为了打造全方位优秀的卓越男孩，女孩，就要利用孩子在家里生活的时间，从生活的点点滴滴中培养。这种培养不需要很多的金钱，只需要一颗爱孩子的心和适当的方法。本书就是教你最恰当的教子方法。

本书正是基于培养孩子的理念，以及围绕情商、性格、习惯、心态等内容，系统性地对父母教育孩子的方法作了较为详尽的阐述，希望为培养出色孩子的父母以启示。

父母是孩子最好的老师。本书从“父母的教育能决定孩子成长的方向”的角度入手，结合孩子在成长道路上可能遇到的困难，为家长细致地分析解决的办法，讲解提高学习能力的方法、良好习惯的养成、健康心理的引导等各方面最合理、最有效的教育方式，希望广大为人父母的读者朋友能够从中获得启示和帮助。

人的一生，父母在最初阶段带来了最直观、最有效的经验指导。事实告诉我们，每一个孩子都有成为天才的潜力。在读完本书后，结合孩子的特点进行教育，相信你的孩子一定会成功。

第一编 沟通圣经：培养孩子的高情商

 第一章 培养孩子好口才，有理有据有效交流

把握住孩子语言发育的关键期/3

让孩子大胆提出自己的见解/5

给孩子一个发言的机会/8

培养孩子说话的习惯/11

允许孩子争辩/14

别阻止孩子插嘴/16

不要打断孩子的诉说/18

听孩子说完他的理由/20

让孩子说出感觉有助于理解/22

 第二章 孩子高情商，合群是关键

团结合作的精神对孩子的未来非常重要/24

从倾听中认识孩子的朋友/26

帮助孩子改变以自我为中心的意识/29

自私自利会影响孩子的未来/31

培养孩子与人合作的能力/34

让孩子学会与家人密切合作/36

融入集体中去/38

引导孩子告别冷漠/41

 第三章 教孩子学会为人处世

让孩子自己把握与异性交往的分寸/44

教孩子正确处理与小朋友的冲突/47

别让孩子对老师产生偏见/50

教孩子正确化解老师的误解/52

走出社交恐惧症的阴影/55

人际交往中如何保持最佳的、主动的状态/57

 第四章 身教言传，掌握与孩子沟通的语言技巧

永远都不要低估你的话对孩子一生的影响/61

永远用温和的态度对待孩子/63

学会向孩子道歉/66

哪怕98％是表扬与鼓励，也要给批评留2％的位置/69

用温和的建议走进孩子的心灵/71

唠叨也要有技巧厂74

不要对孩子大声嚷叫和训斥/75

用沟通走入孩子的内心世界/77

第二编 性格手册：培养孩子的好性格

 第五章 人人都爱开朗活泼的孩子

让孩子喜欢并接受自己/81

嫉妒会使人变得心胸狭窄/85

正确评价自己就能战胜自卑/87

培养孩子不惧困难的个性/90

迎着每一天的朝阳，乐观向上/93

用内心的平静来主宰自己的言行/96

 第六章 有责任才会长大

要孩子知道，责任是不可推卸的/98

在家庭中培养孩子最基本的责任感/101

“富”孩子也要早当家/102

只有专注才能成就大事/104

做人要有吃苦耐劳的精神/107

有责任感的孩子更独立/109

让孩子体验错误行为的自然后果/111

 第七章 影响孩子一生的好性格

节俭但不吝啬/114

自信而不自傲/117

勇于尝试，敢于质疑并努力寻求答案/119

胆怯的孩子难有大作为/122

培养孩子坚强的意志力/124

 第八章 弯下腰交流，牵着手教育

为孩子的每一个成功而喝彩/129

让孩子知道父母无条件的爱/132

别忘了参与孩子所热衷的活动/134

蹲下来看儿童的世界/136

给予孩子足够的尊重和信任/137

做孩子最好的玩伴/140

读懂孩子的心/143

要对孩子的爱好感兴趣/144

与孩子做朋友/146

第三编 小事宝典：培养孩子的好习惯

 第九章 培养孩子准时守信的好习惯

良好的时间观念是一个人做事成功的基本前提/151

学会珍惜时间/153

学会更合理地分配时间/156

诚实比分数更重要/158

教育孩子说真话/160

对错误不停地狡辩会养成说谎的习惯/162

用行动教会孩子诚信/165

言而有信的人才能受人尊敬/168

 第十章 培养孩子懂礼貌讲文明的好习惯

