朱学松编著的《J.TEST实用日本语检定考试考点直击——A-D级读解试题》全面分析了近10年(2000年~2009年)的考题,并以近20回(第70回~88回)的考题为基本素材,通过“出题倾向分析与解题技巧点拨”带给大家正确的方向,通过“核心知识点归纳与高频考点直击”带给大家正确的方法,最终让大家学会如何用更少的时间做更多的事、更正确的事、更高质量的事。
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书名 | J.TEST实用日本语检定考试考点直击--A-D级读解试题 |
分类 | 教育考试-考试-其它语种 |
作者 | 朱学松 |
出版社 | 北京语言大学出版社 |
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简介 | 编辑推荐 朱学松编著的《J.TEST实用日本语检定考试考点直击——A-D级读解试题》全面分析了近10年(2000年~2009年)的考题,并以近20回(第70回~88回)的考题为基本素材,通过“出题倾向分析与解题技巧点拨”带给大家正确的方向,通过“核心知识点归纳与高频考点直击”带给大家正确的方法,最终让大家学会如何用更少的时间做更多的事、更正确的事、更高质量的事。 目录 1 读解试题概述 1.1 什么是J.TEST考试 1.2 读解试题的题型与分值 1.3 “蝴蝶效应”对读解学习的启示 2 出题倾向分析与解题技巧点拨 2.1 文法词汇问题 2.1.1 文法词汇问题A 2.1.2 文法词汇问题B 2.2 读解问题 2.2.1 选词语完形填空型 2.2.2 选句子完形填空型 2.2.3 选位置完形填空型 2.2.4 内容观点型 2.2.5 原因理由型 2.2.6 语义解释型 2.3 汉字问题 2.3.1 汉字问题A 2.3.2 汉字问题B 2.4 记述问题 2.4.1 记述问题A 2.4.1.1 精确限定型 2.4.1.2 模糊限定型 2.4.1.3 重叠推理型 2.4.1.4 词语补完型 2.4.1.5 文型接续型 2.4.2 记述问题B 2.4.2.1 关注惯用句及固定搭配 2.4.2.2 状语+动宾结构 2.4.2.3 双动词 2.4.2.4 包含副词 2.4.2.5 包含文型表现 3 核心知识点归纳与高频考点直击 3.1 汉字问题 3.1.1 联想记忆法 3.1.2 音便 3.1.2.1 促音便 3.1.2.2 拨音后的“八”行音便 3.1.3 多音字 3.1.4 同音异形字 3.1.5 同音异形词 3.1.6 难读词 3.1.7 浊音和长音 3.2 词汇问题 3.2.1 动词 3.2.1.1 动词活用 3.2.1.1.1 动词未然形 3.2.1.1.2 动词连用形 3.2.1.1.3 动词终止形 3.2.1.1.4 动词连体形 3.2.1.1.5 动词假定形 3.2.1.1.6 动词命令形 3.2.1.2 自他动词 3.2.1.3 已考动词 3.2.1.4 动词汇总 3.2.2 形容词 3.2.2.1 已考形容词 3.2.2.2 形容词汇总 3.2.3 形容动词 3.2.3.1 形容动词汇总 3.2.4 名词 3.2.4.1 名词汇总 3.2.5 派生词与复合词 3.2.5.1 派生词 3.2.5.2 复合词 3.2.5.2.1 已考复合词 3.2.5.2.2 复合词汇总 3.2.6 格助词 3.2.6.1 格助词 3.2.6.2 格助词 3.2.6.3 格助词 3.2.6.4 格助词 3.2.6.5 格助词 3.2.6.6 格助词 3.2.7 副词 3.2.7.1 ABAB型副词 3.2.7.2 型副词 3.2.7.3 情态副词 3.2.7.4 程度副词 3.2.7.5 陈述副词 3.2.8 外来语 3.2.8.1 音译规则 3.2.8.1.1 单元音 3.2.8.1.2 复合元音 3.2.8.1.3 限定位置与拼写的元音 3.2.8.1.4 音节 3.2.8.1.5 闭音节辅音 3.2.8.1.6 外来语中的促音 3.2.8.2 外来语汇总 3.2.9 惯用句 3.2.9.1 已考惯用句 3.2.9.2 惯用句的复习方法 3.2.9.2.1 惯用句的形 3.2.9.2.2 惯用句的意 3.2.9.2.3 惯用句的细节 3.2.10 惯用词 3.2.10.1 已考惯用词 3.2.10.2 惯用词汇总 3.3 文法问题 3.3.1 基础语法 3.3.1.1 使役态 3.3.1.2 被动态 3.3.1.3 使役被动态 3.3.1.4 可能态 3.3.1.5 持续体 3.3.1.6 存续体 3.3.1.7 备放体 3.3.1.8 完成体 3.3.1.9 与否定形式搭配使用的文型 3.3.1.10 其他由助动词构成的文型 3.3.2 表现文型 3.3.3 敬语 3.3.3.1 接头辞 3.3.3.2 复合型敬语结构 3.3.3.3 敬语动词 3.3.3.4 郑重语 3.3.3.5 3.4 读解问题 3.5 记述问题 |
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