这是一套儿童自己写的书，也是一套教儿童写自己的书；这又是一套用儿童自己的作品来开发儿童智慧的书。
这就是中华诗教丛书。它能最终带来如下效应：能够使0—4岁婴幼儿的素质得到全面培养，而且能识字、阅读、仿编童诗；能够使3—6岁幼儿的潜能得到充分开发，而且会阅读、编诗、编故事；能够使小学生的创造想像思维得到迅速提高，而且能在轻松愉快中学会作文；能够使中学生的创造力得到很好的发挥，而且能掌握快速作文；所有这些，每天只须投入20分钟。当然，这一切的前提是家长、老师们理解本丛书的内容，并能按书中方法去做。
每天20分钟不算多，坚持下去却能使您的孩子成为神童，而且还能使您恢复童心，获得全大脑思维的神奇效果。
因为它基于世界最伟大的教育家孔子所倡导的、在中国流传了两千多年的中华诗教。唐代大诗人白居易七个月时就能认识“之”和“无”字。这并非是他所独有的聪明心理学家通过大量试验证明，婴儿在不会说话之前，就可以教会他们认识和分辩一两百个字。
中华诗教——大自然启迪儿童智慧的美神
一 诗是培养儿童在大自然中提高观察力的动因
二 诗是唤起儿童在大自然中表达美感的诱因
三 诗是启发儿童思考大片在然并发展思维想像力的外因
大自然素描·小河
山
瀑布
大自然
天与地
大地的新衣
绿
绿
绿色的大地上
家
家
新芽
田野
玉蜀黍
稻浪
爱漂亮的小姐
山最爱漂亮
大地篇
吊桥
山
山和草
瀑布和石头
山谷里的回音
山
爬山
火山
火山
森林
森林里的声音
森林乐园
森林之家
小树
树
树的衣服
树
树
树
树的一生
虫与叶子
小草和大树
大树和小草
鸟的家
松与柏
柳树
谁最爱漂亮
……
江河篇
河海篇
动物篇
其他篇
中华诗教——开启儿童原始型创造力的“钥匙”
一 21世纪英才的三大物质。
二 诗是培养２1世英才的重要课程。
三 童诗是儿童原始型创造力的精华。
四 把发展好奇心的“钥匙”交给儿童。
天空篇
天空
天空、太阳、晚霞
天空
天空是演戏魔术师
夜空
白天和黑夜
散步的黄昏
夜晚
老天爷的果园
天黑
天景小咏
天亮了
天空
天空
天空花店
夜空
天空一族
黑夜和黎明
我以为
太阳
天空
太阳
太阳
太阳
太阳
太阳
太阳
太阳
太阳
太阳
太阳
太阳
太阳
太阳
太阳
太阳
太阳
太阳
阳光
太阳
日夜
夕阳
夕阳
走进月光
月亮
……
气象篇
四季篇
中华诗教——家族开发孩子智慧的法宝
一 诗对培养儿童创造思维的奥秘正在被揭开
二 钱学森说，掌握形象思维会欣起又一次新技术革命
三 诗是开发儿童创造性思维的法宝
四 培养儿童的创造性思维每天只需20分钟
童趣篇
梦
梦
梦
梦
飞
梦里醒来
梦
寻梦
梦里
钓
蛋
捉鱼
照镜子
那该有多好
我爱我想
我爱坐火车
我爱卡通
看书展
放风筝
洗泡泡澡
秋千
秋千
快乐
生日快乐
偷喝酒
敲锅盖
传话
魔术师
谁来啦
窗外
停电
打架
绕口令
出气筒
本事
生气
怪癖搬家
减肥
长大
龙的传人
人生
希望
我
我的自述
好朋友
……
童趣篇
成长篇
亲情篇
中华诗教——中国古代培育天才儿童的圣典
一 诗歌——心理——智力
二 诗歌——美感——发现
三 诗歌——情感——立志
四 诗歌——自信——开拓
幼儿篇
雪花诗
假山
小松
乞巧
咏菊
题花
白莲
卧看青天行白云
小松
栀子花诗
咏宫女
咏五指山
咏鹅
方圆动静
高轩过
咏芭蕉
赋新月
登华山
牧童诗
抒怀
赋杨纪袜
咏白鹭
闻鼓诗
夜读有感
题画诗
赞韩愈
顶砚
乌诗
咏黄莺儿
君子竹
沟水诗
咏月七首
插柳
题纸爆
讽太守
所见
弩
犬
席
谜语诗三首
放鱼诗
幼作
嘲父
观棋诗
……
女童篇
男童篇
少年篇
妙对篇
