我们知道,科学研究与探索仅靠热情与好奇心是不能完成的,因此,需要一系列具体的理论和实验培训环节来培养学生物理基础理论知识和基本的实验技能。编者针对这一教学目标,编写了物理实验教程——《操纵物理仪器获取实验方法》。在理论上,不仅对于物理基本概念、定理和定律进行清晰的阐述,而且特别注重从物理本质上做出深刻的论述与分析。在实验方面,建立了一系列逻辑上严密、操作过程严谨、结果要求准确的技能培训物理实验项目,透过“基础性”、“综合性”和“设计性”这三个层次系列实验项目,达到初步养成其科学素质的目的。
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