怎样让孩子文明礼貌地待人/171

塑造孩子彬彬有礼的气质/174

引导孩子做一个落落大方的小主人/176

要学会说“谢谢”/179

别让孩子变成“小霸王”/182

 第十一章 纠正孩子的坏脾气和坏习惯

温和地纠正孩子的“出格”行为/185

巧妙化解孩子的暴躁脾气/189

耐心疏导化解孩子的逆反/191

冷对孩子的“牛脾气”/193

纠正孩子“死不认错”的坏毛病/195

帮助孩子远离网络的诱惑/199

帮助孩子走出嫉妒的误区/201

再小的坏习惯也不能放纵/205

 第十二章 小习惯决定大成就

立即动手并且能够坚持下去/208

做事情能够分清轻重缓急/210

卫生习惯要从小养成/212

控制情绪，抑制冲动/215

能够接受批评并改正缺点/217

每一个细节，串联起来就成了习惯/219

要掌控人生先掌控习惯，221

对孩子的零用钱要进行控制/223

第四编 心灵秘笈：培养孩子的好心态

 第十三章 让孩子的心灵软着陆

让孩子有一个健康的心理/231

良好的心态，让孩子健康一生/234

培养孩子的乐观精神/238

虚荣会让孩子迷失纯真的本性/241

保有一颗平常心/244

忍耐力是克服冲动的天敌/246

别只重成绩而忽略孩子好心态的培养/248

 第十四章 复制给孩子一颗健康的心灵

教孩子懂得感恩/251

让孩子懂得爱、学会爱/254

学会控制自己的情绪/256

把爱心植入孩子的心灵/258

热心的孩子人人爱/260

 第十五章 做孩子心灵的守护神

心灵的成长比身体的成长更为重要/263

倾听孩子的心灵之声/266

保持童心接近孩子的心灵/268

辨别孩子的心理偏差/272

驱散孩子心中自卑的阴影/274

发掘孩子心灵深处美好的东西并使之不被泯灭/276

 第十六章 有一种爱叫做放手

有意识地给孩子留出一块自由自在的私人空间/279

爱孩子就要给孩子自由/282

千万不要扼杀孩子的梦想/284

如果孩子没有秘密，那么孩子永远不能长大/286

放手让孩子完成我们认为可能不能完成的任务/290

别让“比较”伤了孩子的自尊心/292

孩子，你自己来决定吧/295

参考文献/298

不难看出，引起这些花季般的少年自杀的原因都极为简单。难道仅因个人的一点小事或生活的不顺，就足以让这些脆弱的灵魂轻易放弃生命吗？叹息之余，我们不禁要问：今天的孩子争强好胜、个性十足，却为什么脆弱得如此不堪一击，如同易碎的蛋壳？

当父母看到孩子显示出自己才能的时候，或表现出对某方面很有兴趣的时候，家长要以积极的心态去鼓励孩子，孩子也会努力去实现他们的梦想。

有一个长得丑陋的女孩，因同学开玩笑说要选她当班长，她就回家对爸爸说，她想竞选班干部。爸爸说你去努力吧，想想怎么获得同学们的支持，你会成功的。经过半年的努力，她在同学中树立了威信，并当选了班长。她想参加芭蕾舞比赛。爸爸说：“孩子，去尽力做你喜欢做的事。’女孩经过刻苦努力，终于获得了参加芭蕾舞比赛的资格。

家长并不需要教孩子如何去做事情，他只需要给孩子积极的心态，使他不断进取，心想事成。家长的这种信念对孩子来说是至关重要的。

英国天才球星欧文的成功，就深受其父亲积极态度的影响。

1990年意大利世界杯赛期间，10岁的欧文和父亲及两个哥哥一起观看球赛。一家人兴高采烈，欧文睡觉的时间虽然到了，但父母并未阻止小欧文看球，因为他们知道不让他看完全场，觉也睡不安宁。但他们怎么也想不到八年后爱子能够代表英格兰出战世界杯赛。虽然球队在八强止步，但小将欧文却脱颖而出，被全世界公认为最有潜质的新世纪球星。

成名以后，欧文在接受英国一家杂志记者的专访时，详谈了他的成长过程。

记者：你很早便开始踢球了，爸爸又是职业球员，你如今的成功是否有赖于此？

欧文：我六七岁便踢球并参加比赛了，爸爸也常常教我。在我的足球生涯中，爸爸对我的影响最大。小时候，爸爸常带我们三兄弟踢球，但他从不说该怎样踢，我们只是娱乐。我一上场总想赢哥哥他们，始终渴望射门，因而总比他们勤奋。

