《急救护理学》(主编高健群、杨玉南)结合临床实践和国内外最新资料，以急救护理工作的基本理论、基础知识、基本技能为基础，以理论够用、着重能力、突出实用为原则，力求贴近职业、贴近岗位，培养护理人员急救意识和技能，突出成人教育特色，保证教材的科学性、思想性，同时体现实用性、可读性和创新性，即体现社会对成人卫生职业教育的需求和专业人才能力的要求，体现与学生的心理取向和知识、方法、情感的有效连接，体现开放发展的观念及其专业思维、行为方式，以达到成人高职护理专业人才培养目标的要求。全书共分10章，包括绪论、院前急救、急诊科护理、常用急救技术、重症监护、急性中毒救护、常见理化因素所致疾病的救护、急症救护、多脏器功能障碍综合征救护、灾害事故的现场救护等。在每章后附有本章学习指导，内容包括本章小结、特别提示、实践与思考等，对于护理人员巩固和理解教材内容有重要作用。

第1章 绪论

 第一节 急救护理学概述

一、急救护理学研究范畴

二、急救护理学的发展

 第二节 急救护理学的特点与学习要求

一、急救护理学的特点

二、急救护理的原则和思维方法

三、学习急救护理学的要求

 第三节 急诊医疗服务体系

一、急诊医疗服务体系的概念

二、急诊医疗服务体系管理

第2章 院前急救

 第一节 概述

一、院前急救的特点和任务

二、院前急救的原则和意义

 第二节 院前急救模式

一、英美模式或近似于英美模式

二、法德模式或近似于法德模式

三、中国模式

 第三节 院前急救护理

一、现场评估与护理体检

二、救护措施

三、转运与途中监护

四、院前急救注意事项

第3章 急诊科护理

 第一节 急诊科概况

一、急诊科的任务和设施

二、急诊科的设置

三、急诊科护理工作基本内容

 第二节 急诊科管理

一、急诊科护士的素质与能力要求

二、急诊科护理工作质量要求

 第三节 急诊科的护理工作

一、急诊科的接诊范围

二、急诊科护理工作程序

三、急诊患者的心理护理

第4章 常用急救技术

 第一节 心肺脑复苏术

一、基础生命支持

二、高级生命支持

三、持续生命支持

四、复苏的结局和停止抢救

 第二节 外伤止血、包扎、固定、搬运术

一、外伤止血

二、包扎

三、固定

四、搬运

 第三节 通畅气道术及护理

一、气管内插管

二、气管切开置管术

三、环甲膜穿刺术

四、环甲膜切开术

五、海姆立克法

 第四节 动、静脉穿刺置管术及护理

一、静脉穿刺置管术

二、动脉穿刺置管术

第5章 重症监护

 第一节 重症监护病房

一、ICU的设置

二、ICU的管理 

三、ICU感染的控制 

 第二节 监测系统

一、监测系统的基本原理

二、监测系统类型与功能

三、监测系统操作步骤

 第三节 重症监护病房护理工作

一、ICU护士素质要求 

二、护理体制

三、ICU护理要点 

 第四节 重要脏器功能监测及护理

一、循环系统功能监测及护理

二、呼吸功能监测及护理

三、肾功能监测及护理

四、脑功能监测及护理

第6章 急性中毒救护

 第一节 急性中毒概述

 第二节 有机磷农药中毒

 第三节 急性-氧化碳中毒

 第四节 巴比妥类药物中毒

 第五节 急性酒精中毒

 第六节 阿片及其合成品中毒

 第七节 亚硝酸盐中毒

第7章 常见理化因素所致疾病的救护

 第一节 中暑

 第二节 触电

 第三节 淹溺

第8章 急症救护

 第一节 休克

 第二节 昏迷

 第三节 惊厥

 第四节 高血压危象

 第五节 急性心肌梗死

 第六节 急性脑血管病

一、短暂性脑缺血发作

二、脑梗死

三、脑出血

四、蛛网膜下腔出血

第9章 多器官功能障碍综合征救护

 第一节 概述

 第二节 病因与发病机制

一、病因

二、发病机制

 第三节 病情评估

一、SIRS的诊断标准

二、器官功能障碍的诊断标准

三、MODS的预后

 第四节 多器官功能障碍综合征的监护

一、氧供需平衡监测

二、胃肠黏膜内pH(pHi)监测

 第五节 多器官功能障碍综合征的救治与护理

一、MODS的防治原则

二、护理要点

第10章 灾难事故的现场救护

 第一节 概述

一、灾难的分类

二、灾难急救的特点、原则及基本要求

 第二节 常见灾难事故的现场救护

一、地震灾害

二、洪涝灾害

三、道路交通事故

四、爆炸事故

五、火灾事故

参考文献