崔秀敏、胡智勇主编的《汽车英语形成性评估手册》根据形成性评估的基本理念，将评估的关注点从考试成绩转向学生的学习行为和学习过程。学生做完单元练习后，填写单元评估档案。档案既包括对练习的直观感受、收获、反思等，也包括对教师的建议或希望。教师则可从练习本身了解学生的实际水平，通过评估档案更全面、准确地了解学生的心理状况、真实感受和期望，并给予相应的主客观评价和评语。
本手册共八个单元，每个单元均与《汽车英语》的主题一致，包括五个部分。
听力：由三个任务组成，分别为短对话、长对话（两篇）和篇章问答。
词汇与结构：包括三个任务，分别为词汇选择、词汇连线和词汇填空。
阅读：由四篇文章组成，第一篇为判断正误题，第二篇为选择题，第三篇为填空题，第四篇为问答题。
翻译：包括两项任务，分别是行业术语翻译和汉译英。
写作：包括两个任务，考查应用写作的术语，以及训练学生的应用写作能力和常用体裁的通用写作能力。