你的孩子胆小、懦弱、不求上进，经不起风吹雨打，依赖你……

如果你不想看到这些结果，那么，从现在开始就着手改变你的教育方式吧。打开金色的樊笼，还孩子搏击长空的翅膀；放开溺爱的双手，还孩子属于自己的天空。打开这本书去细细领悟家庭教育的成功方法吧。

深爱孩子的你，是否经常对孩子说“你还小，你不行，让我来吧”！唯恐孩子受到丝毫委屈的你，是否在孩子遭遇挫折和打击的时候经常对孩子说“宝贝不要哭了，这不是你的错，我们认为你是最好的……”

类似于这样的事情，在我们的生活中时有发生，其导致的结果是，孩子依赖、胆小、懦弱、不求上进，经不起风吹雨打……

如果这些结果是你所不愿意看的，那么，从现在开始就着手改变你的教育方式吧，告诉孩子“你一定可以的，去做吧”；告诉孩子“你现在虽然输了，但是你很努力，只要你找到失败的原因并继续努力下去，你一定会成功的，我们为你的努力感到自豪……”

打开这本书去细细领悟吧，人生旅途中，难免遇到大风大浪，放开自己的手，孩子才能更好地经受住考验，才能拥有成功的一生。

第一篇 打开金色的樊笼，还孩子搏击长空的翅膀

　第1章 温室里的花朵，经不起风雨飘摇

　　1.改变观念，放开自己的手去爱孩子

　　2.反思：什么才是对孩子的“真爱”

　　3.学会理解孩子

　　4.不要滑人溺爱孩子的“泥潭”

　　5.面对任性的孩子，不能毫无原则地迁就

　　6.坚定自己的立场，拒绝孩子的不合理要求

　　7.改变孩子的“自我主义”

　　8.零花钱不是要就可以给的

　　9.让孩子从小懂得生活的艰辛

　　10.物质奖励，过犹不及

　第2章 从小培养孩子最基本的生活自理能力

　　1.切忌“包办”孩子的生活

　　2.尊重孩子的独立意识

　　3.帮助孩子树立“自己的事情自己做”的意识

　　4.学会对孩子说：“孩子，你来试试。”

　　5.不要总对孩子说：“你不行，你还小。”

　　6.教孩子自理，不妨“无为而治”

　　7.多为孩子提供一些锻炼的机会

　第3章 帮助孩子摆脱依赖思想，真正学会独立

　　1.孩子不是谁的木偶

　　2.鼓励孩子善意的举动和良好的表现

　　3.用全新的眼光去看待孩子

　　4.相信并认可孩子的能力

　　5.轻轻松松让孩子勤快起来

　　6.视孩子为独立的个体，给予孩子“发言权”

　　7.尊重孩子的选择，让孩子独立自主

　　8.孩子也有隐私，父母要格外尊重

　　9.摔倒了，自己爬起来

第二篇 自信是灯，照亮孩子通往独立的路

　第1章 真诚地欣赏孩子。培养孩子的自信心

　　1.多给予孩子发自内心的肯定的声音

　　2.不妨试试“一分钟赞美法”

　　3.教孩子学会欣赏自己

　　4.苛求不如鼓励，每个孩子都有犯错的权利

　　5.错误中也有优点，关键是怎么看

　　6.培养孩子的自信心，不要在人前指责他

　　7.批评孩子是一种艺术

　　8.勇敢地走出被失败笼罩的天空

　　9.告诉孩子“你很努力”而不是“你很聪明”

