本书是“行者智慧文丛”之一,全书共分三个部分,主要针对当前我国教育教学中存在的一些问题,以独特的眼光,以教师、学者的思维角度,对教学、教育和教师的专业成长等方面,解剖了问题,提出了相应的对策。具体内容包括“像学者那样思考教学”、“像学者那样关注教育”和“像学者那样留下‘成长的印痕’”。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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