欧文在潜能未被证实之前，父亲给了他宽松的环境。父亲不是板着脸教孩子如何踢球，而是在轻松的娱乐中让孩子学到了踢球的方法，使孩子更加热爱足球。

很多父母恨铁不成钢，对孩子期望值过高，动不动就指责、批评孩子。欧文的父亲，用积极达观的态度，使孩子的潜能得到充分的发掘。

家长们在开发孩子的自我表现潜能时，未必需要很多专业知识，但要多给他们一些积极的、乐观向上的精神熏陶，帮助孩子们体验生活的美好事物。愉快乐观的态度，比滔滔不绝的说教更有效。

一位心理学教授曾专门研究了情绪对学习成绩的影响究竟有多大，她进行了大量的实验，对比不同情绪的学生在同一功课上的表现。结果表明：学习情绪高涨、轻松、愉快的学生，比之情绪低落、忧郁、烦闷的学生成绩要高出20％左右。

这位教授解释说，学生在心情轻松的情况下，大脑处于积极的接收和运转状态，可以吸收较多的信息，而且脑筋转得快，联想丰富。在情绪低落的时候，学生常常心扉紧闭，反应呆板僵化，无法主动思考问题。因此，若想让孩子发挥出最佳的学习效果，父母一定要设法使孩子保持一种良好的心境。尤其在孩子学习时和学习前，更要保持良好的情绪。如果必须要对孩子进行批评，也最好选择一个避开孩子学习的时间，并尽量做到摆事实、讲道理，让孩子心悦诚服。P235-236

父母是孩子最好的老师

教育是一项百年大业。教育孩子需要学校、家庭和社会的共同努力。其中，家庭教育至关重要。由于父母与孩子之间的不可更改的血缘关系和特有的情感联系，使得家庭永远是孩子安全的港湾和健康成长的沃土，它对孩子身心健康、智力发展和精神成长所产生的影响，是任何其他的教育场所都不可替代的。

父母是孩子最初的模仿对象，因此，父母也是孩子的第一任老师。父母的言行举止对孩子一生的发展将产生极大的影响。父母的品质、人格，对孩子有潜移默化的影响作用，会影响孩子今后的成长。如果父母的行为榜样出现了偏差，孩子的思想行为就会出现偏差。而这种偏差将会使孩子养成坏习惯，从而使其失去良好人格的发展机会。所以，在实施家庭教育的时候，要培养出高情商、好性格、好习惯、好心态的卓越孩子，父母首先要能做到以身作则。

情商是一种能力，情商也是一种技巧。情商水平的高低对于一个人能否取得成功有着重大的影响，甚至其作用超过智商。情商水平高的人有如下特点：社交能力强、积极乐观、性格外向、富于同情心，生活较丰富但不逾规，无论独处还是许多人在一起都怡然自得。一个人是否具有较高的情商，与童年时期的教育培养有着密切的关系。因此，培养情商要从小开始。

人的智能开发是否全面、是否科学，只决定智力的高低；而人的性格品质如何，则决定人的命运。优良的性格品质是人才成长最积极的因素，而不良的性格乃至恶习则是一种破坏性力量。性格品质决定人的命运，因此，父母要及早设计孩子一生的“好命运”，塑造孩子良好的性格。

中国著名青少年教育家孙云晓先生曾说：“好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调。”因此，作为父母，一定要在孩子的习惯培养上下大工夫。

我们每个人都有两种心态，一种是“积极心态”，另一种是“消极心态”。一个拥有积极心态的人，总是能够从容地面对人生中的每一次挫折，总能化解一切艰难险阻，以愉悦和创造性的态度走出困境，迈向光明。

只有拥有积极、奋发、进取、乐观的心态，才能正确处理生活中的各种困难、矛盾和问题。好心态是孩子们走向成功的必备素质，有时比智慧更重要！积极的心态能使一个懦夫成为勇士，使人从心志柔弱变为意志坚强。要想让孩子自信、勇敢地面对生活以及未来的社会竞争，就必须从小培养他们良好的心态。

但现在的很多父母往往只注重孩子的学习成绩，而忽略了对孩子情商、性格、习惯以及心态等方面的培养。他们总是叮嘱孩子要好好学习，以取得好成绩，殊不知，这无形中扼杀了孩子其他方面的健康成长。鉴于现在这样一个竞争激烈的社会环境，要想让孩子走上社会能如鱼得水、游刃有余，父母必须注重对孩子素质的全面培养。

本书正是基于培养孩子的理念，以及围绕情商、性格、习惯、心态等内容，系统性地对父母教育孩子的方法作了较为详尽的阐述，希望为培养出色孩子的父母以启示。本书在编写中，还专门聘请了一些教育专家进行指导与审定，对他们的帮助在此表示衷心的感谢！