劳伦斯·E.夏皮罗编著的《我们做朋友吧（40招指导孩子交朋友）》中的活动是根据情感智力理论编写而成的，该理论认为感情技巧、行为技巧和交往技巧如同运动、音乐和学术知识一样，可以通过某种方式学习。每个活动开始都强调出孩子需要了解的关于交朋友的重要贴士；接下来的部分提供了更多学习这一技巧的活动；最后一部分提出问题，让孩子们思考他们所学到的东西。孩子们可以大声说出问题的答案，但是如果他们能在你的帮助下写出答案，效果会更好。如果孩子能坚持在书中写出问题的答案，你就能够随时回顾这些问题，同时检查你的孩子是不是学到了新的知识，抑或是还在使用原来的方式交朋友。

建立积极有利的友谊是孩子成长过程中的重要部分。然而，研究表明半数的孩子在交朋友和与朋友维持良好关系方面有困难。劳伦斯·E.夏皮罗编著的《我们做朋友吧（40招指导孩子交朋友）》中的活动将教给孩子一系列的社交技巧，如如何结交新朋友并与其保持良好关系、如何面对别人的拒绝，以及如何发展互谅互让的良好关系等。通过《我们做朋友吧（40招指导孩子交朋友）》中的练习，孩子可以找到信心和勇气，维持良好的友谊，成长为健康、坚强的人。

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序一

序二

序三

编委寄语

写绘家长的话

写给小朋友的话

第一部分 交朋友

活动1 关于你

活动2 寻找共同的兴趣

活动3 在哪里结识新朋友

活动4 友善的孩子更易交到朋友

活动5 留下一个好的第一印象

活动6 做个受欢迎的人

活动7 你的社会关系网

活动8 接触其他人

第二部分 了解社会规则

活动9 做个社交小侦探

活动10 成为团体中的一员

活动11 说话要得体

活动12 读懂肢体语言

活动13 讲礼貌

活动14 电话礼仪

活动15 邮件礼仪

活动16 策划一个派对

第三部分 友谊中的付出和收获

活动17 学会分享

活动18 遵守次序

活动19 学会倾听

活动20 学会赞美别人

活动21 做个优秀的领导者

活动22 懂得什么时候听从别人

活动23 遇到麻烦要泰然处之

活动24 学会变通

活动25 言语要温和

活动26 保持冷静

活动27 释放自己的感情

活动28 走出被拒绝的阴影

第四部分 理解和关心你的朋友

活动29 关注别人的感受

活动30 帮助别人

活动31 不要做“太和善”的人

活动32 把所有人都包括进来

活动33 不是针对你个人

活动34 原谅别人

活动35 尊重差异

第五部分 讲和

活动36 和难相处的孩子打交道

活动37 社团与小集团

活动38 维持和睦的关系

活动39 道歉

活动40 妥协