　第2章 提高孩子的抗挫折能力，一步步走向独立

　　1.挫折是一笔财富，助孩子成才

　　2.为　孩子“制造”一个遭遇挫折的机会

　　3.让孩子去吃苦

　　4.遇到了挫折，无需怨天尤人

　　5.教育孩子做事不可半途而废

　　6.给孩子一份特有的自信

　　7.让孩子学会笑对挫折，与挫折握手言欢

第三篇 在通往自立的道路上，毅然前行

　第1章 像野草那样。靠自己的毅力而存活

　　1.培养孩子的竞争意识

　　2.让孩子参加实践，融人生活

　　3.不要给孩子过度的压力

　　4.塑造孩子的独立人格

　　5.教孩子学会选择与放弃

　　6.目标明确，才能追逐自己的梦想

　　7.给孩子顽强进取的斗志

　　8.有想法就要实施，积极行动才能成功

　　9.培养孩子“百尺竿头，更进一步”的精神

　第2章 懂得“责任”，勇于担当，方能自立

　　1.告诉孩子，什么是责任

　　2.培养孩子的责任心

　　3.为自己的言行负责

　　4.不要给孩子推卸责任的机会

　　5.适当惩罚，学会自律

　　6.感恩让孩子的心灵更宽阔

第四篇 放手去爱，培养孩子的优秀品质

　第1章 独立思考的能力决定独立行动的能力

1.培养孩子独立思考的能力

2.与孩子换位思考

3.给孩子属于他自己的空间

4.仔细聆听孩子说话

5.认真对待孩子提出的任何问题

6.不要用过激的言语打击孩子

7.学会与孩子沟通

8.过分坚持自己的意见就是顽固

9.摆脱对老师的依赖，培养自学能力

10.好奇是激发创新的动力

11.激发孩子的好奇心

12.锻炼孩子的思维能力

13.顺其自然培养孩子的兴趣

　第2章 欲求独立，先求做人

1.帮助孩子克服“不可一世”的虚荣心

2.除非是善意的谎言，否则不要说

4.重视承诺，做一个讲信用的人

5.竞争并不意味着否定团队合作精神

6.让爱心陪伴孩子成长

7.与人分享才能快乐

8.让孩子开朗起来

9.从小培养孩子的果断性格

10.时间重于金钱，让孩子懂得“惜时”

11.人际交往能力让孩子“可持续发展”

1.改变观念，放开自己的手去爱孩子

天下父母没有不爱自己孩子的，只有不会爱孩子的。父母之于子女的爱一般都可以分为两个层面：第一个层面是感性的爱，这个层面的爱是先天的，血缘的，是对于孩子的冷暖饥渴、喜乐安康的最直接的关心、体贴与呵护；第二个层面是理性的爱，这个层面的爱是超出感性的，是父母为孩子的长期成长和发展所做的培养和准备，它可能是孩子暂时所不乐意接受甚至不理解的，也可能是某些父母所意识不到的。

那么，来想一想，我们的孩子到底需要什么样的爱？

有这样一对父母，他们中年得子，视儿子如珍宝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，给孩子以最无微不至的悉心的关爱，夫妻俩日夜围绕着儿子转。优越的家境使得孩子从小就能享受到最关味的食物、最新潮的玩具和最精英的教育。可是，过分的娇生惯养使得孩子成了一个任性蛮横、生活无法自理的“小少爷”。孩子说要往东，父母就不敢向西，否则孩子哭闹起来夫妻俩都会心疼得不得了。

这个孩子到了读小学的时候还不会自己穿衣服吃饭，甚至连鞋带都不会自己系，每天上学都要爸爸妈妈送到教室里的座位上。老师不止一次地劝告这对父母，说孩子这么大了，有些事应该让他自己完成，过分的关爱会让孩子养成依赖父母的习惯。可是他们总是不置可否，一笑置之。

十几年的时间一晃而过，这个孩子终于考上了一所不错的大学，而这对父母也已经人到晚年。孩子考上大学后的第一个要求不是要车，也不是要钱，而是要父母陪他一起去“上学”，因为他什么都不会，根本就无法应付大学的寄宿生活。年逾花甲的父母无奈之下只得举家搬迁到儿子学校所在的城市“陪读”。这时候，这对父母才意识到，孩子这样下去必将一事无成，甚至都无法独立生活。而他们年纪已经大了，不可能永远都照顾儿子，该怎么办才好呢？也许，这个时候说什么都晚了。

这真是一件可悲的事情，父母已年逾花甲，却还要劳师动众地搬家去给孩子当“陪读”。可是没有办法，孩子无法生活自理，更不’要说自立了。我们以自己的角度去推断一下，这个孩子将来成才的可能性有多大？可能会有人说，连“人”都做不好，还成什么“才”？确实是这样，哪个父母能指望自己尚且不能独立生活的孩子成为一个出众的人才呢？

我们也能得出这样的结论：这个故事中孩子的问题是出在父母的身上的，是父母错误的爱孩子的方式才导致了这个结果。我们再把话题拉到最开始的那个问题上去，我们的孩子到底需要什么样的爱？现在可以做出回答了：孩子需要的是父母理性的爱，是父母能为孩子的长期成长和发展所考虑的爱。明智的父母应该明白这个道理，不能因为爱子心切就把孩子捧在手心里呵护着，娇宠着，要想孩子能够健康成长和以后顺利进入社会实现自己的人生，那么，放开自己的手让孩子去独立成长是非常必要的。

