应用文文种繁多，编者从中等职业学校毕业生就业岗位的需求出发，充分考虑中等职业学校学生的认知水平与已有的知识、技能、经验和兴趣，遴选26种应用文作为教学内容，以任务驱动、项目教学为主线组织教材内容。由马永飞主编的《应用文写作》有5个教学项目，共26个任务，每个任务由3个部分构成：知识链接，简要阐释每一种应用文的含义、作用、特点、适用范围和写作要求，作为完成写作任务的引导；基本格式，展示每种应用文的基本框架，让学生有程式可循，一目了然；范文参照，选择具有典范性和时代性的应用文范文，给学生做学习、参照、模仿的样本，并通过评点范文，让学生从中领悟各种应用文的具体写法及其要领。同时设置“小思考”，引导学生将文种知识、规范格式与写作要求综合起来思考。各教学项目最后是“综合训练”，设计一些与学生实际生活及未来职业活动相关联的应用文写作练习，使学生学练结合，在练习中学习，通过练习掌握应用文写作的方法与技巧。

由马永飞主编的《应用文写作》为中等职业学校各专业学生学习和掌握常见的应用文而编写。从中等职业学校毕业生就业岗位的需求出发，充分考虑中等职业学校学生的认知水平与已有的知识、技能、经验和兴趣，遴选26种应用文作为教学内容，按5个教学项目编写：专用书信、告启文书、事务文书、会议文书、经济文书。每个教学项目中有若干学习任务，每个任务由知识链接、基本格式、范文参照三部分组成，学生在知识的引导、范文的示范、小思考的提示之后，独立完成每个教学项目的综合训练。

《应用文写作》旨在培养学生掌握适应未来职场需要的应用文写作能力，以任务驱动、项目教学为主线设计教材结构、组织教材内容、编排教材体例，突出规范性、实用性、时代性、针对性和可操作性。

绪论

项目一 专用书信

 任务一 求职信

 任务二 应聘信

 任务三 邀请信

 任务四 感谢信

 任务五 慰问信

 任务六 贺信

 任务七 表扬信

 任务八 申请书

项目二 告启文书

 任务一 启事

 任务二 通知

 任务三 说明书

 任务四 倡议书

 任务五 广告

 任务六 海报

项目三 事务文书

 任务一 便条

 任务二 单据

 任务三 计划

 任务四 总结

 任务五 实习报告

项目四 会议文书

 任务一 主持词

 任务二 开幕词

 任务三 闭幕词

 任务四 会议记录

 任务五 会议简报

项目五 经济文书

 任务一 市场调查报告

 任务二 策划书

参考答案

参考文献