本教材将妇产科学的有关内容进行整合,如将正常妊娠与异常妊娠、正常分娩与异常分娩、正常产褥与异常产褥重新整合为三大块,保持内容相关性或连贯性,将妇科疾病常见症状的鉴别要点作为独立一章,既便于学生的理解,又便于“以问题为中心”教学活动的开展。
本教材由8位来自7所高等院校及临床一线的中青年教师及专家编写。
本教材的编写以农村及城市社区医务工作者的实际需要为依据,突出了教材的针对性及实用性,涵盖全国执业助理医师考试大纲要求的基本内容;融入目前修正的妇产科学新知识和新技能;加强了女性各期的卫生保健知识;力求内容精练,层次清晰,语言文字简洁。
本教材特色鲜明。每章均制定学习目标,主要包括知识目标及技能目标,并用可测量的行为动词加以表述,便于教师授课及学生自我检测。疾病内容由案例及问题导入,案例选择力求典型,并与临床实际紧密结合;问题涉及基础知识及相关学科知识,并按临床诊治疾病的过程进行设计,以便更好地培养学生的临床思维方法及分析问题的能力。正文体现“基于工作过程导向”教学模式,按照临床表现、病因与病理、诊断与鉴别诊断、处理依次进行排列,处理涵盖治疗、转诊、预防等内容。