第三章主要阐述辩证法的历史形态，马克思主义实践的辩证法的一系列原理及其方法论意义。第四章主要阐述认识论的历史形态，马克思主义实践的认识论的一系列原理及其方法论意义。第五章主要阐述唯心史观的历史形态、唯心史观的主要缺陷及长期居统治地位的根源，马克思主义实践的历史观的一系列原理及其方法论意义。第六章主要阐述资本主义生产关系的产生和资本主义生产方式的形成，马克思主义关于劳动价值论的一系列原理及其方法论意义。第七章主要阐述马克思主义关于剩余价值论的一系列原理及其方法论意义。第八章主要阐述马克思主义关于科学社会主义的一系列原理及其方法论意义。全书贯穿从实践理解的马克思主义世界观和方法论的有机结合，为本书的创新所在和显著特征。

序——一部特色十分突出的著作

题记——本马克思主义基本原理教学体系何以为新？

第一章　时代旗帜——马克思主义

第二章　马克思主义唯物论

第三章　马克思主义辩证法

第四章　马克思主义认识论

第五章　马克思主义历史观

第六章　马克思主义劳动价值论

第七章　马克思主义剩余价值论

第八章　马克思主义社会科学主义论

参考文献

附录一：论马克思主义哲学的实践本体论

附录二：基于实践思维方式的有关马克思主义的论著目录