在生活中，我们常见到这样一些情景：孩子上学，家长帮着背书包；孩子的鞋带松了，家长帮着系好……这些做法，无疑是父母在不知不觉中剥夺了孩子独立成长的机会，更糟糕的是，家长这种“不放手”的行为还有可能使孩子产生自己无能、一愚蠢的观念，导致孩子自信心不足，这对孩子更是一种无形的伤害。

实践证明，家庭教育的最佳方式是充分尊重孩子的自由意识和主体意识，把他们当作家庭的普通一员来对待，既不特殊，也不忽视，尽可能满足他们的合理要求，放手让他们自己去干，使他们的想象、创新、动手能力得到充分的发挥。即使一时做错了，也不要大惊小怪，而要晓之以理，使其懂得什么是正确的、能做的，什么是错误的、不能做的。要给孩子自由选择的机会，孩子的选择体现了孩子自己的爱好与内心的需要；要给孩子属于自己的自由空间，让孩子用自己的思维支配自己的行为，这不仅可以培养孩子的独立性和创造性，还可以有效培养现在孩子普遍缺少的“自强不息，战胜困难”的精神。

培养孩子的独立意识，对于孩子今后的成长有至关重要的作用。他会在今后的成长过程中摆脱依赖心理，在工作中形成自己的意向，做出自己的决定。做事会更充满信心，不至于陷入孤独无望的境地。家长们要培养孩子的自我意识，给他们一些成长的空间，多鼓励他们去独立地完成事情，即使是他们失败了，也要多给予他们鼓励，锻炼他们的独立意识，增强他们的信心。

作为父母，不能一辈子都牵着孩子的手，如果总是“包办”孩子的一切，就会使孩子形成对父母的依赖，从而丧失了宝贵的独立意识，为他们将来的发展设下障碍。

……

P2-4

有这样一则故事：有一只美丽的鹦鹉，在主人的精心喂养下渐渐长大，过着简单、快乐的生活。一天，这只鹦鹉被主人放回到了山林，可是，它在原本属于自己的天空中仅仅生活了三天，就死去了。这是为什么呢？原因很简单，这些年来，它一直都过着饭来张口的寄生生活，早已丧失了捕食的本领和独立生存的能力。

同样地，有这样一位同学，新学期开学第一天，母亲给他煮了两个鸡蛋让他带上，可到了放学回家时，他又将鸡蛋原封不动地带了回来。他的理由是：“鸡蛋上没有裂缝，怎么剥开吃啊？”

沉痛的教训还有很多很多，一些孩子历经十几年如一日的寒窗苦读，终于等到了跨入大学门槛的那一天。但是，入学以后，他们发现，自己不会洗衣服，不会叠被子，不会收拾房间，连最基本的生活自理能力都没有，最后竟然是父母“陪读”。这一现象尤其值得为人父母者深思。

目前来看，绝大多数的孩子都是独生子女，是家里上下两代人(包括爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈)团团围绕的中心，也都是名副其实的“小皇帝”、“小公主”。他们被父母悉心照料、呵护着，甚至“含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了”。这也使得孩子们逐渐丧失了自理自立的能力，丧失了自由飞翔的翅膀。因此，我们呼吁爱子心切的父母们，打开金色的樊笼，还孩子一双自由的翅膀，让孩子自己去翱翔蓝天，搏击风浪，获得成功的经验。

当然，自由翱翔的过程中，难免会遭受风雨和挫折。父母和孩子都要认识到，挫折是生活的一部分，任何人都不可避免地会遇到。要让孩子懂得挫折的意义，在挫折中成长；而不是抱怨命运的不公，被挫折打败。甚至，父母还要秉持“挫折教育”的理念，刻意为孩子制造遭遇挫折的机会。因为只有这样，孩子才能充满自信，积极向上，百折不挠，才能一步一个脚印地走向自立。

温室里的花朵经不起风吹雨打的考验；鱼缸里的金鱼经不起惊涛骇浪的洗礼。保留一分对孩子的爱，孩子才会像经历过狂风暴雨的花朵那样，在阳光下绽放；保留一分对孩子的爱，孩子才会充分发挥自己的潜能，演绎出鱼跃龙门的美丽传说。因为，在这个世界上，有一种爱叫放手。