这本《语言与文化研究（第七辑）》由吴尚义主编，所收录的论文体现了研究范围广泛、研究方法灵活、研究内容多样化的特点；充分展示了外语教学与研究领域学术气氛的活跃和新时期外语教育事业的繁荣。本辑论文既有语言、文学、文化与翻译理论前沿的最新报告，有对外语各层次教学改革的思考，教学方法的探讨，也有日趋成熟的基于数据的实证性研究。研究内容充分反映出了近20年来外语教学领域的发展趋势和热点；教法和学法的探讨仍然热烈；外语与其他学科门类的结合性研究给研究者增添了新的动力；网络教学的探讨和思考反映了新时期外语教与学的特点，体现了外语教师与时俱进的精神风貌。这些研究将极大地促进和指导教学实践。

这本《语言与文化研究（第七辑）》由吴尚义主编，刊发了全国各地高校教师和研究者的论文60余篇，内容涉及语言研究、教育教学研究、文学研究、翻译研究和文化研究等领域。所刊发的论文理论基础扎实，观点新颖，代表了我国语言学研究的最新热点和科研水平，也反映了研究者对语言本身和语言教学理论与实践的思考和探索。论文的研究类型主要包括旨在研究解决课堂教学或与教学相关的一些实际问题的应用性研究，但是其研究也带有较高的理论价值。其研究方法值得广大教师和研究者广泛借鉴。《语言与文化研究（第七辑）》可供较高语言水平的学习者、高等院校教师和语言研究者参考使用。

语言研究

 英语性别歧视现象极其原因探悉 (段满福)

 A Study of Vocabulary Learning from a Psycholinguistic Perspective (Guo Haiyan Shi Lebo)

 关于语境对书面语输出质量的可能影响 (胡艳)

 商务谈判中语用策略研究 (赵彬)

 宋词的象似性微探 (张静)

语言教育

 运用“模因论”培养学习者语言输出能力的尝试 (张翠玲 安静 郭晓暹 李佳美 杨雯)

 理工类学生英语学习焦虑与成绩相关性调查研究 (田忠山)

 英语词汇策略培训与大学生自主学习能力的培养 (王振英)

 高职高专生商务英语写作教学探析 (马红)

 浅谈大学英语口语教学的重要性 (王憬)

 论孔子“因材施教”与“交际教学法”之关联 (何畏)

 Stimulate College Students' Interests in Learning English by the Means of Introducing Current Affairs in the Class (Zhou Wanghong Zhao Huijuan)

 Discourse and Pragmatics in Language Teaching (Li Haiying)

 Presentation Stage in Language Classroom (Zhang Yan)

 中外文化差异与外语教学的关系及产生的作用 (李勇)

 On Culture Education in English Language Teaching and Learning (Tang Xuhong)

 在语篇教学中加强语用观的培养 (吴红)

 Acquisition Learning Distinction & Its Implications for I2 Teaching (He Junting)

 An Analvsis on the Feasibility of Using Situational Teaching Method to Carry out College English Teaching (Zhou Wanghong Zhao Huijuan)

 高级英语课程的教学理论与方法——个案研究 (任丽丽)

 浅议非英语专业大学英语口语教学 (杨润芬)

 A Discussion on the Role of Learning Styles in Language Teaching and Learning (He Qibin)

 The Use of Critical Thinking by Chinese Students in HigheR Education (Mu Yufeng Monika Foster)

 Analysis of Modality and its Application in Language Teaching and Learning (Li Haiying)

 高校外语教师的自我认同危机 (鲁曼俐)

 本科院校商务英语专业课程体系构建初探 (张玲)

 大学英语词汇教学探究 (潘爱琳)

 Meaning and Semantics in English Language Feaching (Pei Shujuan)

 基于校园网络学习系统的大学英语写作教学模式探究 (马卓 贺君婷)

 英美报刊阅读课程教学模式初探 (莫詹坤)

 Study On Autonomy Learning in College English Teaching Practice (Zhang Yantao Yang Hui)

 The Notion of Meaning in English and its General Implication for ELT (Jia Ying)

 显性教学对于提高学生“会话含义”理解能力的实验研究 (白毅鸿 宙瑟 王斌范娟 刘伟)

 浅谈多媒体教学环境下如何进行高级英语教学改革——以本三学生为例 (董玉芳)

 Discourse Analysis in Language Teaching—A Brief Study on Listening Comprehension (He Qibin)

 English International isation and Its Influence on English Teaching in China (Pei Shujuan)

 社会语言学视角下的大学英语教学目标及其实现途径 (韦关璇)

 研究生公共英语教学现状分析及对策 (张玉萍 刘敏)

 论大学英语中形成性评估对学生自主学习的重要性 (刘敏 张玉萍)

 英语网络课程中影响师生情感交互的因素及其策略研究 (顾斌 张玉萍)

 CBI：在公外研究生英语精读教学的新尝试——主题拓展法 (张娜 任越)

 论研究生英语EGP与ESP教学模式的改革 (周云彩 王亚非)

 应用形成性评估促进大学英语教学 (尹立鑫 赵宏伟)

 对高职商务英语精读教学中文化教育的研究 (韩学金 韩潇)

 涉外酒店实用英语教学浅析 (赵军)

 影响中小学英语教育的几个“融合”之势 (冯伟伟)

 搭建科学和人文融合的桥梁——从实施素质教育的实践过程透视艺术教育的审美价值 (董晓红)

翻译研究

 The Empoweranent of Translators (Li Junwei)

 卞之琳的翻译和诗歌创作 (董洁)

 委婉语的翻译与动态对等理论 (邱林林)

 论跨文化语用能力与口译 (陈东东)

 阿列克谢耶夫的聊斋小说人名俄译初探 (李绪兰 岳巍)

文化研究

 简论人类文明的艺术性 (张铮)

 中美肥皂剧之比较 (王丹)

 An Exploratory Study on Subculture and Various Forms (He Ping)

 The different culture of Business Negotiation Between Chinese and Westerns (Han Yuanyuan)

 The Analysis on China's Real Estate Development under Background of 2009 Financial Crisis (Wang Ru)

 国际商务谈判中不同文化的语用方式研究 (赵彬)

文学研究

 《雾都孤儿》人物分析——南希的挣扎 (郭晓芬 李双宏)

 浪漫梦想的殉葬者——读《包法利夫人》中的爱玛 (蒋春生)

 中国形象在美国小说中的误读 (邱畅)

 Conflicts between Consciousness and Unconsciousness—Psychoanalytical Approach to To Room Nineteen (Wu Ping'an)

 Epiphany: From Spiritual Paralysis to Spiritual Rebirth On the Theme of The Dead (Wu Ping'an)

 The Application of the Limited Point of View in Miss Brill (Li Lumin Sun Xiaohong Han Xiaoling)

 Dramatic Effects of Silences in Samuel Beckett's Waiting for Godot (Li Lumin Zhu Dawe Wang Xiangfei)

 The Women's Counting Moments in Virginia Woolf's The Years (Xu Dongmei)

 浅析《未选择的路》内涵的开放性 (张丹)

 Reason in Madness—Charisma in Shakespeare's Prototypes of Madness (Ji Xiaojuan Yang Xiaoyun Ding Yalin)

 Lolita and The Great Gatsby: Romance of Love and Romance of Money (He Ping)