由陈新玲等主编的《经济法》在内容编排上打破过分倚重理论知识的教材传统,不仅安排丰富的具有时代性、典型性引导案例,还有促进学生学习的课前探究与思考,每章后均附有大量的强化训练题和案例分析题,使学生能在学中做、做中学,从而大幅提高学生对知识的掌握与应用能力;本书突出学生为中心的教育理念,编写体例上突出了“互动性”和“应用性”,每章设计了“探究与思考”、“例题”、“案例分析”等栏目,从不同视角拓展教材的知识点,有利于学生更好地把握教材的重点和难点。每章都附有“知识框架”,对教材内容进行体系性的总结,有利于学生对教材内容的系统把握,提高学习效果。
由陈新玲等主编的《经济法》紧密结合经济管理类专业特征,体现高职高专的教育理念,在课程设置上着重于理论与实践的结合。本教材共设置五大单元(经济法基础知识、企业法律主体制度、企业运行法律制度、市场管理法律制度、市场主体纠纷救济途径)和十六个知识模块(法律基础知识、经济法总论、个人独资企业法与合法企业法、公司法、外商投资企业、合同法、担保法、劳动法与劳动合同法、知识产权法、证券法、票据法、消费者权益保护法、产品质量法、反不正当竞争法与反垄断法、仲裁法、诉讼)。
《经济法》内容依学生对法律认识的规律,由浅入深、有张有弛,在有关知识点中穿插小的问答、案例分析、课堂习题等,引导学生形成依托兴趣、主动思考、自主学习、注重实效的学习模式;另外,本教材还设有课堂实训、强化训练题等以增强教学效果。