在社会经济活动中,统计是一项必不可少的工具。作为一门学科,统计一直是大学及中职院校经济类、管理类等专业的必修课程。
全书结合当前中职学生的现状,立足于“以就业为导向,以能力为基础”的培养目标,在内容安排上力求贯彻“以应用为目的,以必须够用为度”的原则,精简、删减部分不适合作为中职教学的教材内容,弱化难点,优化重点。增加了运用计算机对数据进行处理和分析的方法介绍;在体系编排上力求符合对统计基本理论、基本方法和基本操作技能的认识规律。本教材分为九个项目,各项目正文前设立“学习目标”,以引导学生阅读教材时能够很快抓住要点;各项目正文后均设有“项目小结”和项目训练题,以帮助学生对所学知识的理解和巩固。其中,项目九为选学内容;在教学方法上采用了任务驱动教学法,以一位学生的学习思考为主线,围绕任务展开学习,使学生主动探究、思考和实践,便于学生学习及教师引导;在结构形式上突出新颖,各项目通过“想一想”、“练一练”、“知识扩展”和“项目训练”等多种形式,以调动学生的学习积极性和主动性,促进其对统计知识的理解和技能的掌握。