本书逐一分析了比较教育的历史与哲学基础以及全民教育、本土知识、教师发展、教学法、学校改进等问题，呈现了来自美洲、非洲、亚洲和欧洲的最新比较研究成果，生动描绘了全球范围内的一系列最新教育实践，并在这一过程中展示了比较教育的视角和方法。

本书是一本全面且具有开拓性的比较教育专业教材，对教师、教师培训人员和比较教育学者而言都是一份不可多得的教育资源。

本书通过国际比较和跨文化研究，探讨了当前全球教育领域中的重要议题。全书采用专题形式，逐一分析了比较教育的历史与哲学基础以及全民教育、本土知识、教师发展、教学法、学校改进，国际教育成绩评估、性别与教育、和平教育、全球公民教育等问题，呈现了来自美洲、非洲、亚洲和欧洲的最新比较研究成果，生动描绘了全球范围内的一系列最新教育实践，并在这一过程中展示了比较教育的视角和方法。

本书各专题均由该领域的知名学者撰写而成，是一本全面且具有开拓性的比较教育专业教材，对教师、教师培训人员和比较教育学者而言都是一份不可多得的教育资源。

前言：怎样使用本书

致谢

缩略词中英文对照表

第1章 比较与国际教育导论：为什么研究比较教育

第2章 哲学与比较教育：我们能从东亚学习什么?

第3章 “全民教育”、非洲与学校教育的比较社会学

第4章 本土的认识和学习方法：比较的视角

第5章 学会教学：源自发展中国家的成功变革

第6章 理解教学法：来自中亚的跨文化比较观点

第7章 学校改进：比较的视角

第8章 国际教育指标体系与评估：与教师相关的议题

第9章 性别与教育

第10章 多元社会中消除冲突、建构和平的教育：全球的视角

第11章 学校里的世界公民教育：最新的认识

附录：部分章节的网络资源

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地名索引

关键词索引

译后记